Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья о проблеме подготовки ребёнка к обучению в школе

Статья о проблеме подготовки ребёнка к обучению в школе

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Малыгина Е.В. Учитель начальных классов

МБОУ «Красносельская СОШ»

Арзамасский район

Нижегородская область



Какой он первоклассник?

Пусть став учеником.

Ребёнок продолжает делать

сегодня то, что делал вчера.

Пусть новое появляется в его жизни постепенно

и не ошеломляет лавиной впечатлений.

В.Н Сухомлинский


Первый год учёбы в школе имеет большое значение. От него во многом зависит как будет учиться ребёнок в дальнейшем. Первый класс – серерьёзное испытание как для ребёнка, так и для родителей. У специалистов есть такое понятие - « Готовность к обучению в школе» К сожалению, нередко родители понимают под готовностью ребенка к школе только умения ребенка читать, писать, считать – то есть то, чему его должны научить именно в школе. Однако раннее овладение учебными умениями, определенная сумма знаний не гарантируют вашему ребенку успешной школьной жизни.

Существует ряд факторов, определяющих готовность ребенка к школьному обучению. Готовность ребенка к обучению в школе зависит от того, насколько он развит физически, психически, умственно и личностно, а также каково состояние его здоровья.

Успехи в обучении напрямую зависят от состояния здоровья ребёнка. Важно, чтобы у ребёнка была хорошая осанка, скоординированные движения, стопроцентное зрение, правильная, чёткая речь. Ежедневно посещая школу, малыш привыкает к её ритму жизни, к распорядку дня, учится выполнять требования учителя. Частые заболевания выбивают ребёнка из привычного ритма школьной жизни. Поправившись, ему приходится догонять класс и от этого многие дети теряют веру в свои силы. Очень важно всем родителям своевременно проконсультировать сына или дочь у логопеда. Вовремя начатые занятия помогут ребёнку исправить дефекты речи. Иначе под влиянием неправильного произношения, ребёнок становится стеснительным и замкнутым. Кроме того дефекты речи затрудняют овладение грамотой, тормозят формирование навыка правильного письма по слуху.

  • Психологическая готовность проявляется в том, что школа привлекает ребенка не только внешней стороной (желание иметь портфель, тетради и т.д.), но возможностью получить новые знания. Очень важный момент – желание учиться. От него во многом зависит успеваемость младшего школьника. Часто дошкольники плохо представляют себе, что их ожидает в школе, чем они будут заниматься. Расскажите малышу о школьной жизни. Объясните ему, что учеба - это занятие само по себе весьма занимательное, но непростое, что в школе он узнает много нового и интересного. Рассказывая ему о школе, не приукрашивайте будущую действительность. Он должен усвоить, что в школе учиться хотя и нелегко, но интересно. Следует рассказать ребенку, что означает «быть школьником» и какие обязанности ему придется выполнять в школе. Нужно на доступных примерах доказать ему важность уроков, оценок, школьного распорядка. Важно вызвать интерес у детей к содержанию самих уроков, к получению новых знаний, вытесняя тем самым привлекательность внешних проявлений школьной жизни (учебники, ранец и пр.) и заменяя ее содержательной стороной. Постарайтесь таким образом настроить ребёнка, чтобы он с радостью пошёл в школу.

  • Интеллектуальная (умственная, когнитивная) готовность означает наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интереса к ним, понимание связи между явлениями. Каждому первокласснику необходимы знания жизни нашей страны, о родном селе. О труде взрослых членов семьи, о природе родного края и о временах года. Чем богаче и разнообразнее эти знания тем легче ребёнку учиться. Очень важно умение рассказывать по картинке, прочитать стихотворение, спеть песню. В процессе приобретения новых знаний и формируется интеллектуальная активность, рождается радость познания. Наибольшие трудности в младших классах испытывают дети, не умеющие связно, последовательно и ясно излагать свои мысли, объяснять то или иное явление. Поэтому стоит задуматься, как привить ребёнку навыки общения, усовершенствовать их устную речь. Шагая с ребёнком по улице, отвлекитесь от своих мыслей, спросите его: «Как ты думаешь, о чем размышляет этот нахохлившейся воробей?» или «Давай сочиним сказку про старую берёзку возле нашего окна» Разговаривать с ребёнком можно об очень многом, стоит только взглянуть на окружающий мир. А дома возьмите лёгкую для понимания книгу, лучше сказки. Прочитайте абзац и попросите пересказать своими словами. Когда ребёнок сможет это сделать, прочитайте ему страницу и попросите пересказать. Каждый день делитесь с малышом своими впечатлениями о музыке, о животных. О природе, об окружающем мире- обо всём что волнует вас. В ответ раскроется его душа и поначалу подражая, а потом становясь всё самостоятельнее в суждениях, он будет отвечать вам тем же.

  • Социально-личностная готовность проявляется в умении и потребности ребенка общаться со взрослыми, сверстниками. Если ребёнок ссорится по пустякам, не умеет правильно оценивать своё поведение, ему трудно привыкнуть к школе. Ребёнок должен уметь ладить со сверстниками, содержать в порядке своё рабочее место, хорошо обслуживать себя - застёгивать пуговицы, завязывать шнурки, аккуратно есть и т.д. Учение это повседневный труд он требует от ребёнка умственных усилий, напряжённой воли внимания. Малышу надо учиться слушать и понимать учителя, запоминать сказанное. Первоклассник должен уметь правильно держать ручку и карандаш уверенно рисовать незатейливые рисунки, лепить, пользоваться ножницами.

Трудно тем детям которым впервые приходится постигать смысл слов «надо» и «нельзя». Кроме того, ребенок должен уметь преодолевать трудности и относиться к ошибкам как к определенному результату своего труда.


А как же умение читать и считать? Сегодня многие родители стараются научить ребёнка тому, что обязан профессионально сделать учитель. Ведь основная задача первоклассника – научиться читать, писать, считать. Очень часто родители, обучая малыша читать, закладывают неправильные навыки чтения, что в дальнейшем мешает ему учиться. Известно, что переучивать всегда труднее, чем научить.


В заключении хочется сказать, очень важно быть предельно внимательным к деятельности малыша и буквально выискивать повод для одобрения и похвалы. Если родители верят в своего ребенка, радуются самым незначительным его успехам, то малыш делает вывод о своей успешности в новой для него деятельности. Если же каждая неудача ребенка воспринимается ими как катастрофа, то он примиряется с собственной никчемностью.

Обойтись без критических замечаний невозможно. Критика помогает маленькому человеку формировать реалистические представления о результатах своего труда, о собственных сильных и слабых сторонах, в конечном итоге способствует созданию адекватной самооценки. Но критика со стороны родителей не должна стать разрушительной, снижать самооценку ребенка, увеличивать его неуверенности тревожность.

Очень важно уважение к миру ребенка. Не заглядывайте в ранец без его ведома. Он должен быть уверен, что отныне без его разрешения никто не будет трогать вещи, принадлежащие ему.



Литература:

.Выгодский.Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. Т.4. Детская психология/под ред.Д.Б. Эльконина-М.:Педагогика,1984

Ярёменко Е.О. Родительские собрания; внеклассная работа:1-4классы/ Ярёменко Е.О, Е.К. Лобачёва.-М.:Издательство»Экзамен»,2008.-319с


Родительские собрания в начальной школе- сост. Г .П. Попова. Волгоград: Учитель, 2008 127с










Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров119
Номер материала ДВ-412239
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх