Статья "Патриотическое воспитание дошкольников"

Патриотическое воспитание ребенка –  основа формирования

будущего гражданина

На современном этапе одной из  актуальных  является проблема патриотического воспитания подрастающего поколения. В нашей стране этой проблеме уделяется особое внимание. Постановлением Правительства  Российской Федерации № 1493 от 30 декабря 2015 г. была утверждена государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы». Её основная цель - продолжение развития и совершенствования системы патриотического воспитания граждан нашей страны.

         Основы патриотизма закладываются  уже в дошкольном детстве когда в ходе воспитания  любви к своим близким, к своему детскому саду, к родному городу, стране,   возникает  ценностное отношение к окружающему миру.

Воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний истории и традиций своей Родины, своего края. Это помогает в дальнейшем с вниманием, интересом  и уважением отнестись к истории и культуре других народов.  Судьба Родины в руках человека. Если не научить ребенка любить свою страну,  то неразумно ждать, когда она будет достойна его любви. В Концепции дошкольного образования подчеркивается необходимость организации в дошкольном  учреждении специальной работы по патриотическому воспитанию  детей с учетом их возрастных особенностей, национальной культуры и традиций народа. В федеральном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

В нашем детском саду  всегда уделяется большое внимание воспитанию  нравственных качеств личности, формированию чувства гордости за свою Родину. Вопросы патриотического воспитания дошкольников включаются в план работы ежемесячно, носят систематический целенаправленный характер.

 Работа по патриотическому воспитанию включает в себя комплекс задач:

- воспитание у ребенка любви и привязанности к семье, дому, детскому саду, городу, стране;

- расширение представлений о России, ее столице;

- знакомство с символами государства - гербом, флагом, гимном;

- развитие интереса к истории России, народным традициям и промыслам;

- формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам и их традициям.

- формирование знаний о правах человека;

- формирование бережного отношения к природе и всему живому;

- развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины;

- воспитание уважения к труду.

Эти задачи решаются во всех видах детской деятельности - НОД, играх, быту и т.д.  Педагогами   детского сада  используются  следующие формы работы по патриотическому воспитанию:                                                                        
         - создание развивающей среды по гражданско–патриотическому  воспитанию;
         - тематические занятия;
         - беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания, просмотр кинофильмов, презентаций, телевизионных передач для детей, целенаправленные игры ;
          - взаимодействие с родителями;
          - взаимодействие с социумом;

          - проведение итоговых мероприятий (праздников, развлечений, выставок поделок и рисунков, экскурсий, разработка проектов, выпуск газет, оборудование центров «Юный патриот». «Мой родной край», «Моя Родина - Россия»).

         Планируя занятия, воспитателями учитываются основные принципы работы с детьми: регионализации; непрерывности; доступности; научности; целостности; системности; преемственности; культурообразности; стимулирования детской деятельности.

         Для  удобства детского восприятия работа по воспитанию патриотических чувств у дошкольников   разбита на тематические блоки:

«Семья», « Детский сад», « Родной город», «Родная страна», «Наша Армия».

         Патриотическое воспитание является одним из ведущих направлений  в работе с родителями наших воспитанников. От мировоззрения взрослых, их жизненной позиции, ярких наглядных примеров зависит точность усвоения ребенком своей роли в жизни и развитии Родины.

Родители  помогают  в организации и оформлении предметно-развивающей среды детского сада, участвуют в  праздниках, совместных выставках творческих работ, в «Неделях добрых дел». Одним из эффективных средств формирования положительного отношения к своей семье является оформление семейных фотоальбомов. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов детям прививаются такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «ненависть к врагу», «трудовой подвиг». Ребенок начинает понимать, что мы победили в Великой Отечественной войне потому, что любим свою Отчизну.

Для того чтобы работа велась более успешно, составляется перспективный план работы с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей. В нем предусматривается проведение консультаций, семинаров-практикумов, бесед, вечеров вопросов и ответов, творческих гостиных, подготовка с родителями совместных мероприятий, фотовыставок, викторин, выставок творческих работ.

Предлагаемые темы консультаций:  «Роль родителей в воспитании любви к родному краю»,  «Памятники нашего города», «Роль народного творчества в нравственно-патриотическом воспитании детей», «О мудрости народной педагогики», «Из истории нашего города», «Устное народное творчество- кладезь народной мудрости» и т.д.

Семинары-практикумы: «Знакомим детей с природой родного края», «Люби и знай свой родной край» и т.д.

Только совместное воздействие таких факторов, как семья, ближайшее окружение, детский сад, объединенных в одну образовательную систему, позволит воспитать у ребенка чувства гражданственности и  патриотизма.

Подрастая, ребенок будет открывать для себя целый мир новых понятий, вещей, отношений.  И яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, о Родине, полученные в детстве останутся в памяти человека на всю жизнь, формируя   черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.