(слайд 1)Современные технологии и формы организации
работы классных руководителей.
Лемяскина Т.А. 26.09.2018г.
(слайд 2) «...очень важно научиться пользоваться
всеми новыми технологиями.
Это задача номер один не только
для учащихся, но и для педагогов
- вся переподготовка должна
быть ориентирована на
использование современных
технологий».
Д.А. Медведев
На
современном этапе развития системы образования «приоритетом является внедрение
современных информационно-коммуникационных технологий, обеспечивающих
дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса, доступность и
эффективность образования, подготовку молодого поколения к жизнедеятельности в
информационном обществе».
Современные средства обучения, технологии, уровень информатизации нашего
общества, позволяют мне использовать современные технологии в воспитательном и
учебном процессе. Это является необходимым, поскольку в наше время невозможно
воспитать и обучить учащегося без использования информационных технологий.
(слайд
3) Основными
целями внедрения современных технологий в работу классного руководителя
являются:
– формирование отношения к компьютеру как к
инструменту для общения, обучения, самовыражения, творчества;
– развитие познавательной и творческой активности
учащихся;
– повышение воспитательного воздействия всех форм
внеурочной деятельности;
– внедрение средств современных технологий в
социально-воспитательную работу;
– развитие способности свободного культурного общения;
–всестороннее развитие личности учащегося;
Использование технологий
превращает работу классного руководителя в интересный и творческий процесс. Освоив компьютер, классный руководитель
владеет мощным инструментом, который помогает ему провести интересный классный
час, внеклассное мероприятие, проиллюстрировать наглядным материалом любое
выступление на семинаре, педагогическом совете, родительском собрании.
Большая роль в воспитательной
работе отводится классному часу. Он формирует ценностные ориентации учащихся,
определенное отношение к окружающему миру, к тому, что в нем происходит. А если
к тому же при проведении классного часа используются проектор или интерактивная
доска, то он запоминается и усваивается учащимися лучше. Применение современных
технологий делает работу классного руководителя более эффективной и
результативной.
В моей практике
использование технологий во внеклассной работе с учащимися осуществляется по
двум направлениям:
1. Использование готовых информационных ресурсов.
2. Создание собственных мультимедийных продуктов, в том числе работы учащихся.
(слайд 4)
Вот несколько примеров того, что создано за последние годы с использованием
современных технологий:
- мероприятии «Кулинарный поединок», «Выбери профессию» и др.
- классные часы на темы: «Почему я
выбрал профессию повар?», «Информационная безопасность, что это такое», «Война
в истории моей семьи»…и т.д.
(слайд 5) Была
организована встреча с капитаном полиции, исполняющий обязанности инспектора
ПДН ОП №15 Татаровым Е.М. Он выступил с разъясняющей информацией о спайсах и
наркотиках, о его вреде и смертельных последствиях.
(слайд 6) - Встреча
с Вешкиным С.И. Начальником филиала по Атюрьевскому муниципальному району
Федеральное казенное учреждение уголовно исполнительной инспекции управления
федеральной службы исполнения наказания. Сергей Иванович говорил об
исполнении наказаний о видах, мерах и сроках.
(слайд 7) -2
декабря проводилась встреча с настоятелем Атюрьевской Покровской церкви отцом
Сергием, который ответил на все интересующие вопросы учащихся. Беседа
оказалась интересной как для учащихся, так и для самого настоятеля церкви.
(слайд 8) В
организации воспитательной работы я использую ресурсы Интернет. Это различные
диагностики, необходимая информация и фотоматериал для разработки и проведения
внеклассных мероприятий на различные темы, а иногда и готовые разработки
мероприятий. Использую Интернет для самообразования, расширения кругозора.
Владение электронной почтой помогает поддерживать общение с нужными
пользователями и учреждениями.
Современные технологии в нашем филиале
используются на всех этапах проведения мероприятий, классных часов и уроков.
1.
При
объяснении нового материала: презентации, информационные Интернет – сайты, информационные
ресурсы на дисках
2.
При
отработке и закреплении навыков: компьютерные обучающие программы, ребусы,
печатный раздаточный материал (карточки, задания, схемы, таблицы, печатный
материал.
3.
На
этапе контроля знаний: компьютерные тесты (открытые, закрытые), кроссворды
(с автоматической обработкой результата).
4. На этапе
самостоятельной работы обучающихся: цифровые энциклопедии, словари,
справочники, таблицы, шаблоны.
(слайд 9) Использование
в обучении информационных и коммуникационных технологий позволяет:
1.
развивать
у обучающихся навыки самостоятельной работы, творческие способности;
2.
усилить
мотивацию учения;
3.
сформировать
у обучающихся умение работать с информацией, развить коммуникативные
способности;
4.
активно
вовлекать обучающихся в воспитательный процесс;
5.
приобщение
обучающегося к достижениям информационного общества.
Именно эти
технологии призваны сблизить классного руководителя и учащегося и обеспечить
тесную связь педагога с коллективом. Компьютер в современном воспитании
становится средством распространения и обмена информацией между учащимся и
педагогом, и развивает повышенный интерес к окружающему миру.
В заключении
хочется сказать, что классный руководитель должен расти и двигаться вперед
вместе со своими учащимися, идти в ногу со временем. Современного учащегося
невозможно воспитать без использования в обучении и воспитании новейших
компьютерных технологий. Современный педагог должен в полной мере использовать
те возможности, которые нам предоставляют современные компьютерные технологии,
чтобы повысить эффективность педагогической деятельности.
(слайд 9)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.