Статья "Организация нравственного воспитания в школе"

«Сделать себя нравственнее, добрее,

 чище- значит сделать таким мир вокруг себя»

Уже несколько лет многие преподаватели и родители учащихся жалуются на ухудшение качества российского образования. Так ли это на самом деле и что стало причиной подобных изменений? Если речь зашла о качестве образования, то в плане уровня информированности учащихся все осталось на прежнем уровне, а в некоторых сферах даже видны улучшения. В первую очередь, это касается информационных технологий и естественных наук. Но обостряются проблемы духовно-нравственного воспитания школьников. Некоторые исследователи, психологи и социологи связывают это с понижением уровня нравственности в обществе в целом и с постоянной демонстрацией скандалов, насилия, кровопролитий и нецензурной брани в средствах массовой информации.

Основными направлениями этой сферы является патриотическое воспитание и привитие духовно-нравственных ценностей в образовательных учреждениях.

В проекте Федерального государственного стандарта общего образования духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся определены как задачи первостепенной важности в соответствии с Законом "Об образовании". Ст. 9, п. 6, данного Закона устанавливает, что "основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, программ и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся".

Актуальность данной работы заключается в том, что в ней отражены многие аспекты государственного проекта по духовно- нравственному развитию воспитания и социализации.

Новизна состоит в том, что при описании опыта воспитательной работы отображены все направления школьной деятельности: на уроках, внеурочная работа, внеклассная деятельность и работа с родителями.

В образовательном процессе предусматривается предмет "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики". В данном курсе рассматриваются следующие направления по выбору родителей учащихся: "Основы православной культуры", "Основы мировых религиозных культур", "Основы светской этики". Данные занятия проводятся 1 час в неделю, отведенный в расписании на четвертом году обучения в начальной школе.

В нашей школе родители склоняются к выбору для своих детей следующих направлений: основы православной культуры, основы религиозных культур и светской этики. Учебный курс знакомит четвероклассников с основами православной культуры, раскрывает ее значение и роль в жизни людей - в формировании личности человека, ее отношения к миру и людям, поведения повседневной жизни. Используется учебное пособие под редакцией Кураева А.В. – Основы православной культуры («Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики») программа "Школа России" и учебное пособие под редакцией Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова «Основы духовно-нравственной культуры народов России» по программе "Школа 21 век". Данные учебники несут в себе информацию различной степени сложности и глубины.

            Но нельзя ограничивать учеников в познании ими духовно-нравственных ценностей одним годом обучения. Возникает проблема преемственности начальной и средней ступеней обучения. Знания, не подкрепляемые впоследствии, могут легко утратить свое значение. Личность ребенка развивается непрерывно, и задача современного образования обеспечить учащихся доступной образовательной средой.        Системой во внеурочной деятельности по организации духовно-нравственного воспитания стала кружковая работа. В этом направлении в школе действуют кружки для 1-2 классов «Азбука православной культуры для младших школьников», (Приложение1) кружок «Основы христианской нравственности» для 3 классов, (Приложение 2), для 4-5 классов. «Праздники, традиции и ремёсла народов России». (Приложение3)