Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Статья на тему "Урок физической культуры с точки зрения экологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Статья на тему "Урок физической культуры с точки зрения экологии"

библиотека
материалов

Учитель физического воспитания

Караваев В.А.

МБОУ «СШ № 6» г. Нижневартовск,

Ханты-Мансийский автономный округ,

Тюменская обл.



Урок физической культуры с точки зрения экологии



Экология как область знаний устанавливает закономерности взаимодействия организмов между собой и с окружающей их средой, а на современном этапе это трактуется как взаимодействие человека с природо, так как физическая культура как часть общей культуры общества направлена на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека. Формирование физической культуры осуществляется при участии средств физической культуры: физических упражнений , гигиенических факторов , режима труда и отдыха , естественных сил природы, которые влияют на организм человека комплексно. Экология физической культуры изучает взаимоотношения человека с окружающей средой в условиях мышечных тренировок в процессе изменяющихся условий среды обитания человека. Этот процесс включает комплекс морфологических, физиологических, функциональных изменений в организме.

Методическое объединение учителей физической культуры в течении ряда лет занимается проблемой сохранения здоровья учащихся, уделяет особое внимание экологическому воспитанию, в том числе «экологии тела». В своей работе мы используем дифференцированную методику обучения. Внедрив дифференцированное обучение мы пытаемся реализовать двигательную дифференциацию в сочетании с гуманистической, образовательно - развивающей направленностью учебного процесса. Такое обучение позволяет нам улучшить процесс формирования физической культуры личности. Дифференцированное обучение ориентирует на подлинное раскрытие и формирование личности в процессе физкультурной деятельности. Оно позволяет ликвидировать комплекс причин влияющих на двигательную активность детей.

Двигательная деятельность, будучи специфической формой человеческой деятельности , способствует совершенствованию организма , включая все основные средства физического воспитания. Посредством двигательной деятельности осуществляется взаимодействие организма с окружающей средой, происходит приспособление его к изменяющимся условиям среды.

Поэтому чтобы повысить двигательную активность детей мы перешли на дифференцированное обучение в группах разного уровня для учащихся среднего и старшего звена, то есть физкультура каждому ученику по его способностям и здоровью.

Учащиеся в разноуровневых группах выполняют разные по сложности двигательные задания, а также учитывается индивидуальный, максимально посильный уровень трудности, что дает освоить учебный материал с меньшим утомлением, большей эффективностью, вызывает чувство удовлетворения .

В своей работе для оценки развития физических качеств мы используем возрастные оценочные нормативы для школьников по таблице Ю.Н. Вавилова ( руководителя программы «Президентские состязания») . Для определения общего уровня физической подготовленности выводится средняя арифметическая оценка, что соответствует:

От 5до 4,5- 1группа (высокая физическая подготовленность);

От 4,4 до 3,5- 2 группа (средняя);

От3,4 до 2,5- 3 группа (низкая).

Тестирование проводится два раза в год – в сентябре и в мае. По показателям тестов составляем диаграммы, графики, что позволяет наблюдать за изменением физического развития учащихся и скорректировать работу по развитию физических качеств.

Кроме тестов « Проверь себя» мы используем тесты контроля домашнего задания, проводим беседы на оздоровительно- экологическую тематику на теоретических занятиях урока физической культуры, проводим мониторинг физического развития для создания паспорта здоровья ученика.

Таким образом, экологию физической культуры мы рассматриваем как один из важнейших факторов физического воспитания, и изменение традиционных форм обучения на дифференцированный подход вызывает значительные изменения в растущем организме.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров318
Номер материала ДA-025437
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх