Ролевые игры в ГПД
воспитатель
ГПД: Суркова Е.В.
В настоящее
время все более актуальна работа групп продлённого дня в целях воспитания
подрастающего поколения. Это связано с тем, что большинство родителей вынуждены
работать длительное время и не имеют возможности забрать ребенка со школы после
занятий. Таким образом дети большую часть времени находятся в школе.
Помочь разнообразить пребывание ребят в ГПД, вызвать положительные эмоции
и снять физическую и эмоциональную усталость воспитателю могут различные
викторины, соревнования, тематические беседы, мастерские и , конечно же,
ролевые и настольные игры.
Ролевые и настольные игры способствуют раскрытию у учащихся творческих
способностей, помогают освоить коммуникативные навыки, учат соотностить свои
действия с условиями игры и мнением других игроков. В ролевой игре ребенок
принимает и осознает новые социальные роли, у него формируются нравственные и
волевые качества личности. Следовательно, игровая деятельность создает
предпосылки для дальнейшего обучения, социализации детей; является средством положительной
адаптации в социуме, воспитания.
Требования к подбору и проведению игр:
1. учёт возраста
игроков;
2. опора на
интересы учащихся;
3. игра должна быть
принята всеми учащимися;
4. хорошая
подготовка к игре (в нем могут участвовать все участники образовательного
процесса);
5. доброжелательная
и комфортная обстановка, в которой дети чувствуют себя свободно;
6. контроль
продолжительности игры;
7. участие в игре
педагога, как соратника.
Примеры игр:
Игра «Живые
картины»
Эта игра была
известна с давних времен. Данная игра развивает такое значимое для
общения умение, как умение понять другого. Все участники игры встают в круг.
Один (водящий) находится в центре круга. Он должен с помощью мимики и пантомимы
изобразить одного из участников игры. Остальные должны угадать, кто это. Тот,
кто первым угадал изображаемого человека, становится водящим.
Игра «Концерт»
Для детей
занимательной станет и сама игра, и подготовка к ней. Дети выбирают ведущего
(конферансье). Ведущий готовит афишу, помогает участникам выбрать номер для
концерта. Выступающие подготавливают свой номер, подбирают /изготавливают
костюмы и атребуты для выступления. В назначенное время начинается концер.
Игроки выступают и в роли артистов , и вроли зрителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.