Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Статья основная цель обучения русского языка в школе

Статья основная цель обучения русского языка в школе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Основная цель обучения русского языка в средней школе – привить учащимся «стремление овладеть богатствами языка» Русский язык – родной для наших детей. А это означает, что уже в раннем возрасте они овладевают грамматическим строем языка, его фонетикой и лексикой. Однако, умея склонять и спрягать на родном языке, дети затрудняются при образовании «трудных» грамматических форм, употребляя ненормативные формы («ездиют, «красившее», «оплатить за проезд», «доказывать обэтом), просторечные варианты(«положь, «»удивиться на вопрос») или фунционально или стилистически неоправданные варианты («плескаю», «простынь», «пять апельсин», «отзыв на книгу», «звонишь), смешение значенимй слов:одеть и надеть, невежа и невежда, «опять и обратно; лишние слова и тавтологические словосочетания: своя автобиография, опытный ветеран, «в июне месяце», слова-паразиты(значит, так сказать, в общем).

Овладение богатствами родного языка немыслимо без постоянного обращения к соответствующей справочной литературе(СЛЛ).

Каждый учитель не обходится в своей работе без словарей, однако сталкивается с целым рядом преград. Ученики часто не знают , к какому словарю нужно обращаться: о постановке ударения справляются в орфографическом словаре, хотя существует «Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка» Б.Т.Панова и А.В.Текучева; толкование слов готовы искать в орфографическом словаре, нормы употребления – в словаре В.И. Даля, словарь иностранных слов путают с двуязычным.

Объективная трудность как ля ученика, так и для учителя – неразработанность методики работы со СЛЛ. Работа со СЛЛ должна характеризоваться внутренним единством, целостностью, последовательностью введения различных типов словарей в учебный процесс.

Опишу опыт такой работы. На вступительном уроке знакомства со СЛЛ объясняю пятиклассникам разницу между энциклопедической и лингвистической справочной литературой, рассказываю о значении словарей и справочников в жизни общества. Целесообразно знакомство со словарем начинать с наиболее простого – орфографического, затем вводятся аспектные словари- толковый как аспектный, антонимов, словообразовательный, иностранных слов, фразеологический.

Использование орфографического словаря – средство овладения орфографией и повышение эффективности обучения.Прежде всего учу ребят анализировать содержание словаря с помощью просмотрового чтения (рассматривается обложка, титульный лист, выходные данные, название книги. Словарь приводит основные правила русской орфографии. Поэтому для пятиклассников- это основной помощник при выполнении упражнений в классе и дома, при написании изложений и сочинений, работе над ошибками. При отыскивании слов в словаре пятиклассники учатся принимать во внимание алфавитное расположение слов.

Навык видения помет словаря – быстрое их нахождение в словарной статье и расшифровывание. Основной навык при работе со СЛЛ – навык чтения структуры словарной статьи. Словарная статья орфографического словаря содержит сведения о написании, произношении грамматическом значении начальной формы слова. Навык нахождения слов в словаре может быть доведен до совершенства за год, если учащимся предлагать хотя бы раз в неделю найти в орфографическом словаре 5-10 слов.

При изучении лексики в 5-6 классах вводится толковый словарь. Освоение данного типа словаря будет проходить в течение 2 лет. В центре внимания – словарная статья. При изучении антонимов знакомлю со «Школьным словарем антонимов русского языка» М.Р.Львова, чтобы в дальнейшем при работе над сочинениями и изложениями, анализе языка художественных произведений, подготовке к выступлениям. В 6 классе дается понятие о диалектных, профессиональных и устаревших словах. Обращаясь к таким словарям, нужно акцентировать внимание на новых элементах в структуре словарных статей- пометы перед толкованием значений: обл. снабжаются местные и диалектные слова; пометами спец., астр., биол. – профессиональные слова и термины; пометой устар. – архаизмы.

Правильно образовывать формы слови соблюдать в своей речи нормы литературного языка, извлекать информацию о формах словооизменеия в словарях и справочниках, находить ошибки в устной и письменной речи, исправлять их – вот те важные компоненты умений, выработка которых у учащихся создает новые условия для дальнейшей работы по формированию умения совершенствовать написанное.





















































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Номер материала ДБ-296440
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх