503063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыСтатьиСтатья "Нравственное воспитание детей в семье"

Статья "Нравственное воспитание детей в семье"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Спирина Е.В.

учитель начальных классов КРО

МБОУ «СШ № 16»

г.Евпатории



Нравственное воспитание детей в семье.



Мыслители прошлого ставили под сомнение значение семьи в воспитании детей, считали, что стать добропорядочным человеком можно под влиянием людей, которые для тебя авторитетны.

В настоящее время многие ученые, педагоги и психологи считают, что только семья закладывает основы нравственности, задачей же школы является лишь обучение детей. Сегодня в обществе не теряют актуальности вопросы ответственности родителей за нравственность детей. Поэтому большое внимание уделяется формированию нравственных основ в семье. Нравственное воспитание в семье на всех этапах истории интересовало и продолжает интересовать педагогов и психологов.

Неоцененный вклад в педагогическую теорию и практику внесли К.Д. Ушинский, С.Т. Шацкий, Я.А. Каменский, П.Л. Лесгафт, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, Л.Н. Толстой и другие. Их мысли о воспитательной роли семьи актуальны и ныне. Этой проблеме посвятили свои работы Л.И. Новикова, Н.Н. Буланова, Т. Кравченко, Н. Репа, В. Слюсаренко и Маслоу.

В статье мы сделали попытку показать, что одно из условий, обеспечивающих нравственное воспитание детей в семье- нравственное просвещение родителей.

Почему мы встречаемся с безнравственными поступками? Причин много, но острой является недостаток уделяемого внимания проблеме нравственного воспитания со стороны родителей, их непросвещенность. Родители должны отчетливо представлять себе, что такое мораль, нравственность, нравственное воспитание. В словаре С.И. Ожегова мы можем прочитать, что нравственность – это «внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определенное этими качествами»[1].

В.А. Сухомлинский в своих трудах писал, что только отец и мать могут быть для ребенка величайшими авторитетами, создавая необходимые условия для воспитания настоящего нравственного человека. По мнению В.А. Сухомлинского, «нравственное воспитание- это постепенное формирование идейной сердцевины личности – гражданских взглядов, убеждений, чувств, поведения, поступков, единства слова и дела» [5, с. 152].

Основным содержанием нравственного воспитания является формирование таких качеств личности, как идейность, гуманизм, гражданственность, ответственность, трудолюбие, благородство, умение управлять собой.

Родителям необходимо знать, что моральные качества ребенка формируются в семье в процессе воспитания. Домашняя атмосфера, взаимодействие с родителями, близкими, знакомыми создают множество ситуаций, благодаря которым ребенок учится, как следует себя вести. Огромное значение имеет пример родителей. Именно из этого источника ребенок черпает данные для формирования своих будущих взаимоотношений с людьми.

Взаимоотношения в семье - это основа формирования нравственной личности ребенка [2]. Если жизнь семьи базируется на эгоизме, взаимном неуважении, грубости и несправедливости, то надежды на воспитание нравственного человека очень малы.

В.А. Сухомлинский постоянно предостерегал от грубости в отношении к ребенку. Он говорил: «крик, стук, угроза притупляет чувствительность, он становится равнодушным к тем тончайшим эмоциональным тонам и полутонам человеческого слова, которые должны ежедневно и ежечасно ощущать и воспитывать сердечную чуткость» [3, с. 371].

Родители должны приучать ребенка придерживаться правил дорожного движения, не толкаться, не смеяться и не разговаривать громко в общественном месте, не бросать мусор, вести себя прилично, проявлять тактичность. Добиться желаемого результата можно, если умело применять различные приемы и методы педагогического воздействия, четко представлять цель, задачи, четко представлять себе каким мы хотим видеть своего ребенка.

Дружеские взаимоотношения благотворно влияют на формирование таких качеств, как доброжелательность, взаимопомощь, что в свою очередь, способствует воспитанию чувства доброты. Лишая ребенка общества сверстников. Родители наносят ущерб правильному воспитанию своего ребенка [4, с.107].

Для выявления уровня педагогического просвещения родителей нами было проведено анкетирование в МБОУ «СШ № 16» (начальные классы КРО) города Евпатории. Анализ их ответов позволил нам подразделить родителей на различные группы.

5% - это родители, которые характеризуется высоким педагогическим и морально-духовным уровнем. Около 43% - родители, которые ответственно занимаются нравственным воспитанием ребенка. У 35% родителей часто возникают проблемы в воспитании детей. Они владеют некоторыми знаниями, но последовательны в воспитании детей. 17% - родители с низким уровнем сформированности ценностей. Они сознательно не влияют на формирование ценностей, убеждений детей.

В результате оказалось, что некоторые родители не имеют представления о понятии «нравственное воспитание» считают, что нравственным воспитанием должны заниматься учебные заведения- 2%; главными нравственными ценностями для родителей является проявление уважения к старшим – 30 %; доброта и дружба – 15 %; честность – 20%. Для формирования названных качеств родители используют в воспитательном процессе художественную литературу (20%); беседу (10%);разъяснение к телепередачам (7%); различные истории (3%).

Таким образом, духовная культура родителей будет неполной, если они не обладают знаниями, которые являются основой моральной культуры, они должны хорошо себе представлять, что такое мораль, нравственность, этика, нравственные категории, нормы морали и учить этому детей.

Литература

  1. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка./ С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова.- Изд.23.-М.:Азъ,1992.

  2. Кононенко Н. семья как ячейка культуры поведения / Н. Кононенко // Родная школа.- 2005.- №6.

  3. Сухомлинский В.А. избранные сочинения : в 5 т./ В.А. Сухомлинский. – Т.5.- К.: Радянська школа, 1980.

  4. Островская Л.Ф. Педагогические знания- родителям (материалы семинаров для родителей) : пособие для воспитателей дошкольного учреждения./ Л.Ф. Островская.- М.: Просвещение, 1983.-176 с.


Общая информация

Номер материала: ДБ-145142

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.