Статья на тему:” Школьный музей в системе гражданско- патриотического воспитания школьников”

Школьный музей 

в системе гражданско-патриотического воспитания школьников

Полей Наталья Александровна

Учитель истории и обществознания

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

«Центр образования № 31 имени Романа Петровича Стащенко» г. Тула

Государственная политика в сфере образования и региональная приоритетная программа «Образование» Тульской области ставят перед современной образовательной средой задачи по воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Школьный музей ставит перед собой задачи по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию молодежи. Однако необходимо не только воспитать, но и заинтересовать подрастающее поколение. 

Каким образом сделать деятельность музея интереснее и привлекательнее для современного школьника?

Ответ на данный вопрос помог дать школьный совет старшеклассников, который собрал инициативную волонтерскую группу «Сова». Название необычное, но символичное! «Сова» - это кодовый позывной Романа Петровича Стащенко, которое он использовал на службе в Управлении ФСБ России («Вымпел»).

План работы волонтерского отряда «Сова» рассчитан на год, с перспективой на будущее. Реализация проекта была начата 01.02.2020 года, а дата планируемого завершения 31.01.2021 г. 

Цель создания отряда – формирование условий для патриотического воспитания подрастающего поколения через организацию волонтерского движения.

Учащиеся предложили не просто хранить память о Романе, но способствовать воспитанию качеств сильной, волевой личности, формированию истинного патриота и гражданина своей страны. Именно в этом мы видим преемственность и связь поколений, неразрывную цепочку – учитель – старший школьник – младший школьник – родитель. 

Отряд поставил перед собой следующие задачи:

•               Разработать и реализовать мероприятия, направленные на воспитание юных патриотов, формировать чувство долга и стремление к сохранению культурно-исторического наследия страны;

•               Сформировать фонд мероприятий, направленных на создание условий для патриотического воспитания подрастающего поколения;

•               Проанализировать результаты проекта. Скорректировать дальнейшую работу. Деятельность «Совы» условно поделена на несколько этапов.

Первый этап – подготовительный. Основными задачами на данном этапе стало выявление уровня знаний учащихся о школьном музее, герое, именем которого назван центр образования. С помощью опросов и бесед был установлен круг интересов целевой аудитории. Опрос подразумевал создание анкеты, которая бы отражала интересы учащихся и давала возможность руководителю направить исследовательскую, поисковую, организаторскую работу со всеми участниками образовательных отношений.

Второй этап – основной. 

Данный этап реализуется на протяжении большей части учебного года. Именно на этом этапе происходит активное вовлечение учащихся в волонтерскую деятельность через систему культурно-массовых, поисковых, военно-патриотических дел. 

В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в стране основной этап пришлось перенести на онлайн платформы. Но этот переход открыл новые возможности в организации работы. Весьма актуальным стал виртуальный музей образовательной организации. 

Основной этап решено продлить до января 2021 года. Это дает нам возможность закончить задуманное в срок. 

А задумано у нас следующее:

-               ознакомительные экскурсии по музею Р.П. Стащенко с учащимися 5-х классов;

-               игры с учащимися начальной школы «Рыцари нашего времени»;

-               беседа «Великие люди малой земли»; - вечер памяти Романа Стащенко; - квест-игры по истории Тульского края.

Третий этап – заключительный. Это анализ проделанной работы, создание  дискуссионной площадки, где будут задействованы не только основные члены добровольческого отряда «Сова», но и активные участники мероприятий, проведенных в течение года. В ходе обсуждений, анализа предполагается корректировка тех дел, которые будут основой нового проекта.

Результатами работы волонтерского отряда «Сова» в текущем году стали:

1.    Первое место в номинации «Лучший совет классного ученического самоуправления центра образования города Тулы» VII муниципального конкурса ученического самоуправления «Стратегия успеха», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 500-летию Тульского кремля;

2.    Вхождение в очный этап областных краеведческих чтений по теме: «История России и Тульский кремль», посвящённых 500-летию возведения Тульского кремля (который перенесли на начало этого учебного года);

3.    Работа над созданием видеофильма о Романе Стащенко;

4.    Сотрудничество с поисковым отрядом «ЩИТ»

И в заключение хочется отметить, что школьный музей – это тот инструмент, который в полной мере дополняет и расширяет образовательное и воспитательное пространство, он позволяет вести целенаправленную работу с учащимися, родителями, социумом. Музей позволяет осуществлять связь времен, поколений. Что очень важно для подрастающего поколения России.