Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Статья о дистанционной школе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Статья о дистанционной школе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Остроумова Е.Е., учитель МБОУ СОШ № 33 г. Энгельса

Дистанционное обучение «Урок с доставкой на дом»


Век, в котором мы живем, называют веком открытых образовательных мультимедиа систем, возможности сетевого распространения образовательных ресурсов и телекоммуникационного доступа. Информационные технологии решают задачу предоставления всем учащимся общеобразовательной школы равного доступа к качественному образованию. Эту задачу можно успешно решать с применением возможностей дистанционных образовательных технологий в практике работы учителей-предметников (http://do.techn.sstu.ru/)

E-Learning (сокращ. от англ. Electronic Learning – электронное обучение) – это система электронного обучения. Под термином E-Learning понимают дистанционное обучение или самообучение, обучение с применением компьютеров, сетевое обучение, виртуальное обучение, обучение при помощи информационных, электронных технологий.

В нашем образовательном учреждении МБОУ «СОШ № 33» города Энгельса дистанционная школа для одаренных детей «Урок с доставкой на дом» работает два года. Сначала в работе дистанционной школы принимали участие только ребята, мотивированные на более углубленное изучение предметов химии, иностранного языка, информатики.

В дистанционной школе «Урок с доставкой на дом» мы определили три основных направления: естественнонаучное «В царстве химии», тьюторы - Остроумова Елена Евгеньевна, Агуреева Светлана Владимировна; информационное «Информатика для любознательных», тьютор – Смирнова Инна Витальевна; филологическое «Диалог на английском языке», тьютор - Иванушкина Юлия Владимировна. По каждому из этих направлений разработана программа дистанционного обучения старшеклассников. Всего в дистанционной школе обучается 75 учащихся из разных школ города и района. Наши коллеги из других школ заинтересовались и всячески поддерживают идею создания дистанционной школы для одаренных детей, работа в которой поможет ребятам правильно определиться с выбором профиля и с будущей профессией.

Учитель нашей дистанционный школы – тьютор выступает в роли консультанта и наставника, который помогает более точно сформулировать цель дистанционного обучения, организовать внутренние и внешние ресурсы ученика для ее достижения, при условии, что весь процесс сопровождения будет основан на активности самого ребенка.

Тьютор ориентирован на практическое взаимодействие с учеником через он – лайн чаты, форумы, интернет - конференции и если представится возможность, то через личное общение.

В течение учебного года, осуществляя сетевое взаимодействие с другими образовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования, мы делились опытом организацией и опытом работы в ДШ, выступая на конференциях, семинарах, педагогических гостиных, круглых столах. Наша школа является ресурсным центром в Энгельсском районе, поэтому мы можем предоставлять ресурсы и оказывать образовательные услуги обучающимся и педагогам других школ. В нашей школе «Урок с доставкой на дом» занимаются ребята из района и города, которым мы помогаем подготовится к успешной сдаче ЕГЭ и поступлению в вузы. Этот курс помогает также ребятам, которые по разным причинам не могут посещать образовательную школу, он сформирует у ребят учебные компетентности, такие как самостоятельная работа с разными источниками информации, умение критически думать, ставить задачу и решать ее.

Особенностью курса является проведение занятий на двух площадках: в Энгельсском технологическом институте (филиал) ГОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет» и МБОУ «СОШ № 33» г. Энгельса. На этих площадках ребята не только знакомятся с некоторыми специальностями, но и приобретают первые практические навыки по профессиям, таким как эксперт по качеству промышленных и продовольственных товаров, химик-эколог, технолог полимерных материалов, технолог пищевой промышленности, технолог-электрохимик. Преподаватели вуза имеют возможность познакомиться с старшеклассниками, пригласить их в свой вуз для поступления. Партнерские взаимодействия между школой и вузом осуществляются уже 5 лет. Энгельсский технологический институт предоставил свой сервер, поделились опытом работы и организацией своей дистанционной школы.


Наиболее актуальными формами организации телекоммуникационной деятельности для наших школьников являются: асинхронные (e-mail телеконференция, веб-форум, веб-доска объявлений, гостевая книга) и синхронные (чат-уроки и чат-конференции в реальном времени) формы организации.

Наша школа «Урок с доставкой на дом» предполагает свою специфику отбора средств обучения организации познавательной деятельности обучающихся. Работа направлена на обучающихся 9 – 11 классов с повышенным интересом к обучению. С учетом их возрастных особенностей мы подбираем различные формы и методы работы. Хорошие результаты показывает использование телекоммуникационного метода проектов, основанного на поисковых, исследовательских формах деятельности. Ребята с интересом работают в виртуальных химических лабораториях – интерактивно выполняют эксперимент, моделируют процессы, используют тренажеры по предметам, совершают виртуальные экскурсии, участвуют в тематических форумах и on-line чатах.

Каждый педагог разработал свой дистанционный курс, тематическое и поурочное планирование. Существует немало профессионально сделанных интегрированных инструментальных программ-оболочек для создания курсов дистанционного обучения, мы выбрали одну из наиболее полнофункциональных законченных систем управления обучением, с удобными средствами создания учебных материалов и управления сайтами, гибкими инструментами составления отчетов и мощными административными функциями -hello_html_m92d77fd.png. Moodle позволяет эффективно организовать работу нашей дистанционной школы, используя такие возможности как организацию тестов, заполнение электронных журналов, включение в урок различных объектов и ссылок из Интернета.

Сегодня дистанционное образование – это новая составляющая информационной культуры учителя, появившаяся и развивающаяся в условиях информатизации образования и информационной образовательной среды.

Планирование дистанционного курса по химии на 2012/2013 учебный год

Дистанционный курс по органической химии – 10 класс

ФИО тьюторов курса: Остроумова Елена Евгеньевна,

Агуреева Светлана Владимировна

Пояснительная записка

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2004 года. Она конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. В рабочей программе определен перечень демонстраций, лабораторных опытов, практических занятий.

Программа включает разделы: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы по органической химии на базовом уровне; календарно-тематическое планирование; примеры измерителей.


Компетенции

Общеучебные

Информационные: развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах.

Коммуникативные: уметь принимать решения, договариваться, аргументировать свое мнение, формулировать ответ в понятной для других форме.

Социальные: использовать естественнонаучные знания в жизненных ситуациях.

Предметно-

Ориентированные

Освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;

Овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов.

Применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждение явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.


Раздел программы

уроков

Темы уроков

Виды учебной деятельности

Контрольные мероприятия

Примечания

Введение в курс органической химии. Органические вещества

1

Предмет органической химии.

Лекция с элементами вопроса


Skype, i-школа

2

Тестирование

Самостоятельная работа

Он-лайн тестирование


3

Классификация органических соединений

Основы номенклатуры органических соединений

Лекция с элементами вопроса


http://do.techn.sstu.ru//


4

Зачет: «Строение и классификация органических соединений»

Самостоятельная работа

Задание в виде файлов

чат

5

Типы химических реакции в органической химии.

Реакции присоединения, замещения, отщепления, изомерии

Лекция с элементами вопроса

Форум

Веб ресурс

Углеводороды


1

Природные источники углеводородов. Нефть, природный газ, каменный уголь

Видеоурок

Глоссарий


http://do.techn.sstu.ru//

2

Проект: «Нефть – кровь Земли или слезы?»

Проектная работа

Задание в виде презентации

http://do.techn.sstu.ru//

3

Алканы. Строение, номенклатура, получение и физические свойства и химические свойства

Лекция с элементами видеофрагментов

Форум

http://do.techn.sstu.ru//

4

Алкены. Строение, изомерия, номенклатура, физические свойства, химические свойства, получение.

Лекция с элементами видеофрагментов

Презентация

Skype, i-школа

5

Алкины. Строение, изомерия, номенклатура. Физические и химические свойства, получение.

Лекция с элементами видеофрагментов

Презентация

Skype, i-школа

6

Алкадиены. Строение молекул. Изомерия и номенклатура

Лекция с элементами видеофрагментов

Презентация

Skype, i-школа

7

Ароматические углеводороды. Строение молекулы бензола. Физические свойства, способы получения и химические свойства аренов

Лекция с элементами видеофрагментов

Презентация


8

Генетическая связь между углеводородами

Обобщение знаний по теме по модулю

Самостоятельная работа

Задание в виде файла

http://do.techn.sstu.ru//

9

Практическая работа № 2 «Углеводороды»

Самостоятельная работа

Виртуальная лаборатория


10

Контрольная работа № 1


Тестирование


Кислородсодержащие органические вещества

1

Спирты. Состав, классификация, изомерия спиртов. Свойства.

Лекция с элементами вопроса

Форум

Глоссарий


2

Фенолы. Строение, физические и химические свойства фенола.

Применение.

Лекция с элементами вопроса

Видеолекция

http://do.techn.sstu.ru//


Тестирование по модулю

Самостоятельная работа

Тестирование



Альдегиды: классификация, изомерия, номенклатура. Строение молекулы и физические и химические свойства.

Лекция с элементами вопроса

Видеолекция

Презентация

Skype, i-школа


Зачет по модулю – тестирование

Самостоятельная работа

Он лайн тестирование



Карбоновые кислоты, их строение, классификация, номенклатура. Физические свойства предельных одноатомных карбоновых кислот.

Лекция с элементами вопроса

Презентация

Глоссарий

http://do.techn.sstu.ru//



Сложные эфиры: получение, строение, свойства

Зачет по модулю

Лекция с элементами вопроса

Презентация

Skype, i-школа



Контрольная работа

Самост. работа

Ответ в виде файла


Азотсодержащие соединения. Полимеры.


Амины. Строение, классификация, номенклатура, получение. Химические свойства аминов

Лекция с элементами вопроса

видеолекция

Веб ресурс


Аминокислоты: состав и строение молекул. Свойства и получение. Тестирование по модулю

Лекция с элементами вопроса

Презентация

видеолекция

Веб ресурс


Белки, как биополимеры. Их биологические функции.

Значение белков.

Лекция с элементами вопроса

Презентация

http://do.techn.sstu.ru//


Пластмассы. Волокна

видеолекция

анимация

Веб ресурс


Обобщение знаний по курсу органической химии

Самостоятельная работа

Ответ в виде файла



Контрольная работа

Самостоятельная работа

Тестирование



Практическая работа «Идентификация органических соединений»

Практикум

Виртуальная лаборатория

http://do.techn.sstu.ru//


Практическая работа «Распознавание пластмасс и волокон»

Практикум

Виртуальная лаборатория

http://do.techn.sstu.ru//

Биологически активные

вещества


Проекты по темам: «Витамины»

«Ферменты»

«Гормоны»

«Лекарства»

Проектная работа

Презентация

Skype, i-школа








32







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-232055
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>