Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Статья "Парад наук по биологии и музыки"

Статья "Парад наук по биологии и музыки"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


ПАРАД НАУК по БИОЛОГИИ и МУЗЫКИ.
По биологии состоялся КВН с использованием метапредметных связей между командами 5-11 классов. «Ботаники», «Рефлексы», «Скелетоны» с неподдельным интересом выполняли конкурсные задания: «Биологический марафон» - за определённое количество времени команды должны дать правильный ответ на вопрос. «Угадай мелодию» - по фонограмме ребята с удовольствием угадывали, что за песня.

«Исторический зоосад» и «Историческая оранжерея» - дети отгадывали задачки –новеллы про растения и животных.

Задания имели не только тренировочный характер по ранее изученным темам биологии и музыки, но и требовали от учащихся, неординарного подхода в выборе правильного ответа.
Мероприятие проводилось с использованием слайдов с заданиями на компьютере и наглядных пособий, что позволило сделать его более насыщенным дополнительной информацией. В конкурсе капитанов «Игра в кости» с использованием скелета человека, победителем был признан Ибрагимов Руслан.

Но самым захватывающим оказался конкурс «Домашнее задание», с большим удовольствием учащиеся инсценировали сказки, сочиненные выпускником школы Мухаметдиновым Фанисом.

Костюмированные действия участников команд вызывали смех у всех присутствующих в зале, настолько артистичны были ребята. Нужно отметить весёлую игру Гузаировой Дианы, Валеевой Кристины, Камаловой Дины.

В итоге команда «Рефлексы» набрала наибольшее количество баллов. Чередование разнообразных видов деятельности (познавательная, развлекательная, воспитательная) способствовали созданию успеха каждого участника с разным уровнем подготовки, повышению их познавательной активности и повышению мотивации учебной деятельности.

Анализируя результаты проведенного « Парада наук» по биологии и музыки, считаю, что для вовлечения обучающихся в образовательный процесс и развития внутренней мотивации важно активизировать самостоятельное мышление учащихся, сотрудничать с ними и, конечно же, проявлять искреннюю заинтересованность в успехах школьников. hello_html_m6fb32664.jpghello_html_m222b2eff.jpghello_html_m5c543099.jpg

hello_html_65dd875.jpghello_html_m6696d49.jpghello_html_6699ef5e.jpghello_html_m13e67d69.jpghello_html_m3dfb7cd.jpg

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров105
Номер материала ДВ-248708
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх