Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ОБЖ / Статьи / Статья "Патриотическое воспитание учащихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Статья "Патриотическое воспитание учащихся"

библиотека
материалов

Патриотическое воспитание учащихся средствами исторического краеведения

Б.Т. Моритоев

МБОУ «Узонская средняя общеобразовательная школа»

Истинный патриотизм по своей сущности гуманистичен, включает в себя уважение к другим народам и странам, к их национальным обычаям и традициям и неразрывно связан с культурой межнациональных отношений. В этом смысле патриотизм и культура межнациональных отношений теснейшим образом связаны между собой, выступают в органическом единстве и определяются в педагогике как «такое нравственное качество, которое включает в себя потребность преданно служить своей родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание ее величия и славы, своей духовной связи с ней, стремление беречь ее  честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость» 
 Приведенное определение позволяет уяснить содержание понятия патриотизма. Оно включает в себя:
-
чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;
-
уважительное отношение к языку своего народа;
-
заботу об интересах Родины;
-
осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества);
-
проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
ордость за социальные и  культурные достижения своей страны;
-
гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;
-
уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;
-
ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины;
-
 гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.
Истинный патриотизм предполагает, как видно из его определения, формирование и его длительное развитие целого комплекса позитивных качеств. Основой этого развития являются духовно-нравственный и социокультурный компоненты. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельности, неразрывность с Отечеством.

В творческой деятельности учащихся по историческому краеведению их творческий опыт не только развивается, но и совершенствуется, если она личностно и социально значима. Конкретные виды и формы историко-краеведческой работы обусловлены возрастными возможностями учащихся. Преобразовательная деятельность заключается в создании духовно-практических ценностей (сбор материалов для школьного музея, публикации материалов, выпуск альбомов, участие в акциях, научно-практических конференциях и др.) или достижении практических результатов (помощь семьям ветеранов Великой Отечественной войны, уход за памятниками истории и др.) Многие учителя, с самого раннего возраста формируют у детей такие важные понятия, как «Родина», «патриот», «подвиг», «воин-освободитель». Обучающихся подводят к осознанию того, что патриотизм -- это любовь к Родине, любовь активная, действенная, стремление своими силами укрепить ее могущество.
Представляют интерес уроки мужества. Для участия в них в учреждение прибывают ветераны Великой Отечественной войны. Далее проводим смотр песни и строя. Каждый отряд имеет свою форму: летчиков, танкистов, пограничников, матросов.. Судейство организуют обучающихся более старшего возраста. Почетное жюри -- ветераны.. Таким образом, смотр песни и строя фактически открывают уроки мужества, преломляя преемственность поколений в патриотической деятельности обучающихся.
На занятиях целесообразно проводить циклы бесед, посвященных символике страны: создания Государственного герба, флага, текста и музыки гимна РФ(такую работу в доступной форме вполне можно начать в младших классах); конкретно для младших школьников можно было бы посоветовать темы: «Почему флаг нашей Родины - триколор?», «Герб РФ», «Как создавался Герб РФ».\

Завершающим этапом работы к 70- летию Победы стала неделя Боевой Славы. В нее вошли такие мероприятия: конкурс стихов о войне, научно-практическая конференция, посвященная 100-летнему юбилею писателя-земляка, ветерана войны и труда Доржи Гомбоева , литературная гостиная "Поэзия огненных лет", литературная композиция "Вечная память героям". Важным мероприятием недели стал День Памяти, посвященный ветеранам. Завершилась неделя митингом "Поклонимся великим тем годам".

Итак, краеведение рождает чувство патриотизма - глубокой любви к Родине.

В заключение хотелось сказать: "На земле нет лучше края того, где ты родился и вырос" - эти слова могут стать эпиграфом ко всей краеведческой работе в школе как основе патриотического воспитания.



Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Статьи
Просмотров86
Номер материала ДБ-064128
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх