Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСтатья: "Одаренные дети и компьютер"

Статья «Личность педагога, работающего с одаренными детьми (в предметной области "Информатика")»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
752
12
04.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 90
Покупателей: 690

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Максимова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Статья-эссе «Личность педагога, работающего с одаренными детьми (в предметной области информатика)» написана для каждого педагога, который стремится «разукрасить» скучные уроки, идти в ногу со временем и строить уроки с помощью цифровых технологий.

Краткое описание методической разработки

Статья-эссе «Личность педагога, работающего с одаренными детьми (в предметной области информатика)» написана для каждого педагога, который стремится «разукрасить» скучные уроки,  идти в ногу со временем и строить уроки с помощью цифровых технологий. 

Статья: "Одаренные дети и компьютер"

Скачать материал

Одаренные дети и компьютеры

 

В последние годы интерес к изучению проблемы одаренности в нашей стране существенно усилился. Вместе с тем проблематика выявления одаренности в сфере новых информационных технологий (ИТ), а также изучения роли компьютеров в обучении и развитии одаренных детей оказалась малоизученной, несмотря на всю ее актуальность.

Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования.

Применение компьютера и интернета позволяет уменьшить количество используемой для подготовки литературы и сократить время поиска нужной информации. Чем чаще используешь компьютер в учебном процессе, тем глубже осознаешь практически безграничный диапазон его применения.

Я согласна с мнением учителей о том, что с применением Интернета на уроках можно расширить кругозор учеников и повысить их интерес к любому предмету школьной программы, в том числе и к математики. Школа должна подготовить учащегося к «плаванию» в нашем информационном мире. Учитель, владеющий компьютером, должен считать приоритетным использование в процессе обучения информационных технологий. Компьютерная технология развивает идеи программированного обучения, открывает совершенно новые, еще не исследованные технологические варианты обучения, связанные с уникальными возможностями современных компьютеров.

Многочисленные исследования показали, что процесс обучения одаренных детей характеризуется ярко выраженной спецификой. Эти дети в меньшей степени, чем их одноклассники, нуждаются в помощи взрослых.

Они проявляют высокую самостоятельность в процессе познания и обучения.

Можно предположить, что разработка специальных компьютерных обучающих программ, расширяющих возможности реализации новых способов и форм самообучения и саморазвития, а также компьютеризация контроля знаний будут способствовать реализации принципа индивидуализации обучения, столь необходимого для одаренных учащихся. В традиционных обучающих программах приобретение знаний, навыков и умений, как правило, оттесняет на второй план проблемы развития детей и их коммуникативных способностей. Подобный подход недопустим при обучении одаренных учащихся, поскольку он может усиливать резонанс в их психическом развитии. Таким образом, возникает необходимость в создании принципиально новых компьютерных обучающих, и развивающих программ для одаренных школьников, широко использующих новейшие тенденции в развитии ИКТ.

Использование компьютерной технологии на уроках математики имеет ряд преимуществ:

Во-первых, это экономит время.

Во-вторых, дает возможность многосторонней и комплексной проверки знаний учащихся.

В-третьих, повышение мотивации обучения, усиление интереса учащихся к урокам.

В-четвертых, работая с компьютером, ребенок оказывается один на один с машиной, которая послушно выполняет его команды. Ребенок сосредоточен и сиюминутно видит результаты своего труда. Он может управлять и принимать самостоятельные решения.

Все это создает ситуацию успеха, мотивирует на активное участие в образовательном процессе.

Выполняя на уроках готовые программные продукты в виде тренингов, тестов, учащиеся привыкают к самостоятельности и сиюминутно видят результаты своего труда, т. к. электронные издания позволяют оценить работу.

Компьютер позволяет повысить самостоятельность работы учащихся, которая необходима для перевода знаний извне во внутреннее достояние школьника, а я могу варьировать формы контроля над усвоением учебного материала. Для реализации данного подхода мне приходится вырабатывать новые ценности и принципы работы, меняя при этом свою позицию как организатора самостоятельной деятельности учащихся, тьютора, консультанта.

На своем опыте убедилась, что использование ИКТ на уроке способно преобразить формат преподавания и обучения, сделав учебный процесс более эффективным и привлекательным. Обучение с использованием ИКТ становится для ребенка творческим поиском, от которого можно получить удовлетворение и благодаря которому можно самоутвердиться.

Работа учителя с одаренными детьми – это сложный и никогда не прекращающийся процесс, в какой бы сфере обучения и воспитания он ни происходил и какой бы предмет ни затрагивал.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья: "Одаренные дети и компьютер""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 656 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.09.2015 586
    • DOCX 13.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гоголева Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гоголева Оксана Алексеевна
    Гоголева Оксана Алексеевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 10358
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ №12 г.Шахты
    Я,Гоголева Оксана Алексеевна,в 1999г.закончила Шахтинский педагогический колледж,а в 2002г.РГПУ. 16 лет работаю учителем математики в МБОУ СОШ № 12 г. Шахты Ростовской области. Самое яркое впечатление от школьных времён - увлечение математикой.Неизгладимое впечатление в смысле преподавания, умения увлечь математикой оставили мои преподаватели пед.колледжа.Анализируя свою преподавательскую деятельность, прихожу к выводу, что именно они заложили основу моей личной методики. Традиционное преподавание, которое можно обозначить тремя пунктами: объяснение, закрепление, домашнее задание, конечно же, сегодня неприемлемо. Современный школьник сегодня «плавает в море» самой различной информации, будучи не совсем готовым воспринимать и «переваривать» её адекватной. Математика является сложной наукой, доступной не каждому. Она несправедливо считается скучной и «сухой». Рассказывая о корнях, степенях, доказывая теоремы, помню об этом и очень стараюсь опровергнуть это утверждение. Каждый день, заходя в класс, чувствую себя как на конкурсе, конкурсе носителей информации. А если попал на конкурс - хочется победить. Вот и стараюсь, и влюбить в предмет, и «повернуть» ребёнка лицом к нему, и заинтересовать, и сориентировать с «прицелом» на будущую профессию.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 323 892 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство и дизайн: взаимовлияние и современные тенденции

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основные подходы к управлению персоналом, репутацией и этическими стандартами в организации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосоматика и психология здоровья

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 197 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 328 человек
Смотреть ещё 5 938 курсов