Нравственно
– патриотического воспитания в подготовительной к школе группе.
«Как нет человека без самолюбия, так и нет человека
без любви к отечеству, и эта
любовь дает воспитанию
верный ключ к сердцу
человека…»
К.Д.Ушинский
Именно поэтому наши
интересы обратились к нравственным ценностям, к национальной культуре нашего
народа, к русскому педагогическому наследию.
Нравственно - патриотическое
воспитание сегодня – одно из важных звеньев в системе воспитательной работы
дошкольников. Это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому
саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации
и толерантного отношения представителям других национальностей, но и
воспитание уважительного отношения к труженикам и результатам их труда, родной
земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и
общенародным праздникам.
Патриотизм – любовь к
Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на
ее благо, беречь и умножать ее богатства – эти чувства и особенности характера
начинают формироваться уже в дошкольном возрасте.
Невозможно воспитать
чувства собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно,
полноценную личность без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его
государственной символике. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с
Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши деды и отцы.
Нет сомнения в том, что
уже в детском саду в результате целенаправленной воспитательной,
систематической работы у детей могут быть сформированы элементы
гражданственности и патриотизма.
Одной из задач, наряду с
сохранением и укреплением здоровья детей считаю воспитание нравственных качеств
маленького человека.
Патриотическое воспитание
– неотъемлемая часть нравственного воспитания. Настоящий патриот должен быть
здоров и физически, и нравственно. Вот почему воспитание здорового образа жизни
теснейшим образом связано с патриотическим воспитанием, воспитанием активной
гражданской позиции.
В процессе формирования
чувства патриотизма в дошкольном возрасте важно давать детям начальные знания о
Родине, представления о нашей стране, народе, обычаях, истории, культуре. Но
при этом, на мой взгляд, необходимо понимать, что истоки патриотизма
зарождаются в человеческом сердце. Именно поэтому период дошкольного детства, в
силу присущих ему непосредственных душевных и эмоциональных реакций, в силу еще
неутраченной открытости души наиболее важен для формирования чувств
патриотизма.
Ребенок, начинает
познавать Родину – через свою семью, ближайшее его окружение. Что следует иметь
в виду, развивая у ребенка дошкольного возраста первые чувства
гражданственности? Какие задачи стоят перед педагогом и родителями в этом
направлении?
В своей работе я уделяла
внимание следующим вопросам:
- История города (обобщающие занятия с показом фотографий,
рассказы по истории города).
- Трудовые будни наших земляков (беседы, занятия).
- Природа и фауна нашего края.
- «Никто не забыт, ничто не забыто».
Программа
нравственно-патриотического воспитания (подготовительная группа).
Цель: Организация эффективной системы работы по формированию у
детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма и активной гражданской
позиции.
Развитие основ начала
нравственно-патриотического воспитания через общение к истории родного края,
ознакомление с прошлым и настоящим.
Задачи: Расширить и углубить знание о родном крае, его истории,
достопримечательностях.
Развивать нравственно –
патриотические качества, гордость, гуманизм, желание сохранять и преумножать
богатство родного края, воспитывать уважение к труду людей, создающий красивый
поселок.
Воспитывать любовь к
Родине, родному краю, природе через непосредственное общение с ней, восприятие
её красоты и многообразия.
Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы
по изучению родного края, ориентировать родителей на патриотическое воспитание
детей путем прикосновения к истории своей семьи.
Материалы по ознакомлению
детей с нашей страной – Россией.
Материалы по ознакомлению
детей с родным городом
Материал по ознакомлению с
защитниками Отечества
Общенародные праздники
Нравственно – патриотического
уголок
Наш досуг
Вывод. На мой взгляд, важное и необходимое условие успеха в
педагогической деятельности – любовь к своей профессии, детям.
Любить детей нужно за то, что они есть, дети с благодарностью
отзовутся на любовь и веру в них.
По моему мнению, организовывать жизнь детей в детском саду следует
так, чтобы каждый день и час открывал им что-то, новое, развивал их ум,
формировал основы личности, приносил успех, и тогда работа педагога будет
успешной и плодотворной.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.