Статья «Отдых в радость»
(анализ работы летнего оздоровительного лагеря с
дневным пребыванием школьников)
Каникулы – это и время отдыха и период
значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения
новой информации, её осмысления, формирования новых умений и способностей,
которые составляют основу характера, способностей общения и коммуникации,
жизненного самоопределения и нравственной направленности личности.
Во время летних каникул происходит
разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление израсходованных сил,
здоровья, развитие творческого потенциала.
Перед большинством родителей встает вопрос о
том, каким образом дать полноценный, правильно организованный летний отдых
своим детям.
Наиболее распространённой формой организации
детей остаются летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием, создаваемые
при образовательном учреждении. Это наиболее дешевый и для многих единственный
выход из положения, особенно в сельской местности. Ведь не у всех есть
возможность отправить ребенка в загородные летние лагеря или в санаторий. Да к
тому же многие дети не хотят расставаться со своими родителями надолго.
Посещая школьный лагерь дневного пребывания,
ребенок не отрывается от семьи, находится под присмотром педагогов,
своевременно накормлен, занят интересными делами, а вечером и в выходные дни он
находится в кругу семьи. Для родителей важен ещё и тот факт, что педагоги
являются работниками школы, в которой учится их ребенок и им хорошо знакомы,
поэтому мамы и папы спокойны за своих детей.
Лагерь – это новый образ жизни детей, новый
режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это время игр, развлечений,
свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения
израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения
детей.
Разработка программы организации летней
занятости обучающихся в школьном лагере дневного пребывания вызвана:
повышением спроса родителей и детей на
организованный отдых школьников;
работой по укреплению здоровья учащихся и
формированию у них потребности здорового образа жизни;
необходимостью использования
богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации целей и
задач программы.
Программа деятельности летнего
лагеря ориентирована
на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и
корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как
может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп,
разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. По продолжительности программа является краткосрочной
и реализуется в течение 21 дня, одной лагерной смены, построена с учётом
возрастных и индивидуальных способностей детей от 7 до 12 лет.
На протяжении многих лет в школе сложилась и
развивается традиция организации летнего отдыха и оздоровления детей.
Педагогический коллектив уделяет большое внимание укреплению здоровья и
развитию детского потенциала, потому как только здоровый человек с хорошим
самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен
активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в
любой деятельности.
Необходимо учитывать и то, что на состояние
здоровья влияет такой фактор, как среда. Летний отдых – это пора активной
социализации ребёнка. Именно поэтому обеспечение занятости обучающихся в период
летних каникул является приоритетным направлением государственной политики в
области образования детей и подростков.
Целесообразность программы раскрывается во
всех аспектах образовательного процесса – воспитании, обучении, развитии.
Новизна программы прослеживается в широком приобщении детей к разнообразному
социальному опыту, созданию в лагере стиля отношений сотрудничества,
содружества, сотворчества, участия детей в управлении детским оздоровительным
лагерем.
Лагерь размещается на базе МБОУ «Фатежской
средней общеобразовательной школы №1» Фатежского района Курской области. В
основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся
в игровой форме.
.
Изменение ценностных ориентаций заметно в
настоящее время во всех сферах жизни общества. Решение ряда проблем в жизни
страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской
ответственности, гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в
духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному
наследию своего народа и народа России. Духовность заключается в любящем
отношении, в приоритетности интересов другого над собственными, в утверждении
своим отношением несравненной ценности. Духовность представляет собой в высшей
степени сложную совокупность общечеловеческих норм и ценностей. Духовные
ценности вырабатываются каждым человеком самостоятельно, а не усваиваются в
готовом виде путем «извлечения» из книг или чужого опыта.
Основная деятельность лагеря дневного
пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в
разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками.
Детский лагерь, учитывая его специфическую деятельность, может дать детям
определенную целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций
через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности
дружеского микросоциума. Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему
возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость
собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в
глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где
нет места агрессии и грубости.
Находясь в лагере дневного пребывания, дети
ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны:
упорядоченный ритм жизни, режим питания, поддержка мышечного и эмоционального
тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является
формирование потребности в здоровом образе жизни.
Досуговая деятельность в ЛОЛ «Солнышко»
направлена на вовлечение детей в мероприятия с последующим выявлением их
наклонностей и способностей.
Направления
деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием школьников
«Солнышко»
·
Экологическое
направление
·
Художественно
– эстетическое направление
·
Трудовая
деятельность
·
Физкультурно-оздоровительная
деятельность
·
Патриотическое
направление
Основная цель программы ЛОЛ «Солнышко»
- Создать благоприятные условия для
укрепления здоровья и организации досуга обучающихся во время летних каникул,
развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных
способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов,
наклонностей и возможностей.
.
Задачи:
·
Приобщить
ребят к творческим видам деятельности, развить творческое мышление.
·
Организовать
среду, предоставляющую ребенку возможность для самореализации на индивидуальном
личностном потенциале.
·
Формировать
у ребят навыков общения и толерантности.
·
Формировать
качества, составляющие культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.
·
Привлечение
к активным формам деятельности обуючащихся группы риска и детей, находящихся в
ТЖС.
·
Создание
условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового образа жизни.
·
Формирование
интереса к различным видам деятельности.
·
Развитие
познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.
·
Формирование
качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.
·
Приобщение
ребят к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.
·
Воспитание
ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического
кругозора.
·
Развитие
и укрепление связей школы, учреждений дополнительного образования, культуры,
здравоохранения.
·
Формирование
отношений сотрудничества в детском коллективе и во взаимодействиях со
взрослыми.
Ожидаемые результаты работы лагеря:
- укрепление
здоровья детей;
·
улучшение
социально-психологического климата в школе;
·
снижение
темпа роста негативных социальных явлений среди детей;
·
укрепление
дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей
(толерантность);
·
формирование
осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.
·
приобретение
жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных условиях;
·
приобретение
опыта ЗОЖ.
|
|
|
|
|
Эффективное управление в
современном лагере - это главная основа его существования и непременное условие
развития. В ЛОЛ «Солнышко» функционировали 5 отрядов по 14 детей в каждом. Было
набрано 70 детей. Воспитателями работали квалифицированные педагоги из числа
учителей школы.
Решению поставленных задач
помогали условия, созданные для успешной работы ЛОЛ: медицинская и игровая
комнаты, комнаты отдыха, детская спортивная площадка, библиотека школы. Была
организована совместная работа с работниками районной межпоселенческой
библиотеки, краеведческого музея г.Фатежа, музея им. Г.В.Свиридова, школой
искусств, кинотеатром.
Было организовано 2х разовое
полноценное питание и «С» витаминизация третьего блюда в школьной столовой.
Приготовленные блюда были вкусными и полезными. Ребята дружно благодарили
поваров. В первый и в последний день лагерной смены был проведен медосмотр (у
детей измерили рост и вес).
В каждом
отряде выбрали командира, придумали названия отрядов, девиз и символ. Каждый
отряд оформил информационный стенд, где, размещалась основная информация об
отряде.
Работа ЛОЛ проводилась по составленному
распорядку дня с 8.30 до 14.30. Воспитатели проводили разнообразные интересные
мероприятия в соответствии с планом, который был составлен с учетом возраста
детей.
Познавательные КТД: «Даже пылью времен
затянуть эту дату нельзя», «Путешествие в страну Законию». «Я и группа:
толерантность к себе». «Когда мои друзья со мной», «День России», «Берегите
природу», «Цветы, которые нас лечат», «Растения моего микрорайона», «Чудесный
доктор», викторины: «Здоровым быть здорово!», « Там чудеса, там леший бродит», «Колесо
безопасности» прошли в лагере на высоком уровне активности всех ребят.
Большое
впечатление произвели экскурсии, организованные в музей им.
Г.В.Свиридова, посещение мемориального комплекса Северного фаса Курской дуги
(памятников, расположенных на Молотычевско-Теплинских высотах, на
Архиерейское подворье им.Святителя Луки Крымского (Войно-Ясенецкого).
Спортивные соревнования, были, как всегда,
на высоте, как по организации, так и по результатам. Инструктор по физической
культуре организовал спортивные соревнования «Веселые старты».
Много было проведено профилактических мероприятий
и мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в
летний период. Проведено тренировочное занятие по эвакуации детей и личного
состава при экстремальных ситуациях.
Инструктажи для детей: «Правила
пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и
походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при
проведении спортивных мероприятий»; «Правила безопасности при терактах», «По
предупреждению кишечных заболеваний», «Меры безопасности жизни детей при укусе
клещом» « Правила дорожного движения»
Подготовка к закрытию лагеря была особенна
увлекательной и кропотливой, ведь ребятам предстояло показать себя в разных
видах творчества и спорта. Праздничный концерт стал финальным аккордом смены
2015в ЛОЛ.
Незабываемое впечатление осталось у ребята
о проведенном времени в школьном летнем лагере. Они многое узнали, многому
научились. Ребята загорели, окрепли, подросли.
Самая большая радость для воспитателя –
благодарность родителей за хорошо организованный отдых детей.
Хотела бы отметить
высокий профессионализм, ответственность и
заботливое
отношение к детям всех учителей, работавших в лагере.
Самые яркие впечатления дети сохранят
надолго в памяти. Незабываемы игры на свежем воздухе, которым научили
воспитатели, вспомнив свое детство. Они всегда учитывали интересы ребят, и все
предложенное детям очень нравилось.
Задача воспитателя – развивать инициативу
ребят, воспитывать в них самостоятельность. Летняя работа в лагере получилась
увлекательной, т. к. проводилась в занимательных и разнообразных формах.
Разумно организованный летний отдых детей,
создание необходимых условий для укрепления их здоровья – это и было нашей
задачей. Этой задаче была подчинена вся проводимая воспитательная, спортивная,
краеведческая работа.
Немного грустные, но в тоже время очень
довольные расставались ребята, надеясь встретиться в следующем году.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.