1073211
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыСтатьиСтатья "Особенности леворуких детей"

Статья "Особенности леворуких детей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Особенности

леворуких детей





Автор: Овсянникова М.М.











В английском языке слово «леворукий» имеет дополнительные значения – «неуклюжий», «лицемерный», «незаконный». Учитывая связь языка и сознания, не стоит удивляться настороженному, а иногда и отрицательному отношению к левшам праворуким большенством. В русском языке. Например, существует выражение – «левый товар», «левый доход», «встать с левой ноги» и т.п.

Феномен «левшество» в наше время много изучается и достаточно широко освещается в средствах информации. Раньше левшей пытались переучивать, сейчас всем педагогам известно, что нельзя вмешиваться в природу. К ним должен применятся индивидуальный подход, использовать другие методы обучения. Необходимо приспособиться к особенностям леворукого ребенка и помочь ему войти в «правосторонний» мир.

Существуют разные причины левшества, ребенок может быть леворуким. Но не абсолютным левшой, поэтому понятия «леворукий» и «левшество» разграничиваются.

Леворукость только определяет только ведущую руку, левшество – комплексная характеристика, отражающая доминантность(активность) правого полушария головного мозга, у правшей доминирует левое полушарие. Таким образом, если ребенок предпочитает все делать левой рукой, то можно говорить о его леворукости. Является ли он левшой в целом. Можно говорить после выявления у него ведущего глаза. Ведущей ноги. Ведущего уха.

Причины леворукости могут быть разными.

Чаще всего встречается генетическое левшество. Леворукость в 10-12 раз больше. Встречается в семьях. В которых левшой является хотя бы один из родителей или других близких родственников. У генетических левшей нет нарушений в развитии – это считается вариантом нормального развития. Индивидуальностью.

Второй вид – это «компенсаторное» левшество, связанное с каким – либо поражением мозга (левого полушария) , например, в случае трамвы или болезни на раннем этапе развития ребенка, тогда соответствующие функции берет на себя правое полушарие и левая рука становится ведущей. У таких детей почти всегда наблюдаются отклонения в развитии речи, моторики.

Третий вид – это «вынужденное» левшество, когда левая рука становится ведущей из-за травмы правой руки или подрожания родным или друзьям.

Встречается псевдолеворукостьили , что бывает чаще, равное использовагние обеих рук. Это наблюдается, когда в соответствующих структурах головного мозга не происходит достаточного развития для организации доминирующего полушария по отношению к руке. В таком случае, лучше обратиться к психологам. Которые помогут корректировать межполушарные связи и уже через несколько занятий. Ребенок начинает без принуждения писать и рисовать правой рукой.

Существует несколько взглядов на природные способности левшей по сравнению с правшами.

Первый основан на том, что поведение и нервно – психическая деятельность у левшей хуже, чем у правшей. Сторонники этого подхода приводят данные о частоте левшества среди больных эпилепсией, тшизофренией. Становясь взрослыми они имеют низкие адаптационные возможности,»хрупкость» психической деятельности.

Второй – утверждает равенство способностей правшей и левшей.

Третий – левши имеют более высокие показатели нервно – психической деятельности, большими адаптационными возможностями,т.к. им постоянно приходится приспосабливаться к правостороннему миру. Правильность этого взгляда доказывает целый список великих левшей, среди которых полководцы А. македонский, Напалеон, ученые И.П.павлов, Дж. К. Максвелл и многие другие прославившие себя люди.

Думаю. Что все взгляды имеют право на существование, поэтому левши демонстрируют, с одной стороны, более высокие творческие способности, а с другой- медленное формирование навыков деятельности.

Психологов и педагогов волнует проблема школьного обучения левшей, которые испытывают трудности при адаптации к обучению в школе, трудности при формировании навыков счета, письма, чтения. Что достаточно легко преодолевается при умелом педагогическом ведении ребенка и соблюдении ряда рекомендаций, реализуя которые, в практике школьного обучения можно облегчить им жизнь таким детям.

Очень часто взрослые, столкнувшись с трудностями обучения ребенка, пытаются переучить его. Хотелось бы напомнить, что речь идет не только о ведущей руке, а об определенной организации головного мозга. Следствием переучивания могут стать нарушения темпа речи, заикание, ребенок может стать вспыльчевым, капризным, раздражительным. Беспокойно спать, плохо ткушать, развивается невроз и другие нарушения.

Вышеприведенные доводы, убеждают в том , что нельзя изменять природу, необходимо приспособиться к особенностям леворукого ребенка и помочь ему адаптироваться в противоориентированном мире.















Общая информация

Номер материала: ДБ-323325

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.