Инфоурок Дошкольное образование СтатьиСтатья "Образовательная деятельность детей дошкольного возраста в процессе реализации кружка «ЖурTEAM»

Статья "Образовательная деятельность детей дошкольного возраста в процессе реализации кружка «ЖурTEAM»

Скачать материал
библиотека
материалов

Зотова Екатерина Владимировна

Старший воспитатель

МБДОУ «Детский сад №21 «Чебурашка»

Г.Лесной

Образовательная деятельность детей дошкольного возраста в процессе реализации кружка «ЖурTEAM»

Образовательная деятельность в ДОУ в настоящее время отходит от традиционных форм, средств и методов образования и часто находится в поиске нетрадиционных путей во взаимодействии с детьми, которые способствовали решению таких вопросов, как:

- как организовать образовательную деятельность с детьми, чтобы она была интересной, ненавязчивой и увлекательной;

- как научить ребенка всему, что ему пригодится в жизни;

- как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать.

Ориентируясь на целевые ориентиры детей дошкольного возраста педагогам необходимо создавать условия для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка.

Исходя из вышесказанного у нас в ДОУ появился кружок «ЖурTEAM».

Реализация данного кружка способствует развитию произносительной речи ребенка, что предполагает освоение не только содержательной, но и образной, эмоциональной стороны языка.

Создаются условия, в которых каждый ребенок мог бы проявить свои эмоции, чувства, желания, причем не только в обычном разговоре, но и публично, не стесняясь присутствия посторонних слушателей.

Формируются привычки к выразительной публичной речи, которые можно воспитать в ребенке путем привлечения его с детства к выступлениям.

Во время подготовки радиопередачи у детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе, становятся более раскрепощенными.

Работа по созданию детских радиопрограмм помогает выявить активных, талантливых и увлеченных детей, поэтому кружок «ЖурTEAM» ориентирован на современные тенденции в образовании.

Деятельность в кружке складывается из нескольких направлений: информационная, образовательная, воспитательная.

Тематика радиопередач, формы, темы, рубрики могут быть весьма разнообразными (тематические радиовыпуски, праздничные программы), но в основном должны соответствовать годовому планированию.

Каждая тема радиопередачи подбирается в интересной и увлекательной форме, например: игры, моделирование ситуаций, наблюдение, тренинговые упражнения, импровизации, рассказы детей, презентация профессий, экскурсии, мастер-класс от журналистов, дискуссии, интервьюирование.

Кружок «ЖурTEAM» в детском саду создается в целях повышения результативности учебно-воспитательного процесса, организации на её базе различных форм образовательной деятельности детей и развития их личностных качеств.

Задачи:

1.Формирование умения слушать собеседника, общаться в паре, в группе, в коллективе, закрепление навыков ведение диалога;

3. Формирование представлений детей о современной технике, развитие умений и навыков правильного взаимодействия с ней;

4. Развитие культуры общения и социально-коммуникативных способностей.

5. Расширение информационно-познавательных возможностей детей;

6. Воспитание трудолюбия, добросовестного и ответственного отношения к выполняемой работе.

Организация кружковой деятельности строится с учетом индивидуальных возможностей и способностей детей, развития творческой деятельности, развитие личностных компетенций, формирования духовно-нравственных установок, а также развития психологической адаптации к новым условиям образования.

Для ребенка важно, чтобы результаты его творческой деятельности можно было наглядно продемонстрировать, однако до получения итоговой работы идет необходимая предварительная работа, в которую включается:

  • упражнения по дикции (артикуляционная гимнастика);

  • задания для развития речевой и интонационной выразительности;

  • занятия по развитию техники речи;

  • знакомство с текстом для радиопередачи;

  • заучивание наизусть;

  • работа над выразительностью;

  • запись текста;

  • прослушивание своих записей;

  • прослушивание детских радиопередач и беседы по их содержанию;

  • диалоги;

  • монологи;

  • интервью.

Основной формой организации интегрированных занятий является подгрупповая. Деятельность в кружке включает в себя: организационный момент, разминку, закрепление предыдущего материала, введение нового материала. Обучение происходит в увлекательной, преимущественно игровой форме, в виде практических занятий, заданий на развитие внимания, памяти. Особенностью проведения занятия является разнообразие активных видов детской деятельности,смена которых позволяет избегать монотонности, снимает напряжение и усталость.

Возраст детей, участвующих в реализации кружка «ЖурTEAM» от 4-7 лет.

В соответствие с потребностями и интересами детей у нас происходит пополнение и расширение материально-технической базы. На данный момент для проведения работы такое оборудование, как :микрофон, компьютер, радио с пультом управления, ноутбук, колонки для вещаний радиопередач в каждой группе, специализированная литература, мнемо-таблица «Алгоритм интервью» и необходимые тематические иллюстрации и карточки для подготовки к различным темам выпуска.

В ходе реализации кружка «ЖурTEAM» у детей ожидаются следующие результаты:

1. Повышение речевой активности и социально- коммуникативных способностей детей.

2. Готовность детей к участию в различных видах деятельности.

3. Повышение умения детей решать конфликтные ситуации и преодоление конфликтов в общении друг с другом.

4. Дети станут более уверенными в себе, внимательными и заботливыми по отношению к сверстникам и взрослым; способными к взаимопониманию и сотрудничеству.

5. Появление у детей желания активного и постоянного участия во всех мероприятиях общеобразовательного процесса.

Однако результат деятельности кружка направлен не только на дошкольников, но и на их родителей, так как они являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Ожидаемый результат для родителей:

1. Сформированные элементарные представления о социально – коммуникативном развитии детей.

2. Будут способствовать дальнейшему развитию коммуникативных способностей своего ребенка в различных видах деятельности в домашних условиях.

3. Будут активно интересоваться действиями, успехами ребенка в детском саду.

Кружок «ЖурTEAM» предполагает творческую совместную деятельность педагога и детей, детей друг с другом, позволяющий провести интересно и с пользой время в детском саду. Результаты своей деятельности дети предоставляют в форме выступлений на радио с записями и в прямом эфире,а также демонстрация своей деятельности над детским мини – проектом «Юные корреспонденты».

В итоге дошкольники через развивающие практические и творческие занятия учатся преодолевать трудности, принимать самостоятельные решения, находить наиболее действенный способ достижения возникающей в ходе занятий цели. И в этом несомненная актуальность реализации кружка «ЖурTEAM».























БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

  1. Буре Р. Воспитание у дошкольников социальных норм поведения в деятельности на занятиях. Социальное развитие ребенка: Спецкурс. / Под ред. О.Л. Зверевой. – М., 2004.

  2. Воспитание дошкольника в труде. / Под ред. В.Г. Нечаевой. – М.: Просвещение, 1983.

  3. Грамматические игры в детском саду: Методические рекомендации в помощь воспитателям дошкольных учреждений / Сост. Г.И. Николайчук. – Ровно, 1989.

  4. Доронова Т.Н. Дошкольникам об искусстве. – М., 2002.

  5. Ерофеева Т. Психолого-педагогическое изучение особенностей организации занятий с детьми в условиях вариативного обучения // Повышение эффективности воспитания детей дошкольного возраста. – Шадринск, 1992.

  6. Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: Учебное пособие для студентов высших педагогических заведений. – М., 2002.

  7. Планирование и конспекты занятий по развитию речи в доу. Т. И. Подрезова, 2008 г.

  8. Организация предметно развивающей среды Л. Г. Киреева. 2014 г.

  9. Учимся общаться с ребенком: Руководство для воспитателя дет. сада / В.А. Петровский, А.М. Виноградова, Л.М. Кларина и др. – М.: Просвещение, 1993.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Образовательная деятельность в ДОУ в настоящее время отходит от традиционных форм, средств и методов образования и часто находится в поиске нетрадиционных путей во взаимодействии с детьми, которые способствовали решению таких вопросов, как:

- как организовать образовательную деятельность с детьми, чтобы она былаинтересной, ненавязчивой и увлекательной;

- как научить ребенка всему, что ему пригодится в жизни;

- как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать.

Ориентируясь на целевые ориентиры детей дошкольного возраста педагогам необходимо создавать условия для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка.

Исходя из вышесказанного у нас в ДОУ появился кружок «ЖурTEAM».

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.