«Патриотическое
воспитание дошкольников на современном этапе развития общества».
Президент
Российской Федерации В.В. Путин обращает особое внимание на воспитание
патриотов нашей страны. В подписанном им Указе о совершенствовании государственной
политики в области патриотического воспитания говорится: «Мы должны строить
своё будущее и будущие своих детей. И такой фундамент – это патриотизм. Это
уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это
ответственность за свою страну и её будущее. Что дети видят, слышат, что они
читают, во многом зависит морально-нравственный климат в обществе в целом.
Именно в дошкольном возрасте закладывается основа личности: развивается
целостное восприятие окружающего мир, непосредственное эмоциональное отношение
к окружающим людям, сочувствие к их нуждам и переживаниям. Здесь начинают
развиваться такие черты характера, которые закладывают в основу нравственного и
патриотического воспитания: трудолюбие, милосердие, гуманность и т. д. Чувство
Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он
удивляется, что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не
осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют
огромную роль в становлении личности патриота. Самое существенное в воспитании
нравственных и патриотических чувств – это непосредственное их проявление в
реальных практических поступках, повседневной жизни. Занимаясь воспитанием
детей, решая задачи нравственно-патриотического воспитания, каждый педагог
должен строить свою работу в соответствии с местными условиями и особенностями
детей. Знакомство с городом, с Родиной должно происходить постепенно, в
соответствии с возрастом. Для этого хорошо использовать целевые прогулки,
беседы о родном городе. Ведь в каждом городе есть свои традиции,
достопримечательности, памятники, которыми он славен. Начиная работу по
воспитанию любви к родному краю, воспитатель обязан сам хорошо знать историю
своего города. Он должен продумать, что показать и как рассказать детям, чтобы
они заинтересовались, увлеклись, чтобы у них создавались яркие впечатления о
своей малой родине, и появилось желание узнать о ней больше. С детских лет
необходимо формировать уважительное отношение к труду людей, с уважением относиться
к ветеранам войны и труда, старшим людям. Знания о различных профессиях,
возможностях проявить свое мужество и героизм вдохновляют детей, воспитывают в
них стремление, служить людям и Отечеству. Богатый материал для воспитания
патриотических чувств - устное народное творчество. Очень сложно
строить будущее, не зная прошлого. Оно знакомит нас с вековой историей земли
русской, жизнью и бытом наших прадедов, народной культурой. К старшему
дошкольному возрасту, дети уже имеют небольшой багаж знаний и важно, чтобы
ребенок не только знал поговорки и прибаутки сказки, но чтобы он использовал их
в подходящих случаях, в играх. Русские народные сказки, полные чудесного
вымысла, драматических ситуаций, противостояния добра и зла, не только радуют
детей, но и закладывают основы нравственности, учат различать, что такое
хорошее и плохое, добро и злое. Также огромное значение в воспитании
патриотических чувств у детей имеет декоративно-прикладное искусство.
Через знакомство с прикладным искусством дети узнают историю и быт нашей
страны. С удовольствием используют различные элементы росписей в
самостоятельной изо деятельности. . В рамках патриотического
воспитания необходимо проводить работу по сохранению и возрождению
культурных традиций предков, чтобы будущие поколения чтили и любили памятные
даты своего Отечества. Детский возраст – возраст пытливого ума и ярких
впечатлений и мы имеет потенциальные возможности формирования социальных
чувств, нравственных, патриотических. Патриотизм, гражданственность как качества
личности – глубокий родник, который питает жизненные силы человека, окрашивает
поступки, влияет на мировоззрение, социальные качества человека. В связи с этим
одним из важнейших направлений работы нашего детского сада, является
нравственно-патриотическое воспитание. Стремясь воспитать полноценную личность,
педагогами нашего детского сада и мной лично проводятся мероприятия
направленные на развитие чувства патриотизма у детей. Ежегодно в рамках
детского сада проводятся «День матери». К этому празднику работники нашего
детского сада проводятся различные мероприятия и выставляются
наглядные пособия. Такие как папки передвижки, происходит праздничное
оформление групп, и проходят различные выставки. В выставках принимают активное
участие не только воспитанники нашего сада, но и их родители. Так в этом году
мною была организована выставка. « Мир мамиными руками», в которой наши
родители представили различные предметы, сделанные своими руками. Что позволяет
воспитывать чувство гордости у детей за своих родителей, и стремление быть
похожими на них. Так же дети с большой любовью и удовольствием делаю
подарки мамам своими руками.
« День защитника отечества», « Праздник, посвящённый 9 мая». Дети
с удовольствием посещают памятники войнам освободителям, возлагают цветы и
встречаются с ветеранами Великой Отечественной Войны. Накануне праздника
«Победы» старшие дошкольники выходят на уборку памятников. Эта акция стала
своеобразной традицией в нашем саду. Так же мы оформляем стенгазеты про памятные
места нашего города и района. Для знакомства с
городом проводятся целевые прогулки, оформляются папки с
достопримечательностями нашего города и края. Тем самым мы начинаем прививать
любовь к Родине. Сначала мы учим детей, любить малую
Родину, свой дом, улицу, город, край и, наконец, всю вою страну. В группах
нашего детского сада оформлены патриотические уголки. В которых имеется
информация не только о символах нашей страны, но и о её истории.
В рамках патриотического воспитания проводится работа по
сохранению и возрождению культурных традиций предков. В связи с этим мною был
организован мини-музей. Что позволяет мне знакомить детей с жизнью и бытом
нашей Родины. Всё это позволяет нам растить детей в любви и уважении к старшим
поколениям и Родине.
