1991060
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы СтатьиСТАТЬЯ на тему: «Творческие задания на уроках русского языка и математики в начальной школе для детей с ЗПР».

СТАТЬЯ на тему: «Творческие задания на уроках русского языка и математики в начальной школе для детей с ЗПР».

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Уфимская коррекционная

школа № 138

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья









СТАТЬЯ

на тему:

«Творческие задания на уроках русского языка и математики в начальной школе для детей с ЗПР».






Составила: учитель начальных классов 1категории

Клюева Светлана Германовна







Уфа – 2017 г.



Творческие задания на уроках русского языка и математики

в начальной школе для детей с ЗПР.

Перед школой стоит задача не только вооружения учащихся с задержкой психического развития общеобразовательными знаниями, но и развития их умственных сил и творческого мышления. Поэтому необходимо с первых же дней обучения ребенка с ЗПР в школе развивать его творческие способности, верить в него, уважать как личность, стремиться помочь каждому в достижении успеха. «Все дети способны» - такова ведущая педагогическая идея в учебно-воспитательном процессе. В связи с этим особое внимание я уделяю созданию условий для развития творческого начала в деятельности каждого ученика.

Осуществляя личностно- ориентированный подход, нужно руководствоваться следующими требованиями:

-создание атмосферы, благоприятной для учащихся;

-активно общаться с учащимися, для того, чтобы учебный процесс был мотивирован; чтобы ребенок учился согласно своим возможностям и способностям; чтобы имел представление о том, чего от него ждут;

-уровень усвоения программы должен соответствовать возможностям ученика (каждому "взять" столько, сколько он может).

Для осуществления личностно-ориентированного подхода мной используются следующие методы:

-Индивидуальные карточки, включающие наряду с заданием ученику элементы дозированной помощи;

-Альтернативные задания для добровольного выполнения.

Рассмотрим конкретные виды творческих заданий на уроках в начальной школе, способствующие развитию детского творчества.

1.Так, на уроках русского языка можно использовать такие виды заданий, как свободные тексты, направленные на развитие устной и письменной речи учащихся, являющиеся одновременно и таким видом работы, который можно использовать как настрой на урок, повышающий интерес к предмету.

З Здравствуй, зимушка-зима!

И Иней на деревьях.

М Мы по улице идем,

А Ах, как интересно!

2.Можно использовать задание "лесенки" . Ученик подбирает слова на определённую букву так, чтобы в каждом следующем слове было бы на одну букву больше и составляет из них "лесенку", стараясь, чтобы "лесенка" состояла из как можно большего количества "ступенек".

3.Сочинять подписи к картинкам ученикам тоже нравиться - это их первые мини-сочинения.

4.Любят ребята составлять слова из букв, которые как капельки падают из нарисованной тучки, и из букв какого-либо слова, например: КРАСОТКА, АПЛОДИСМЕНТЫ.

5.Очень важны скороговорки, развивающие фонематический слух ребёнка, правильное произношение звуков, дикцию, голосовой аппарат, темп речи. Увлекает ребят и изучение пословиц и поговорок.

6.Шарады, ребусы, кроссворды не могут никого оставить равнодушным. Этот занимательный материал помогает детям в усвоении орфографии. Кроссворды со словарными словами - одно из любимых творческих домашних заданий, оно направлено на повышение эффективности работы с орфографическим словарём. При изучении имён прилагательных и их роли в русском языке полезно давать ученикам сочинить тексты с пропусками, а потом на уроках развития речи ребята обмениваются своими работами и подбирают подходящие по смыслу прилагательные, вставляя их на место пропусков.

7. Составление творческих рассказов, например:

  • история по картинке к данному началу

(картинка - кошка и мышка, задание: кошка и мышка стали друзьями)

  • история об одном слове.

(из коробки достают карточку с напечатанным словом и составляют
рассказ по этому слову)

  • рассказ - открытие

(история об одной вещи)

Ученик подходит к столу, на котором лежат разные вещи. Нужно написать историю об одной из них.

Таких заданий можно еще придумать много, все зависит от творчества самого учителя.

Задания, используемые на уроках математики, в основном направлены на развитие логического мышления учащихся, умений творчески подходить к решению возникающих проблем.

Так, дети могут сочинять математические рассказы, составлять задачи по русским народным сказкам, определять задачи с лишними и недостающими данными, соответственно убирая лишние данные или дополняя недостающие.

Решают занимательные задачи:

  • 6 мышат в камышах шуршат,у каждого по 4 лапки. Сколько хвостиков у мышат?

  • 5 ребят нашли в лесу 5 опят и 5 бельчат. Сколько грибов нашли ребята?

Считалки:

9,8,7,6,5,4,3,2,1 — в прятки мы играть хотим надо только нам узнать, кто из нас пойдет искать.

Пословицы и поговорки: Заблудился в трех соснах; 7раз отмерь, 1 раз отрежь.

Загадки:

На полянке, возле елок

Дом построен из иголок.

За травой невидим он,

А живет в нем миллион. Что это?

Решают ребусы, кроссворды, волшебные квадраты, составляют различные фигуры из геометрических фигур.






Составила : учитель начальных классов I категории

Клюева Светлана Германовна






























Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В данной статье хочу поделиться собственным педагогическим опытом. Здесь представлены творческие задания на уроках русского языка и математики в начальной школе для детей с ЗПР. Кто же такие дети с ЗПР? Да, обычные дети, в которых надо верить и уважать как личность,стремиться помочь каждому в достижении успеха. «Все дети способны» - такова ведущая педагогическая идея в учебно-воспитательном процессе. В связи с этим особое внимание я уделяю созданию условий для развития творческого начала в деятельности каждого ученика.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее