Статья "Описание существующей профессиональной практики"
Предпросмотр материала:
Описание существующей профессиональной практики
В нашей школе учится 141 ребенок. Некоторые из них имеют особенности в развитии и обучении, некоторые имеют дефекты в речи. Я, как учитель – логопед, провожу занятия с такими детьми. Для каждого ребенка разработана индивидуальная коррекционная программа. Занятие длится от 20 до 40 минут, в зависимости от возраста детей.
В моей логопедической группе есть дети из одной семьи, количество которых в редких случаях достигает до 3 человек.
В данном видеоролике Вы видите некоторые фрагменты моих занятий, которые направлены на устранение той или иной проблемы.
Психолого-педагогическое сопровождение заключается в том, что психолог сопровождая ребенка вместе с педагогом и логопедом, помогает ему максимально использовать предоставленные возможности для образования и развития, а также приспособить индивидуальные особенности к заданным из вне условиям школьной жизнедеятельности.
Также для более лучшего и быстрого результата, я стараюсь чаще взаимодействовать с педагогами (классными руководителями). Такая работа заключается в том, что мы делимся друг с другом результатами ребенка или же просим помощи друг у друга для более эффективного результата.
Взаимодействие с родителями, так же необходимо, как и с другими участниками процесса. Такая работа заключается в том, чтобы родитель отслеживал выполнение домашнего задания, заданного мною, а также выполнял вместе с ребенком или же просто контролировал выполнение тех упражнений, которые ему необходимо выполнить. Так же я информирую родителей об успехах или трудностях их детей.
Сейчас век компьютерных технологий и искусственного интеллекта. Поэтому зачастую провожу занятия с детьми с помощью компьютера. Это удобно для меня и интересно детям - движущиеся и говорящие картинки. Так же в своей работе использую печатный материал (книги, распечатки).
Результативность и эффективность профессиональной деятельности: в некоторых случаях прослеживается положительная динамика у детей, что не может не радовать. Одни дети продолжают занятия, другие добившись поставленной цели выпускаются из группы.
На достигнутом я не останавливаюсь, а только иду вперед!
Статья "Описание существующей профессиональной практики"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
- Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
- Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
- Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе (работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации)»
- Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: коррекционно-развивающее обучение, реабилитация и воспитание лиц с нарушениями речи»
- Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»