Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Статья "Нужна ли подростку организация?"

Статья "Нужна ли подростку организация?"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_42c88c78.gif


Болдырева А.В.

Педагог-психолог школы №1983

С углубленным изучением английского языка


В последнее время к психологу все чаще обращаются дети, у которых существуют проблемы, связанные с нарушениями эмоционально-личностной сферы, трудностями социализации, а также с высоким уровнем тревожности и депрессивной тенденцией поведения.

Эти проблемы проявляются в трудностях в общении и являются источником отрицательных эмоций. Дети не умеют постоять за себя, боятся публичных выступлений, не умеют вступать в контакт друг с другом, их преследует страх неудач, отвержения, отрицательной оценки, неумение вести себя в незнакомой обстановке, принятие ответственности за свое поведение.

Значительную часть детей и подростков охватила семейная, средовая и социальная дезадаптация, которая проявляется в различных расстройствах поведения. Эти трудности явились следствием распада традиционных, экономических, политических и общественных структур, которые вызывают кризисные симптомы в духовной жизни общества и семьи.

Десятилетие назад наши школы потеряли пионерскую организацию, и дети оказались предоставлены на «растерзание» обществу.

Многие посчитали, что освобождение детей от детской организации дает им всестороннее развитие. Возникли разные направления школ, которые предложили свои системы обучения и развития, появились различные детские досуговые, спортивные, тренинговые центры.

Но, по-прежнему, для большинства детей обычная общеобразовательная школа осталась единственным местом их обучения, воспитания и развития.

Время показало, что предоставленная свобода не всем детям принесла пользу. Особенно эти проблемы коснулись детей подросткового возраста.

Если младший школьник занят становлением своей социальной роли ученика и овладением навыков учебной деятельности, а старшеклассник уже задумывается о профессиональной направленности своей личности, о своем месте в будущей профессиональной деятельности, то подросток переживает очень сложный период становления интимно-личностных отношений и принадлежность к значимой для него группы сверстников.

Подростковый возраст представляет собой период особой концентрации конфликтов, часто приводящих к различным поведенческим отклонениям, таким как агрессивность, негативизм, демонстративность, проживание в особой субкультуре (например, в религиозной секте), наркомания, суициды и др.

Попытки заново возродить военно-спортивную игру «Зарница» показали нашему обществу, насколько детям необходимы подобные мероприятия, насколько важно им чувствовать свою принадлежность к значимой и для них, и для общества деятельности. Многие дети меняют взгляды на окружающий мир и перестраивают свое мировоззрение, свою иерархию потребностей. Они чувствуют необходимость в причастности к развитию общества, желание его изменить в лучшую сторону, а также защитить его, проявляя такие физические качества, как выносливость, мужество, смелость.

Я считаю, что такие организации очень необходимы подросткам.

Мои школьные годы прошли через пионерскую организацию. Мы были вплетены в сложную систему отношений, при которых каждый, кто хотел, мог применить свои способности в любой деятельности.

Каждый чувствовал себя частью целого, так как, выполняя любое поручение, развивал в себе такие прекрасные качества, как ответственность, умение довести начатое до конца, коллективизм, взаимопомощь, чуткость, доброжелательность. Каждый, ощущая значимость своих поступков для всего класса, школы, организации, не мог уклониться от принятых норм поведения, не мог подвести других.

А сейчас мы видим, что детям дошкольного возраста прививают правила культуры поведения, объясняют им о необходимости следовать этим правилам, и дети прекрасно их знают. Они наизусть могут их рассказать и объяснить, как нужно правильно поступить, но в жизненных ситуациях забывают об этом, и ведут себя, нарушая эти правила, не задумываясь.

Это еще раз подтверждает тот факт, что знать – это не значит уметь. Любое знание отрабатывается на практике, и детям необходимо также отрабатывать свои знания о социальных отношениях через включение в такую практику.

Поэтому мы сейчас и приходим к осознанию необходимости реставрации старых и возникновения новых форм организации детских групп. И эти проблемы нашли отражение в Указе Президента Российской Федерации от 29.10.2015года, № 536 «О создании Общероссийской общественно­-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

И очень важно в возникновении подобных организаций наличие людей, которые своей силой, энергией, стремлением могут и хотят увлечь детей, повести их за собой, помочь им выбрать правильный путь в своем развитии.

Пример взрослого всегда был и остается путеводителем, проводником для сопровождения еще неокрепших личностей по сложным и непонятным лабиринтам на пути к взрослой жизни. Дети всегда тянутся к взрослому. И главное, что бы этот взрослый не навредил тому развитию ребенка, потенциал которого у него заложен с рождения. Ведь у каждого человека есть что-то хорошее, которое нужно суметь увидеть, поддержать и помочь в его развитии.

Следовательно, задача взрослых заключается в организации деятельности в условиях детского коллектива, которая обеспечивает ответственное отношение детей к общему делу в широком плане. Именно в этом случае происходит становление личности ребенка, для которого общественное дело – потребности.

Необходимо одновременное включение детей в специально организованную сеть различных коллективов: учебных, трудовых, художественных, спортивных, игровых, постоянных, сезонных, временных, одно- и разновозрастных, малочисленных и многочисленных.

Такая система с одной стороны способствует формированию непосредственно-личностного общения детей в коллективе, а с другой обеспечивает осознание ребенком его включенности не только в данный коллектив, но и в общество.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров14
Номер материала ДБ-235877
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх