Статья. "Наказание спортом" - элемент воспитания при занятиях спортом.

                «Нравственность человека видна в его отношении к слову» (Л.Толстой)

   Вопросы воспитания или меры воздействия на ребёнка каждый воспринимает по-разному. Зачастую мы выбираем те методы, которые приносят только отрицательный результат. Не стоит забывать, что воспитание – процесс непрерывный. Поэтому принимая революционные, кардинальные решения нужно задумываться о последствиях, к которым они могут привести.

    Ставя перед собой цели формирования личности, не стоит забывать, к какому конечному результату мы хотим прийти. Сложная задача – успешность или нравственность? «Нравственность – это цветение истин» (В.Гюго) То есть насколько истинны побуждения каждого «воспитателя». Правда у каждого своя, и он, действительно прав. Но истина всегда одна и она непоколебима как аксиома. Вопрос – что именно можно принимать за истину и единственно правильное решение задачи? Нормы содержания истины формируются значениями морали и нравственности, т.е. законами необязательными к выполнению, но одобряемые обществом. Это всем известные истины, прописанные ещё в Библии (заповеди). Сформировать эти ценности – наша задача. Каждый человек не знает от рождения «что такое хорошо, что такое плохо».  Именно на уровне «хорошо-плохо», «правильно-неправильно», «морально-аморально», «можно-нельзя» – происходит рост человека как личности.

   Один из приёмов воспитания – это ограничения. Насколько они хороши и действенны? Ограничение – способ наказания, когда за определённый проступок ребёнка ограничивают в привычной деятельности, приносящей личное удовлетворение. Ограничить время прогулок, доступа к интернету, гаджетам, тренировкам… Последнее – очень интересный момент. С одной стороны происходит выключение одного из компонентов привычной интересной жизни, в результате которого ребёнок должен осознать свою ошибку и исправить, чтобы вновь заниматься спортом. С другой, мы насильно лишаем ребёнка компонента гармоничного развития личности. Ведь занятия физической культурой и спортом есть составляющая общей культуры человечества. «Наказание спортом» лишает возможности детям в формировании многих качеств – развития физических кондиций, чувства коллективизма, преодоления трудностей, воли к победе…  Да, возможно Ваш ребёнок на станет великим спортсменом, но те качества, которые воспитают в нём занятия спортом станут огромным плюсом во взрослой жизни. Он не должен воспринимать занятия выбранным видом спорта как какой-то подарок, а регулярные тренировки становятся частью его жизни. К тому же нельзя забывать, что лучшей альтернативы профилактики правонарушений, популяризации здорового образа жизни, воспитание здравого, во всех смыслах этого слова, человека, чем занятия физической культурой и спортом не придумано.

   Не стоит забывать, что занятия спортом дают рост не только с точки зрения развития физических кондиций, но и увеличивает связь ребёнка со всеми сферами общества. Ведь социализация человека происходит через восприятие человеком окружающей действительности, оценки событий и действий, анализа ситуации и собственных поступков – всё это, а также связь со всеми предметами школьной программы в полной мере раскрывает горизонт выбора будущей деятельности. Применение полученных знаний как нельзя лучше возможно проявлять и закреплять на уже уровне навыка возможно именно через занятия спортом и физической культурой, вне зависимости от уровня подготовленности, одарённости, генетической предрасположенности, когда на первое место выходит личное желание проявить себя в выбранном виде.

Лишая же возможности заниматься любимым делом мы вряд ли сможем достичь значимых результатов в воспитании.