Статья на тему: «Технология продуктивного чтения для учащихся начальных классов»

• 1 слайд

  Технология продуктивного чтения
  Огнева Виктория Олеговна
  Учитель начальных классов
  ГБОУ Гимназия №63
  Калининского района
  г. Санкт-Петербурга
  

• 2 слайд

  Технология продуктивного чтения – это технология формирования правильной  читательской деятельности.
  
  Целью данной технологии является формирование читательской и коммуникативной компетенции школьника.
  «Люди перестают мыслить, когда перестают читать»
  Д. Дидро
  

• 3 слайд

  В начальной школе необходимо заложить основы  грамотного читателя, у которого есть стойкая привычка к чтению, знающего книги, умеющего их самостоятельно выбирать.
  

• 4 слайд

  Технология продуктивного чтения резко отличается от традиционной технологии передачи ученику готового знания. Теперь учитель организовывает исследовательскую работу детей так, что они сами «додумываются» до решения ключевой проблемы урока и сами могут объяснить, как действовать в новых условиях.
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Технология продуктивного чтения включает в себя три этапа работы с текстом:
  Этап 1. Работа с текстом до чтения.
  Этап 2. Работа с текстом во время чтения.
  Этап 3. Работа с текстом после чтения.
  
  

• 6 слайд

  Цель:
  развитие умений предполагать, прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам или создание проблемной ситуации. 
  Задача учителя:
  мотивировать на прочтение книги.
  
  
  
  1. Работа с текстом до чтения
  Приемы работы:
  Выделение ключевых слов темы (запись на доске, нахождение выделенных слов в тексте)
  Составление вопросов к теме
  Высказывание предположений по новой теме на основе уже имеющихся знаний, иллюстративного материала
  Организация проблемной ситуации и др.
  
  
  

• 7 слайд

  Цель:
  освоение содержания, основной мысли текста и создание его читательской интерпретации (истолкования, оценки).
  
  Задача учителя:
  обеспечить полноценное восприятие текста.
  
  2. Работа с текстом во время чтения
  Приемы работы:
  Чтение текста с карандашом
  Определение основных понятий (без чтения текста)
  Составление таблиц (выборочное чтение)
  Составление плана текста (для пересказа)
  Поиск пропущенных слов
  
  
  

• 8 слайд

  Л.Н. Толстой «Косточка»
  

• 9 слайд

  В. Драгунский «Тайное становится явным»
  

• 10 слайд

  Цель:
  достигнуть понимания текста на уровне смысла, корректировка читательской интерпретации, доведение читательских впечатлений до уровня законченной мысли.
  
  Задача учителя:
  обеспечить полноценное восприятие текста.
  
  3. Работа с текстом после время чтения
  Приемы работы:
  Постановка концептуального вопроса (почему?)
  Повторное обращение к ключевым словам, вопросам, иллюстрациям.
  Выполнение творческих заданий
  
  
  

• 11 слайд

  Творческая работа
  Работа с пословицами
  Работа с заглавием, иллюстрациями.
  Придумывание продолжения
  Письменная  работа  по впечатлениям  
  
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 13 слайд

  http://school2100.com/school2100/nashi_tehnologii/reading.php
  https://buneeva.vsepravilno.com/blog/chtenie/chto-takoe-produktivnoe-chtenie-i-kak-emu-uchit
  https://www.google.com/search?q=чтение&client=safari&bih=916&biw=1622&hl=ru&sxsrf=AOaemvItb_AbHYIZAtOq96E1vGExPHVKjQ:1638703430769&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjA7If_xcz0AhWstYsKHVuoBOwQ_AUoAXoECAIQAw
  
  
  
  Источники информации