Статья "Организация внеурочной деятельности в период каникул"

Организация внеурочной деятельности в период каникул.

Важность и необходимость осуществления внеурочной деятельности школьников для реализации требований Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования по-прежнему особо подчёркивается создателями ФГОС.

А.Кондаков, руководитель группы разработчиков новых школьных стандартов, считает, что «введение внеурочной деятельности является реакцией на запрос семьи, общества и государства к результатам образования, прежде всего личностным. Во внеурочной деятельности родители и дети получают возможность реализовать свой индивидуальный запрос: заниматься спортом, музыкой, искусством, изучать второй иностранный язык и так далее…. Раздел «Внеурочная деятельность» призван обеспечить духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального общего образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества, приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной  деятельности, сотрудничества, взаимопомощи…»

Учителя-практики, которые уже включились в реализацию требований ФГОС, отмечают, что целенаправленное включение внеурочной деятельности в образовательный процесс способствует расширению образовательного пространства, создаёт дополнительные условия для развития учащихся; происходит выстраивание сети, обеспечивающей детям сопровождение, поддержку на этапах адаптации и социальные пробы на протяжении всего периода обучения. А это уже выход на заданный образовательный результат - способность базовые знания осознанно применять в ситуациях, отличных от учебных. В общем, это и ситуации успеха для разных детей, и обеспечение социализации.

С точки зрения гражданского, духовно-нравственного воспитания, социализации личности внеурочная деятельность обладает огромным потенциалом, т.к. ребёнку предоставляется выбор сфер деятельности, где можно быть успешным, где можно «самовоспитаться» в соответствии со своей шкалой ценностей.

Учебный план образовательного учреждения для организации образовательного процесса в начальной школе (разработанные на основе ФГОС второго поколения), предусматривают 10 часов в неделю внеурочной деятельности

Работа с детьми в каникулярное время , проведение классных и общешкольных мероприятий (конкурсов, выставок, фестивалей, конференций, праздников и др.)  также может являться частью отдельных рабочих программ курсов внеурочной деятельности предупреждая перегрузку учащихся и педагогов..

В программе моей внеурочной деятельности есть кружок  «Я исследователь»  рассчитанный  на 33 часа в 1 классе, 34 часа – во 2-4 классах внеаудиторной занятости.

Проанализировав рабочую программу кружка я выделила некоторые темы, которые можно реализовать в период каникул, чтобы избежать перегрузок в учебное время.

Учимся выбирать дополнительную литературу(экскурсия в библиотеку)

Исследование мира прекрасного.(День театра, экскурсия в картинную галерею.)

Что такое проблема . «Посмотри на мир чужими глазами»(Приглашение в школу ветеранов Афганистана, участие детей в марафоне «Мы же люди»)

Как мы познаём мир. Наблюдение за осенними изменениями в природе.(Экскурсия на природу)

Почему мы любим, встречать Новый год. История праздника Новый год.(Экскурсия в музей. Мастер класс «Изготовление елочной игрушки своими руками.»

Игры наших дедушек и бабушек. Проект.(Подвижные игры на открытом воздухе. Экскурсия за город с привлечением родителей.)

Растения родного края.(Посещение Дома Павловского)

Знакомство с конным спортом.(Экскурсия в конно - спортивную школу)

Моя малая Родина.(Экскурсия по городу, знакомство с архитектурными памятниками, знакомство с музеем летного училища.)

Игра, как способ стимулирования мыслительной деятельности .(Экскурсия в шахматный клуб.)