Статья
«Советы родителям по подготовке ребенка к детскому саду»
Автор:
Данилова Наталия Викторовна,
воспитатель
ГБДОУ детский сад №83
Калининского
района Санкт-Петербурга
Попадая в незнакомую ситуацию даже взрослый будет
чувствовать себя некомфортно. Что тогда говорить о малышах?
К моменту поступления в детский сад ребенок должен
уметь:
1) сообщать взрослому о
своих желаниях
2) самостоятельно
садиться на стул, горшок
3) самостоятельно
принимать пищу (жевать, глотать)
4) самостоятельно пить из
чашки
5) пользоваться ложкой
6) участвовать в умывании
7) уметь пользоваться
носовым платком
8) участвовать в одевании
и раздевании
7) самостоятельно играть
8) делиться игрушкой,
обмениваться игрушками, жалеть плачущего
9) убирать за собой
игрушки
Грамотные родители заранее (примерно за пол года) начинают
подготовку к детскому саду, чтобы их малыш был готов к новому периоду в своей
жизни. Для этого родитель должен:
1. Приучать ребенка к самообслуживанию, формировать
элементарные культурно-гигиенические навыки, поощрять попытки самостоятельных
действий.
Пусть
сам есть, сам одевается и раздевается, сам играет. Для этого нужно создать необходимые
условия для самостоятельных действий, например:
ü В
прихожей повесить крючки, чтобы ребенок сам мог вешать на них уличную одежду
ü В
ванной комнате рядом с раковиной поставить подставку под ноги, чтобы ему было
удобно мыть руки и повесить полотенце так, чтобы до него было легко дотянуться
ü Поставить
горшок в доступном месте
ü Подготовить
одежду с простыми застежками - на молнии и с кнопочками, и обувь на липучках с
жестким задником. Застегивать пуговицы и завязывать шнурки малыш научится
позже, это не должно осложнить и так непростой период привыкания к садику.
ü Приучать
убирать за собой игрушки
2. Расширять круг общения с другими взрослыми.
Оставляйте
ребенка с бабушками и дедушками, чтобы ребенок учился обходиться какое-то время
без вас. Научите ребенка обращаться ко взрослому с просьбой – хочу в туалет,
хочу пить и т.п.
3. Учиться правильно прощаться с ребенком, не убегать
и не обманывать.
Придумайте
свои ритуалы прощания. Например, поцелуй в щечку или в ладошку, объятия,
поговорка или стишок, игрушка, которая остается с ребенком, обещание прийти за
ним и принести то, что просит ребенок (еду, игрушку).
4. Дать ребенку представление о том, что такое детский
сад:
·
Прогуляйтесь возле детского сада,
обсудите, что вы видите. Обращайте внимание ребенка на красоту территории
детского сада. Акцентируйте внимание на том, что скоро он сможет здесь гулять и
играть вместе со всеми детьми и воспитателем. Расскажите ребенку, что дети
ходят в детский сад играть, дружить, пока мама и папа работают. Что дети в
детском саду не живут, всех забирают домой.
·
Познакомьтесь с воспитателем. Заранее
расскажите ребенку, кто такие воспитатели, какова их роль, как их зовут.
·
Почитайте ребенку книги про детский сад:
o Макс
Вальтер «Добро пожаловать в Детский сад»
o Казалис
А. «Мышонок Тим идет в Детский сад»
o Полезные
сказки «Зайчик Сева не хочет идти в Детский сад»
o Полезные
сказки «Я стесняюсь»
o Полезные
сказки «Когда я стесняюсь»
o Полезные
сказки «Когда я грущу»
o Пенн
Одри «Поцелуй в ладошке»
o Дьюдни
Анна «Лама в садике без мамы»
o Leiber,
Lila «Веселые пряталки в Детском Саду» (виммельбух)
o Беллай,
Тамборини «Не хочу идти в Детский сад»
o Зуля
Стадник «Детский сад на колёсиках»
o Григорян
Татьяна «Детский сад без слез»
o Маврина
Колузаева "В детском садике"
o Ирина
Зарайская "Матюша идёт в детский сад"
o Шнайдер
Л."Конни идет в детский сад"
o Оксана
Стази "Жил был Серёжа "
o Анна
Анисимова «Один деть в детском саду»
·
Поиграйте с ребенком дома в игру «Детский
сад» с участием кукол и мягких игрушек. Создайте пару типичных ситуаций,
которые могут возникнуть в группе. Подскажите несколько вариантов для ребенка,
которые помогут ему на них реагировать.
·
Рассказывайте ребенку свои хорошие воспоминания
о детской саде.
5. Постепенно «подгонять» режим дня ребенка в
домашних условиях к режиму детского сада (даже в выходные дни).
o Подъем
– 6.30-7.30
o Дневной
сон – 12.30-15.00
o Отбой
– 20.30-21.00
6. Вводить в рацион питания блюда, традиционные для
детского сада. Также сделать распорядок приёмов пищи такой как к в детском саду
(каши на завтрак, кефир на второй завтрак, обед: суп, второе и компот и т.д.
Попросите
пример меню в садике.
7. Отрабатывать
социальные навыки (правила общения с детьми и со взрослыми, правила этикета)
Научите ребенка:
o Правильно здороваться и прощаться с другим
взрослыми и ровесниками
o Быть вежливым в просьбах. Использовать слова
"Пожалуйста" и "Спасибо"
o Ждать своей очереди
o Делиться игрушками и предлагать совместные игры
другим детям
o Извиняться, если нечаянно кого-то ударил или
сломал чужую игрушку.
o Отстаивать свою позицию в необходимых ситуациях
("Мне было больно, когда ты меня толкнул. Извинись,
пожалуйста!")
8. Обучить ребенка
возрастным играм, чтобы он мог самостоятельно играть
Дети,
которые умеют себя занять, лучше и быстрее адаптируются не только в детском
саду, но и в любых новых условиях жизни (в гостях, на отдыхе).
9. Читать книги с
советами для родителей по адаптации к детскому саду:
o Ульева Елена «В Детский сад без слез»
o Быкова Анна «Мой ребенок с удовольствием ходит
в Детский сад»
10. Быть внимательным и
заботливым родителем, контролировать свое эмоциональное состояние.
Ваше
спокойствие и уверенность, что все пройдет хорошо, и есть залог успешной
адаптации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.