Тема материалов: Национальный колорит прививаем с детства
Автор работы: Ледкова Надежда Александровна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида п. Красное»
Национальные
культуры составляют основу культуры человечества. Приобщая ребенка к источнику
истории, традиций, обычаев своего народа, родители и мы, педагоги, вводим его в
мир общечеловеческих ценностей.
Ознакомление с национальной культурой необходимо осуществлять через
все виды деятельности детей в детском саду: игровую, учебную, изобразительную,
музыкальную, речевую, двигательную и другие.
Основными задачами при приобщении детей к национальному колориту
являются: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности
к природе родного края, к культурному наследию своего народа, воспитание любви
и уважения к своей родине.
В своей работе мы используем различные методы приобщения детей к
богатству и красоте родной ненецкой культуры. Своими силами создаем
уголки родной природы, где размещаем фотографии природы крайнего севера,
животных нашего региона. На наших книжных полках всегда присутствуют и вызывают
большой детский интерес книги о родном крае. Также при создании уголков
ненецкой культуры используем поделки, выполненные руками детей и их родителей.
Активное участие приняли родители и дети в выставке рисунков на тему:
«Край наш северный». Особенно яркими и о многом рассказывающими являются
рисунки детей оленеводов, тех ребятишек, которые в летний период проживают с
родителями в тундре. Вернувшись в детский сад с накопленным багажом впечатлений,
они делятся им с детьми, не имеющими возможности увидеть колорит ненецкого быта,
передают все увиденное в своих рисунках.
А мы, воспитатели, приобщая детей к прекрасному, широко используем
национально-региональный компонент в эстетическом оформлении групп.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.