Статья "Организация работы школьного лесничества как средство формирования экологической культуры школьников"

1.1.Общая характеристика хвойных

 

Хвойные - самая распространенная и важнейшая группа среди современных голосеменных..

Хвойные - вечнозеленые деревья и кустарники. Такое название они получили из-за игольчатые листья, которые называют хвоей. Хвоя бывает длинной (сосна) и короткой (ель), Шишки весьма разнообразны по форме и размерам.

 Размножаются хвойные семенами, которая образуется в шишках. Хвойные обычно однодомные растения. Они ветроопыляемых растениями, поэтому растут большими группами, что способствует лучшему опылению и образованию большего количества семян. 

Хвойные распространены в теплых, умеренных и холодных областях земного шара. В общей сложности насчитывается около 400 видов, относимых к хвойным породам.

Наиболее известные представители хвойных пород представлены широко распространёнными крупными деревьями из родов: сосна, ель, пихта, лиственница, которые составляют обширные лесные массивы, называемые хвойными лесами. Леса образованные одним из таких видов как сосна обыкновенная, сосна сибирская, лиственница сибирскаяили лиственница даурская, пихта сибирская или пихта кавказская, обычно называют: сосняк, кедровник, 

Краткое описание документа:

В настоящее время, в связи с социально-экономическими преобразованиями в стране, модернизацией системы образования, на первый план вышло определение стратегии и тактики развития эколого-биологического образования, природоохранной и лесоводческой деятельности. Перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Человеку необходимы новые знания, новая система ценностей. Которые, безусловно. Нужно создавать и воспитывать с детства [.В статье дано подробно описание роли школьного лесничества в экологическом воспитании обучающихся.