Инфоурок / Обществознание / Статьи / Статья на тему "Технология продуктивного чтения на уроке обществознания"

Статья на тему "Технология продуктивного чтения на уроке обществознания"


библиотека
материалов

«Технология продуктивного чтения на уроке обществознания»

Технология продуктивного чтения широко применяется при работе с текстом учебника. Главное преимущество данной техники – активная позиция обучающегося к содержанию текста. Учебный текст становится средством для осуществления различных мыслительных операций. Результатом такой работы является продукт в виде выполненных заданий, составленных учеником собственных конструкций. В технике продуктивного чтения используются технологические приёмы на примере урока обществознания в 7 классе «Что значит жить по правилам»:

  • Оценка текста (Какие разделы встречаются в тексте? Какие слова выделены курсивом? Почему они так выделены? Какие имена чаще всего встречаются в данном параграфе? Какие из них вам уже известны? Какой раздел параграфа самый большой? Как по-вашему, почему?)

  • Задай вопрос (по содержанию текста, анализу таблицы «Социальные нормы»).

  • Составь задание (кроссворд, задачу, головоломку, тест)

  • Пометка на полях. Детям предлагается, внимательно изучая текст параграфа «Привычка свыше нам дана…», карандашом оставлять пометки на полях. Ученики знакомятся с маркировочными знаками и по мере чтения они ставят их карандашом на полях. Помечать следует отдельные абзацы или предложения в тексте.

Пометки должны быть следующие:

  • Знаком «галочка» отмечается в тексте информация, которая уже известна ученику. Он ранее с ней познакомился. При этом источник информации и степень достоверности ее не имеет значения.

+ Знаком «плюс» отмечается новое знание, новая информация. Ученик ставит этот знак только в том случае, если он впервые встречается с прочитанным текстом.

- Знаком «минус» отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у ученика представлениями, о чем он думал иначе.

? Знаком «вопрос»  отмечается то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее.

  • Составь рассказ по иллюстрации Г.И. Семирадского «Похороны знатного руса». (Озаглавить рисунки, проанализировать, озвучить содержание по ролям, ответь на вопросы к картине )

  • Найди и выпиши понятие этикета. Сравни его с понятием «манеры».

  • Сделай выводы по серии сюжетных рисунков.

  • Сделай выводы (по тексту параграфа, по документу, по таблице или диаграмме…)

  • Сравни свой вывод с выводом в учебнике.

  • Что такое «Сетикет»? (объясни смысл и содержание слова; при затруднении или при сравнении обратись к рубрике «Учимся общаться в интернете»)



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-046300

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG