Статья . НОУ «Компьютерная графика»

Компьютерная графика

1. Сведения об объединении:

- Название объединения:   НОУ «Компьютерная графика»

- Эмблема:

- Количество групп в объединении: 4 группы (10-12)

- Количество детей в объединении: 60 человек

2. Сведения о руководителе объединения:

Татьяна Анатольевна Фролова - учитель информатики. Имеет высшую категорию. Стаж работы: 19 лет. Уровень образования - высшее, окончила Рязанский Государственный Университет им. С. Есенина по специальности «физика» присвоена квалификация учитель физики, математики, информатики.  "Применение информационных технологий, инновационного оборудования и программного обеспечения в учебном процессе", НОУДПО «Институт «АйТи», 2016(72); «ГИБКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».Точка роста 2019(72).   

Публикации по компьютерной графике

1.     «Компьютерная графика на внеурочных занятиях в 7 классе:«Работа в программе Google SketchUp»,https://multiurok.ru/files/7d-norkin-artur.html

2.     «Формирование метапредметных результатов обучения на уроках информатики»,https://videouroki.net/razrabotki/formirovaniie-mietapriedmietnykh-riezul-tatov-obuchieniia-na-urokakh-informatiki.html

3.     «Компьютерная графика на внеурочных занятиях в 6-7 классе: «Работа в программе Google SketchUp»,https://videouroki.net/razrabotki/komp-iutiernaia-ghrafika-na-vnieurochnykh-zaniatiiakh-v-6-7-klassie-rabota-v-pro.html

Сведения о программе объединения:

              Умение рисовать – это прекрасно! Рисование уже с раннего возраста становится эффективным средством самовыражения, развития творческих способностей и играет большую роль в воспитании и формировании гармонично развитой личности. В каждом ребенке заложен огромный творческий потенциал, и если он не реализован, значит не был востребован.

                 В мире современных технологий компьютерная графика занимает по популярности одно из первых мест. Занятия компьютерной графикой с одной стороны помогут овладеть навыками работы с компьютером ребятам, желающим научиться рисовать, а с другой стороны привлечь к творческому использованию компьютерных технологий учащихся, которые считают себя достаточно «знающими» пользователями. Компьютер не просто добавил к традиционным жанрам художественного творчества новое направление – художественное компьютерное искусство, он сделал рисование массовым занятием, элементом информационной культуры.

                   Компьютерная графика используется для создания мультипликационных фильмов, анимации, компьютерных игр, сайтов в Интернете, в рекламе, кино. Эти сферы понятны и очень привлекательны для ребят, поэтому все большее число учащихся хочет научиться создавать свою виртуальную реальность, применяя имеющиеся графические пакеты. Однако, овладев принципами работы в той или иной графической программе, ученик часто не может в полной мере использовать этот мощный инструмент. А в результате, работы получаются скучными, мало интересными и поверхностными. Причина этому – слишком большой разрыв между носителями традиционной культуры и носителями современных информационных технологий. Как правило, учат пользоваться инструментами программы, используя примитивные примеры, что приводит к сухости изложения материала и нежеланию поэкспериментировать и пофантазировать в дальнейшем. Импульсом к творческому освоению компьютерной графики может послужить применение в качестве примеров образцов народно-прикладного искусства, национальной и мировой художественной культуры

3. Перечень методического обеспечения программы:

Материально-техническое обеспечение:

1) Персональные компьютеры

2) Программа Gimp

3) Программа Google Sketch Up

•  

Информационное обеспечение программы

1.     Богомолова ЕМ. Занимательные задания по базовому курсу информатики. // Информатика и образование. – 2014. –№ 2. –С. 52-60.

2.     Онлайн учебник по курсу www.dolinin-infografika.narod.ru

3.     Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015 г.

4.     Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 г.

5.     Программы  для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель  М.Н. Бородин. – 6-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. Жексенаев А.Г. ОСНОВЫ РАБОТЫ В ГРАФИЧЕСКОМ РЕДАКТОРЕ GIMP: Томск, 2017

6.     Ю.П. Немчанинова. Создание и редактирование графических элементов и блок-схем в среде Open Office.org(Draw)/Учебное пособие, Москва, 2016

7.     Ю.П. Немчанинова Обработка и редактирование векторной графики в Inkscape/Учебное пособие, Москва.:, 2016

8.     Соловьева Л.В. Компьютерные технологии для учителя. – СПб.: БХВ-Петербург, 2017

Интернет-ресурсы

Для педагога:

1.     Богомолова ЕМ. Занимательные задания по базовому курсу информатики. // Информатика и образование. – 2004. –№ 2. –С. 52-60.

2.     Горячев А.В. О понятии “Информационная грамотность. // Информатика и образование. – 2001. –№8 – С. 14-17.

3.     Онлайн учебник по курсу www.dolinin-infografika.narod.ru

4.     Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.

5.     Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 г.

6.     Программы  для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель  М.Н. Бородин. – 6-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. Жексенаев А.Г. ОСНОВЫ РАБОТЫ В ГРАФИЧЕСКОМ РЕДАКТОРЕ GIMP: Томск, 2017

7.     Ю.П. Немчанинова. Создание и редактирование графических элементов и блок-схем в среде Open Office.org(Draw)/Учебное пособие, Москва, 2008

8.     Ю.П. Немчанинова Обработка и редактирование векторной графики в Inkscape/Учебное пособие, Москва.:, 2008

9.     Соловьева Л.В. Компьютерные технологии для учителя. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003

10.   Самоучитель SketchUp/В.Т. Тозик, О.Б.Ушакова. — СПб.: БХВ-Петербург, 2013. — 192 с.: ил.

11.   . SketchUp. Методические указания по автоматизации проектирования/Сост. Д.А. Егоров. Казань: КГАСУ, 2012.– 40с.

Для обучающихся:

1.     Информатика 5-7 класс.   Под. Ред. Л.Босовой, М.,2018.

2.     Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 г.

3.     Ю.П. Немчанинова Обработка и редактирование векторной графики в Inkscape/Учебное пособие, Москва.:, 2008

4.     Дуванов А.А. Азы информатики. Рисуем на компьютере. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2015.

Интернет ресурсы:

1.     www.metod-kopilka.ru    – Методическая копилка учителя информатики

2.     http://www.klyaksa.net/ - Информатика и ИКТ в школе. Компьютер на уроках

3.     http://ru.wikipedia.org/ - Википедия – свободная энциклопедия.

4.     http://www.issl.dnttm.ru — сайт журнала «Исследовательская работа школьника».

5.     http://www.nmc.uvuo.ru/lab_SRO_opit/posobie_metod_proektov.htm

6.     http://www.fsu-expert.ru/node/2251 - ИНФОРМАТИКА и ИКТ. Программа для базового уровня (системно-информационная концепция);

7.     http://www.5byte.ru/8/0006.php - Информатика на пять

8.     http://festival.1september.ru/ - фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

9.     http://go-oo.org -Cвободный пакет офисных приложений

10.   http://www.gimp.org/ - GIMP (Гимп) — растровый графический редактор

11.   http://www.inkscape.org/ - Inkscape Векторный графический редактор

12.   http://www.softcore.com.ru/graphity - Программа может служить отличной заменой стандартному графическому редактору Paint.

13.   http://www.inernika.org/users/astana-ch-41/works - Видеоуроки Gimp Кольцова Михаила Петровича взяты с сайта Открытого педагогического сообщества http://www.progimp.ru/articles/ - уроки Gimp

14.   http://snezhzhka.ya.ru/replies.xml?item_no=363 про Gimp

15.       http://www.openarts.ru –уроки Gimp и Inkscape

16.    http://www.architector.dp.ua/sketchup/6/6/SketchUp-Razvedka-boem-Missiya-pervaya.htm

17.    http://nnm.me/blogs/gadjie/sketchup_-_trehmernoe_modelirovanie_dlya_vseh_i_kazhdogo/

18.    http://www.bestreferat.ru/referat-204394.html

19.    http://gold-free.ru/soft/graph/3dmodel.php

4. Перечень мероприятий, в которых участвует объединение:

№	Полное название мероприятия	Уровень	Результативность участия
1	Конкурс компьютерной графики «Зимушка Зима» Декабрь 2018	Школьный	60 участников 1 победитель, 2- призера
2	Муниципальный конкурс исследовательских и творческих работ по информатике и информационным технологиям «Крипт» в номинации «Компьютерная графика» Март 2019	муниципальный	30 участников 2- призера
3	XVII Всероссийский конкурс цифровых изображений и фотографий журнала «Информатика в школе» ФОТО 2-2019	всероссийский	50 участников
4	Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Моя компьютерная графика» Мир-Олимпиад Май 2019	муниципальный	60 участников 1 победитель,
5	Международный «Конкурс компьютерной графики и художественного фото» Фонд поддержки талантливых детей и молодёжи "звёздный проект" Май-август 2019	международный	30 участников
6	Конкурс компьютерной графики май 2019	школьный	60 участников 1 победитель, 1- призер

Наши достижения

    

          

     

5. Договоры о сотрудничестве:

1.  ОАО «Ок –Лоза»

•   Договор социального партнерства.pdf
•   http://www.okloza.ru

       2.НОЧУ ВО "Московский финансово-промышленный  университет " Синергия"

• Договор о сотрудничестве.pdf
•  https://synergy.ru

Работы обучающихся в Paint u Gimp

      

Работы обучающихся в Google Sketch Up

Краткое описание документа:

НОУ «Компьютерная графика»

Умение рисовать – это прекрасно! Рисование уже с раннего возраста становится эффективным средством самовыражения, развития творческих способностей и играет большую роль в воспитании и формировании гармонично развитой личности. В каждом ребенке заложен огромный творческий потенциал, и если он не реализован, значит не был востребован.