Статья на тему: "Устройство сети Интернет. Проблемы безопасности. Правила безопасной работы"

Министерство образования, науки и молодёжи Республики Крым

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования Республики Крым «Малая академия наук»

«Искатель»

Отделение: компьютерные науки

Секция: компьютерные системы

и сети

КАК УСТРОЕН ИНТЕРНЕТ

Работу выполнила:

Обухова Дарья Денисовна

ученица 8 класса

муниципального

бюджетного

общеобразовательного

учреждения «Золотополенская

общеобразовательная школа»

Кировского района

Научный руководитель:

Обухов Денис Владимирович

учитель информатики

муниципального

бюджетного

общеобразовательного

учреждения «Золотополенская

общеобразовательная школа»

Кировского района

с. Золотое Поле – 2019г.

  Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, как устроен Интернет? Я обратила внимание на то, что мои одноклассники проводят очень много времени в сети Интернет и даже не задумываются как он устроен и как работает.

Тема научно-исследовательской работы: «Как устроен Интернет». Работу выполнила ученица 8 – «А» класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения (далее МБОУ) «Золотополенская общеобразовательная школа» Кировского района Обухова Дарья Денисовна.

Я решила изучить эту тему на примере своей школы (МБОУ «Золотополенская ОШ» ) и в этом заключается новизна моего исследования.

Целью научно-исследовательской работы является определение уровня знаний учащихся МБОУ «Золотополенская ОШ» в области устройства Интернета, анализ времени, которое они проводят в Интернете и с какой целью, а также выяснить подозревают ли учащиеся с какими опасностями они могут столкнуться в Интернете.

Задачей исследования является выявление обратно пропорциональной зависимости между пониманием как устроен и работает Интернет и опасностями, которые могут быть в нём, то есть, чем больше мы знаем об устройстве и работе Интернета тем меньше мы подвержены потенциальным угрозам.

Актуальность темы заключается в том, что в наш информационный век, век технологий, невозможно не заметить влияние технологий на детей, которые в основном, даже не задумываются как устроен и работает Интернет, при этом они очень много времени проводят в нём и даже не подозревают какие опасности в себе он таит. А ведь именно в подростковом возрасте легче всего повлиять на человека. И только знания могут помочь сделать Интернет более безопасным. Необходимо обеспечить регулярное обновление программного обеспечения вашего компьютера, установить программу защиты от компьютерных вирусов, настроить безопасное пространство, в котором указываются сайты, разрешённые для просмотра, установить на компьютере программы фильтрации, которые блокируют доступ к нежелательным сайтам, пользоваться журналом просмотренных веб-страниц, который поможет контролировать «путешествия» в Интернете.

Используемые исследовательские методы: контент – анализ информационных источников; анкетирование; систематизация и обобщение полученных данных.

Научным руководителем исследовательской работы является учитель информатики МБОУ «Золотополенская ОШ» Кировского района Обухов Денис Владимирович.

   СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………….………………..5

Раздел 1 Что такое Интернет и зачем он нужен?. …………………………………...6

1.1. Как устроена сеть Интернет………………………………………………………6

Раздел 2  Критерии выбора провайдера………………………………………………9

Раздел 3  Как подключиться к сети Интернет дома………………………………...11

3.1. Технология «Клиент – Сервер»…………………………………………………11

3.2. Типы подключения к Интернет…………………………….……………………12

Раздел 4 Что такое браузер,  E-mail, IP -телефония (программа Skype)…….. …...14

Раздел 5 Чаты, форумы, ICQ..……………………… ……………………………….16

Выводы………………………………………………………………………………...18

Список использованных источников…………………………………………...........20

ВВЕДЕНИЕ

Одно из наиболее полезных применений компьютера – это подключение к Интернет.

Слово Internet в буквальном смысле означает международную сеть (INTERnationalNETwork).

Интернет – это объединение сетей, связанных между собой с помощью телефонных линий или сетевых подключений.

Подключившись к Интернет, можно делать следующее:

- Отправлять и получать электронную почту.

За одну минуту по сети отправляется 204 миллиона электронных писем, из которых  70%  являются спамом и это без учета мгновенных сообщений, отправляемых через мессенджеры и социальные сети.

- Общаться с друзьями в режиме реального времени с помощью коротких сообщений.

- Посылать сообщения и просматривать ответы в группах новостей.

- Просматривать Web-сайты.

- Находить информацию.

Сегодня с Глобальной сетью работают многие люди, окружающие нас в повседневной жизни: коллеги, родственники, друзья, поэтому тема «Интернет» актуальна и востребована на сегодняшний день.

Количество пользователей интернета по всему миру составляет порядка 3,5 миллиарда человек, причем около 1,8 миллиарда из них — жители азиатских стран. Количество обращений к сети также впечатляет — по приблизительным подсчетам один только Google обрабатывает от 5 до 6 миллиардов запросов в день.

РАЗДЕЛ 1

Что такое Интернет и зачем он нужен.

Интернет – это огромное информационное пространство, это всемирная компьютерная сеть. Благодаря объединению ресурсов миллионов компьютеров, размещённых в различных уголках земного шара, сеть Интернет даёт возможность каждому её пользователю получить доступ к необъятным информационным богатствам, позволяющим узнавать самые разнообразные сведения – начиная от прогноза погоды в вашем населённом пункте в конкретное время суток и заканчивая серьёзными аналитическими статьями на самые злободневные темы. Кроме чисто информационной функции, сеть Интернет также предоставляет множество дополнительных возможностей, позволяющих общаться посредством текстовой, голосовой и даже видеосвязи, загружать на свой компьютер музыку и видеоролики в популярных цифровых форматах (MPEG-4, MP3), а также многое-многое другое. Бессмысленно пытаться перечислить здесь всё, что может предоставить Интернет своим посетителям, потому что даже пользователи с многолетним стажем обязательно забудут о какой-то важной и интересной возможности – настолько гигантскими по своему количеству и уникальными по своему разнообразию являются доступные в этой сети функции.

1.2. Как устроена сеть Интернет.

Интернет – это глобальная компьютерная сеть.

Она состоит из миллионов разбросанных по всему миру компьютеров, которые соединены между собой многочисленным количеством каналов связи, как наземных, так и спутниковых. Основой сети являются мощные компьютеры, называемыми серверами. Серверы отвечают за целостность сети Интернет и обеспечивают обмен информацией. Именно на серверах размещается всё, что только есть в Интернете: информационные ресурсы, почтовые сервисы, игры, музыка, фильмы, радио и т.д.

Обычно информация на сервере не содержится в хаотичном порядке в виде неизвестных папок, а привязывается к какому либо Web-сайту.

Web-сайт – интерактивный «журнал», который в удобном и понятном виде предоставляет пользователю размещённую на сервере информацию. На Web-сайте вы можете увидеть текст, иллюстрации, простую анимацию и даже видеофрагменты. Чтобы загрузить на свой компьютер информацию с Web-сайта, нужно открыть его с помощью специальной программы Web-браузера. Кроме информации Web-сайт может предоставлять определённые услуги: электронную почту, загрузку файлов на ваш жёсткий диск и многое другое. Каждый сервер содержит сотни, а иногда и тысячи Web-сайтов.

В сутки по всему миру взламывается около 30 тысяч сайтов — внушительная цифра, свидетельствующая о немалой активности киберпреступников. Всего же в интернете насчитывается около 2 миллиардов веб-ресурсов и их количество продолжает неуклонно расти.

Обмен данными между двумя и более включёнными в сеть компьютерами осуществляется с помощью сетевого протокола. Протокол HTTP был разработан для эффективной передачи по Интернету Web – страниц. Именно благодаря HTTP мы имеем возможность созерцать страницы Сети во всём великолепии. Протокол HTTP является основой системы World Wide Web.

Согласно проведённому исследованию, 12.5% не знают, а 84.38% опрошенных учащихся МБОУ «Золотополенская ОШ» затрудняются ответить на вопрос: «Что такое протокол и какова его роль в функционировании сети Интернет». А ведь именно протоколы определяют стандарты, по которым происходит обмен данными между пользователями сети (Диаграмма приведена ниже).

РАЗДЕЛ 2

Критерии выбора провайдера.

Провайдер – это фирма, которая представляет Интернет-услуги организациям и частным лицам.

В качестве провайдеров могут выступить как частные специализированные фирмы, так и крупные телефонные или пейджинговые компании. Как правило, провайдеры предоставляют один и тот же комплект услуг, однако их услуги различаются по типам и по качеству, поэтому и цены за них бывают разные.

При выборе провайдера надо принять во внимание следующие главные факторы:

- скорость передачи данных. То есть количество бит (Кбит, Мбит) информации, передаваемой через модем за единицу времени (например, Кбит/с). Предоставляющая скорость зависит от технических возможностей аппаратуры провайдера. На данный момент самым быстрым интернетом в мире может похвастать Тайвань, где средняя скорость подключения  составляет порядка 85 Мбит/с. За Тайванем с небольшим отрывом следует Сингапур и Джерси, 71 Мбит/с и 68 Мбит/с соответственно. Для сравнения в России скорость подключения составляет 15  Мбит/с.

- тип соединения. Соединение через модем по коммутируемой линии – это самый простой, но самый медленный способ подключения к Интернету, который уже практически не используется. Широкополосный или высокоскоростной доступ в Интернет осуществляется с использованием проводных, оптоволоконных и беспроводных линий связи различных типов. Кроме высокой скорости, широкополосный доступ обеспечивает непрерывное подключение к Интернету и возможность как принимать, так и передавать информацию на высоких скоростях в обе стороны.

Стоимость услуг напрямую зависит от этих факторов, а также от тарифного плана, который вы собираетесь использовать. На сегодняшний день самый дешёвый интернет-доступ в России, а самый дорогой в США. Связано это c разными факторами: доступностью подключения интернета, конкуренцией на рынке, достатком населения, состоянием экономики в целом.

Многие думают, что именно в США живут самые активные пользователи всемирной сети. На деле только 84% населения Штатов имеет доступ в интернет. В этом плане одной из самых виртуально активных стран стала Южная Корея, в которой к сети имеет подключение 99,2% ее граждан, в России эта цифра составляет 75%.  

РАЗДЕЛ 3

 Как подключиться к сети Интернет дома.

Для подключения к сети Интернет и работы в ней достаточно мощности практически любого современного компьютера.

Кроме того, вам обязательно понадобиться специальное устройство, с помощью которого ваш компьютер будет подключаться к сети. В зависимости от типа подключения к Интернет-провайдеру, это может быть модем или сетевая карта.

Подключение к Интернету заключается в соединении  вашего персонального компьютера с сервером поставщика услуг сети Интернет (он же Интернет-провайдер). Число подключенных к интернету устройств растет громадными темпами. В 2015 году количество компьютеров, смартфонов и прочих подключенных к сети устройств составляло около 8 миллиардов, в 2020 году это число может вырасти в 5 раз за счет быстро развивающихся IT-технологий.

3.1.     Технология «Клиент – Сервер»

Независимо от способа подключения к сети схема «сотрудничества» компьютера  пользователя и сервера поставщика услуг сети Интернет выглядит примерно одинаково. После организации устойчивой связи между сервером Интернет-провайдера  и  вашим  компьютером начинается обмен данными. Используя специальное программное обеспечение (чаще всего Web-браузер), вы посылаете со своего компьютера на сервер поставщика услуг сети Интернет запросы на получение информации. Запрос – это попытка что-либо сделать, например, открыть какую-либо Web-страницу. Сервер Интернет-провайдера обрабатывает ваш запрос и передаёт его соответствующему Интернет-серверу, т.е. тому, на котором размещается нужная информация. Сервер, находящийся в Глобальной сети, принимает запрос от сервера вашего поставщика услуг в сети Интернет, и если может предоставить запрашиваемую информацию, передаёт её серверу вашего Интернет-провайдера. Сервер Интернет-провайдера, в свою очередь, переадресовывает полученные результаты вашему компьютеру. После выполнения такой цепочки действий вы либо получаете у себя на компьютере нужную вам Web-страницу, либо видите уведомление о невозможности найти требуемый сервер сети Интернет или информацию о нём – всё зависит от того, может ли ваш запрос быть удовлетворён в данный момент.

3.2.Типы подключения к Интернету.

Существует множество способов подключения к Интернету. Некоторые из них стоят довольно дорого, другие же, напротив, обходятся в незначительную сумму и поэтому подходят широкому кругу пользователей. Условно все варианты подключения к Глобальной сети можно разделать на несколько групп, в зависимости от типа доступа:

- коммутируемый доступ (телефон);

- широкополосный доступ (технология ISDN, технология DSL, спутниковая связь, кабельное телевидение);

- беспроводной доступ (WI-FI);

- доступ по сотовым сетям.

По результатам анкетирования, проведённого в 8-х и 9-х классах учащихся МБОУ «Золотополенская ОШ» Кировского района можно сделать вывод, что 93.75% из них имеют дома подключение к сети Интернет, причём 56.25% из числа опрошенных осуществляют выход в Интернет с помощью телефона, а это значит, что проконтролировать чем именно занимается подросток в глобальной сети сложнее.

РАЗДЕЛ  4

Что такое браузер,  E-mail, IP -телефония (программа Skype)

Чтобы ориентироваться в сети Интернет, нужна специальная программа, которая называется  – браузер. Браузер – это программа для просмотра ресурсов Интернета, обеспечивающая вывод данных  Web-страницы на экран  вашего  компьютера. Первый веб-браузер был создан в 1990 году сэром Тимом Бернерс-Ли. Он назывался WorldWideWeb «всемирная паутина» (WWW). На сегодняшний день самым популярным браузером является  Google Chrome, на втором  месте  Яндекс.Браузер, на третьем Mozilla Firefox, на четвёртом Opera и на пятом K-Meleon.

IP-телефония позволяет предоставить голос по сети. Самой популярной на сегодняшний день является Skype (http://www.skype.com). Установка Skype не требует никаких компьютерных знаний и занимает примерно минуту, программа обеспечивает хорошее качество звука. Кроме того, Skype совершенно бесплатен: разговаривать с другими абонентами, установившими Skype, можно сколько угодно. При наличии  Web-камеры программу Skype можно использовать для видео звонков,  функция видеосвязи Skype позволяет собеседникам видеть друг друга. Кстати, стимулом к созданию первой в мире веб-камеры стала банальная лень. Чтобы не спускаться к стоящей в холле кофеварке, работники компьютерного отдела при Кембриджском университете решили проверять наличие в ней кофе, установив напротив нее подключенную к одному из компьютеров камеру и распространив принимаемые кадры на другие ПК.

E-mail , или служба электронной почты, даёт возможность пользователям отправки и получения электронной почты, сообщений, которые могут содержать текстовое сообщение и прикреплённые файлы различных форматов: текстовые, графические и др. Электронная почта работает очень надёжно и оперативно. Срок доставки сообщения составляет от нескольких минут до нескольких часов (в любую точку мира).

Чтобы уберечь себя от опасности,  следует знать основные принципы работы электронной почты и причины, по которым она становится уязвимой к действиям злоумышленников.

Согласно проведённого исследования половина учащихся 8-х и 9-х классов МБОУ «Золотополенская ОШ» не пользуются электронной почтой, 37.50% ею пользуются иногда и только 12.50% учеников часто отправляют и получают сообщения по электронной почте.

РАЗДЕЛ  5

Чаты, форумы, ICQ

Web-чаты – это специальные сервисные сети Интернет, которые позволяют людям общаться друг с другом. Они дают возможность одновременно вести прямую беседу множеству собеседников, причём для этого не нужно устанавливать какое-либо дополнительное программное обеспечение – вполне достаточно обыкновенного Web-браузера.

В популярных Web-чатах собираются большие компании. Если Web-чат пользуется большим успехом, то на его сервере одновременно могут находиться несколько тысяч человек. Несложно представить, какой виртуальный «шум» стоит в таких местах.

Форум – это инструмент для общения на сайте.

Сообщения в форуме  чем-то похожи на почтовые – каждое из них имеет автора, тему и собственное  содержание. Но для того, чтобы отправить сообщение в форум, не нужна никакая дополнительная программа – нужно просто заполнить соответствующую форму на сайте.

В отличие от чатов, сообщения, отправленные в форум, могут храниться неограниченно долго, и ответ в форуме может быть дан отнюдь не в тот же день, когда появился вопрос.

Система ICQ, до недавнего времени, являлась самым популярным Интернет-пейджером. В  наших краях её называли просто «аська» и  использовали для обмена короткими сообщениями между пользователями сети Интернет.

           Социальные сети позволяют подросткам общаться, узнавать интересную и полезную информацию, обсуждать свои увлечения (фильмы, музыка, танцы, пение, спорт, игры и т.д.) и многое другое. Социальные сети для подростков – неотъемлемая часть их социализации, но, не смотря на очевидную привлекательность, необходимо осознавать и опасности использования социальных сетей в этом возрасте. Известно, что у детей планка критичного отношения к новостям, видео и сообщениям ниже, чем у взрослых. Дети более доверчивые, а значит они удобный «объект» для воздействий.

Исследования показали, что чаты, форумы, социальные сети очень популярны среди учащихся 8-х и 9-х классов МБОУ «Золотополенская ОШ» Кировского района. Из всех, участвующих в анкетировании, 56.25% часто общаются в чатах и социальных сетях, иногда пользуются чатами 34.38%  и 9.38% вообще к ним не обращаются.

ВЫВОДЫ

Таким образом, из всего вышесказанного следует, что Интернет – это совокупность компьютеров и серверов всего мира, а объем доступной информации даже трудно оценить.

Интернет предоставляет возможность прочитать самые свежие новости, узнать прогноз погоды, послушать музыку, заказать какой-либо товар или билеты на самолёт, обмениваться сообщениями и электронной почтой за очень короткое время, проводить видеоконференции и многое другое.

На сегодняшний день трудно представить себе современное общество без Интернета, так как он стал неотъемлемой частью жизни человека.

Согласно проведённым исследованиям в МБОУ «Золотополенская ОШ» Кировского района среди учеников 8-х и 9-х классов, можно сделать вывод, что доступ к сети Интернет имеет подавляющее большинство учащихся 93.75%, а знает, что такое протокол и какова его роль в   функционировании сети Интернет всего 3.13%.  Из всех опрошенных 56.25% считают, что они «живут в Интернете», а 40.63% пользуются интернетом 1-2 раза в день, при этом 56.25%, то есть более половины проводят в Интернете от 1 до 3 часов, а более четверти участвующих в анкетировании, а именно, 28.13% проводят в Интернете более 5 часов. Практически все учащиеся 93.75% получают удовольствие от своей работы в Интернете. Больше половины подростков  (56.25%)  используют Глобальную сеть для общения в чатах, социальных сетях, таких как «В контакте», «Одноклассники» и другие. По результатам исследования каждый третий ученик играет в онлайн-игры 29,23%.  Информацию, касающуюся учёбы в Интернете ищут часто только 18,46%. И что больше всего пугает и настораживает так это то, что 59,38%  из опрошенных, а это больше половины, считают, что никаких опасностей и угроз в Интернете нет, а 18.75%    считают главной угрозой – это взлом  личной страницы в социальной сети и только 9.38% считают, что в Интернете их могут подстерегать мошенники, а для 12.5% опасность заключается в программах-вирусах. Из всего, выше изложенного, следует, что подростки не знают и не стремятся узнать об особенностях устройства и работы Интернета, при этом очень много времени проводя в нём, что делает их более уязвимыми для внешнего воздействия.

Своей работой я хотела привлечь их внимание к этой проблеме и ещё раз напомнить, что необходимо глубже изучать вопрос устройства глобальной сети, повышать свою грамотность путём чтения книг по данной теме, а также путём  получения новых и полезных знаний на уроках информатики.

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ  ИСТОЧНИКОВ

1. Робачевский,  А. Интернет изнутри: Экосистема глобальной Сети : учебник :- М, 2015. — 223 с.

2. Сергеев,  А. Н. Основы локальных компьютерных сетей:- Издательство: Лань, 2016. – 184с.

3. Таненбаум, Э., Уэзеролл, Д. Компьютерные сети. 5-е изд. — СПб.: Питер, 2012. — 960 с.: ил.

4.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82

5.https://www.chaynikam.info/aboutinternet.html

6.https://compress.ru/article.aspx?id=10664

7.https://info-kibersant.ru/kak-ustroen-internet.html

8.https://finfocus.today/kak-rabotaet-internet.html

9.https://yandex.ru/znatoki/question/computers/kak_rabotaet_internet_5139f149/?utm_source=yandex&utm_medium=wizard#549c65b1-1d0c-4a9c-9e30-2941b6d163ec

10.https://cctld.ru/help/wiki/kak-ustroen-internet/

11.https://yznavaika.ru/interesnoznat/kak-ustroen-internet

12.https://thecode.media/dns/

13.https://www.h20.ru/internet.php