Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Статья о развитии творческих способностей учащихся
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Статья о развитии творческих способностей учащихся

библиотека
материалов

Развитие творческих способностей учащихся во внеурочной деятельности.

( Выступление на заседании ГМО учителей химии и биологии, февраль 2010)

Одна из важнейших задач школы сегодня – развитие личности ребенка. Современная дидактика открывает широкие просторы для учителя: огромный выбор методической литературы, вариативность учебных программ, постепенный отход от традиционных форм обучения: и т.д. Казалось бы, все это должно вести к качественным изменениям в учебно - воспитательном процессе. Однако педагоги с тревогой отмечают резкое падение интереса учащихся к учебе и как следствие ухудшение успеваемости. Причина этого явления, на мой взгляд, проста: в погоне за качественными показателями учителя нередко упускают из виду главного субъекта обучения – ученика. Добиваться высоких показателей в учебном процессе без формирования устойчивого познавательного интереса – все равно, что лечить симптомы болезни вместо самой болезни. Внеурочная деятельность предоставляет учителю широкие возможности для развития мотивационной сферы учащихся, и как следствие, развития личности ребенка.

Внеурочная деятельность предполагает множество направлений. Но для учителя целесообразно тщательно подходить к вопросу изучения мотивационной сферы своих учеников: какие цели и мотивы доминируют у того или иного ребенка. Отсюда и будет вытекать выбор того или иного направления внеурочной деятельности, необходимый тому или иному учащемуся. На выбор форм работы во многом влияет и то обстоятельство, что способности детей крайне неоднородны. Психологическая служба гимназии предлагает педагогам учитывать, к какой методической группе принадлежит тот или иной ученик.

  1. Аналитическая группа: это учащиеся с высоким интеллектуальным и творческим потенциалом, критическим характером мышления. Эти дети не принимают готовых алгоритмов, способны критически перерабатывать любую информацию. Этих детей от 5 до 10%. Это так называемые одаренные дети. Для учащихся данной методической групп необходимы виды деятельности, требующие самостоятельного поиска, высокого уровня сформированности мыслительных операций. Это участие в различных олимпиадах и универсиадах, научно – исследовательская деятельность под руководством преподавателей высшей школы.

  2. Творческая группа: это учащиеся с хорошим интеллектуальным и творческим потенциалом, способные творчески перерабатывать огромный объем информации. Это предметно - успешные дети, они показывают хорошие результаты в учебе, и, как правило, в урочной и внеурочной деятельности учитель опирается именно на этих учеников. Для данной методической группы боле широкий спектр внеурочной деятельности: написание рефератных работ, участие в различных конкурсах, проектах, научно – практических конференциях, участие во внеклассных мероприятиях: викторинах, устных журналах, познавательных играх как индивидуальных, так и командны (ссылка на игры »Самый умный», «Брейн – ринг»).

  3. Репродуктивно – усложненная, репродуктивная и репродуктивно – упрощенная методические группы. В данные группы попадают дети со средним, низким и очень низким уровнем развития. Для таких детей характерны несформированная учебная мотивация, заниженная самооценка, способность работать только по заданному алгоритму. Зачастую проявляется девиантное поведение, в своих коллективах эти учащиеся нередко попадают в разряд «изолированных». Для учеников данной методической группы приемлима кружковая работа, участие в социально – значимых проектах (ссылка на соревнование против курения, проект «Наука ковала победу», участие в познавательных играх. Ситуация успеха.

«В игре раскрываются творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного развития личности ребенка». В.А. Сухомлинский. (ссылка на слайды)

Говоря о познавательных играх, хотелось бы обратить ваше внимание на то, что в гимназии большое значение придают развитию познавательного интереса учащихся. В течение нескольких лет реализуются следующие учебные проекты:

Почемучка(2 -4кл.)

Эрудит(5 -8Кл.)

Интеллектуальный марафон(9 -11кл.)

Цель этих проектов: развитие широких познавательных интересов и общего кругозора учащихся (рассказ о проектах)

Кроме того, педагоги различных кафедр реализуют проекты узкой направленности.

Помимо этого, методической службой гимназии организованы предметные недели кафедр (рассказ о предметной неделе).

Таким образом, работа по развитию творческих способностей учащихся в гимназии ведется в течение всего учебного года, данная работа тщательно продумана, имеет четкую структуру и дает свои результаты.

Свое выступление я хочу закончить словами К.Д.Ушинского: Мы не говорим педагогам – поступайте так или иначе; но мы говорим им: изучайте законы тех психических явлений, которыми вы хотите управлять, и поступайте, соображаясь с этими законами и обстоятельствами, в которых вы хотите их приложить.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров143
Номер материала ДВ-410201
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх