Инфоурок / Другое / Статьи / Статья "Патриотизм в душе" (из опыта работы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья "Патриотизм в душе" (из опыта работы)

библиотека
материалов

«Патриотизм в душе….»

(из опыта работы Гимназии № 5 по патриотическому воспитанию молодежи)



Патриотизм не должен быть громким,

он должен быть в душе.

Григорий Рапота.



3 февраля 2016 года в Ново – Огареве, на встрече с активом «Клуба лидеров» по продвижению инициатив бизнеса президент РФ Владимир Путин назвал патриотизм национальной идеей России. «У нас нет никакой, и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма. Потому что если так будет, каждый гражданин будет жить лучше. И достаток будет больше, и комфортнее будет и т.д. Это и есть национальная идея», — заявил глава государства.

Кого, в первую очередь, пойдет защищать человек? Родину? Конечно! Но из чего складывается понятие «Родина»? – род, родной человек, отец. Своего, родного человека – отца – пойдет защищать человек!

Слово «патриотизм» происходит от латинского «pater» — «отец». А от слова «отец» — «Отечество», которое имеет под собой духовное основание.

Мы много говорим о патриотизме, о подвиге, называем имена, рассказываем о событиях. Но не всегда мы получаем желаемого результата. Эти люди нам не знакомы. Да, мы ими гордимся, пытаемся им подражать, но не осознаем до конца весь смысл этого слова – ПАТРИОТИЗМ.

Мы решили пойти от патриотизма семьи, дома, к патриотизму в масштабах всей страны.

Одно из направлений в этой работе – образовательный туризм.

Туризм как форма активного отдыха и дополнительного образования полезен каждому ребенку. Мало сказать – полезен, он необходим каждой развивающейся личности, ибо, как сказал Гёте – «Без странствований не создается ни одна индивидуальность».

Вовлечение детей и подростков в туристско-краеведческую деятельность по изучению родного края, его природы, истории, культуры целенаправленно обеспечивают формирование отношения к стране, в которой живем, чувство уважения, гордости к ней.

Проект «Образовательный туризм» в рамках учебной и внеучебной деятельности классного руководителя Тихоновой Е.А. на 2015 – 2019 учебные года.

В старших классах, при овладении учащимися в полном объеме навыками самообслуживания, получении основ знаний по всем учебным дисциплинам, образовательный туризм станет прекрасным подспорьем в организации учебной и внеучебной деятельности классов предпрофильного обучения гуманитарного направления.

В 2015 – 2016 учебном году, став классным руководителем 8 «Б» предпрофильного класса (с углубленным изучением литературы и истории), одним из направлений работы мною был выбран школьный образовательный туризм. Реализация данного проекта намечена на 2015 – 2019 учебные года.

Имеющиеся проблемы организации образовательного туризма, о которых было сказано выше, не позволяют в настоящее время осуществить данное направление в полном, желаемом объеме. Но не исключают возможность использовать имеющиеся ресурсы и возможности.

В настоящее время проделана следующая работа.

В рамках празднования 425 – летия города Саратова 5 сентября 2015 года была организована экскурсия в Саратовский художественный музей имени А.Н. Радищева. Ученики посетили выставку Оружейной Палаты Московского Кремля «Величие Российской империи».

Поставленные задачи и их реализация:

  1. Поездка в музей по улицам города Саратова сопровождалась импровизированной экскурсией по истории города.

  2. Посещение первого общедоступного художественного музея России, знакомство с историей его создания. Перед поездкой ученики получили задание познакомиться с историей создания музея, с биографиями А.Н. Радищева и А.П. Боголюбова.

  3. Знакомство с экспонатами Оружейной Палаты, получение более глубоких знаний по истории России XVII – начала XX веков.

  4. Подготовка и защита творческих проектов по итогам посещения выставки. Перед поездкой ученики получили задание выбрать во время посещения выставки наиболее понравившейся экспонат. После экскурсии были подготовлены небольшие творческие проекты по истории, описанию, владельцам выбранных экспонатов. На уроках истории состоялась защита данных проектов.

12 сентября 2015 года ученики 8 «Б» класса вместе с родителями и классным руководителем провели краеведческую экскурсию на загородную усадьбу – конезавод, принадлежавшую в начале XX века купцу первой гильдии Владимиру Кондратьевичу Рейнеке, расположенную в поселке Нижний Рейнек. Экскурсия была совмещена с посещением конно – туристической базы «Золотая подкова», мастер – классом по ухаживанию за лошадьми, верховой прогулкой, чаепитием, обучение владением средневековым оружием – мероприятие получилось насыщенным и познавательным.

Поставленные задачи и их реализация:

  1. Пополнение в области краеведения. Знакомство с историей Саратова, известными личностями и их вкладом в развитие города.

  2. Знакомство на практике с работой конно – туристического клуба. Участие в ухаживании за лошадьми, навыки обращения с животными.

  3. Сплочение коллектива, познание самого себя.

В дни осенних каникул была организована экскурсионная поездка в Санкт – Петербург. Поездка была выбрана не случайно – содержание экскурсий в основном охватывало историю Российской империи XIX века, что соответствует программе изучения истории в 8 классе.

Поставленные задачи и их реализация:

  1. Повышение мотивации в преподавании и изучении истории. По итогам поездки. Совместно с учителем искусства и учителем истории, ученики готовят большой совместный творческий проект «История, застывшая в камне», посвященный архитектуре XIX века.

  2. Знакомство с историческим прошлым и настоящим Санкт – Петербурга. Перед поездкой была организована виртуальная экскурсия по достопримечательностям Санкт – Петербурга.

  3. Воспитание гордости за свою Родину;

  4. Повышение общей культуры и эрудиции школьников.

В продолжение намеченной работы на 2015 – 2016 учебный год:

- краеведческая экскурсия по Саратову с защитой проектов по истории нашего города.

- экскурсионная поездка в старинный купеческий город Пензу с изучением его истории.

- пешая экскурсия по Заводскому району, подготовленную самими учениками.

По результатам работы в 2015 – 2016 учебном году будет составлен перспективный план реализации проекта на 2016 – 2019 учебные года.

Из опыта работы «Патриотизм в душе»

2014 – 2015 учебный год, посвященный 70- летию победы в Великой отечественной войне, как никакой другой год решал задачи патриотического воспитания школьников.

Проект «Книга Гордости и Памяти Гимназии», начатый осенью 2014 года, был посвящен 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Всем желающим ученикам и их родителям, сотрудникам МОУ «Гимназия № 5» было предложено увековечить память своих родственников, участников, ветеранов Великой отечественной войны, тружеников тыла, предоставив сведения, рассказ, копии фотографий, писем, памятных документов.

Цели Проекта:

1. Воспитание чувства гордости за историческое прошлое нашей Родины, и в первую очередь - историческое прошлое своей семьи.

2. Приобщение каждого к историческому прошлому своей страны, изучение малоизвестных страниц истории государства, своей семьи.

3. Воспитание патриотизма и гражданственности на основе знаний о событиях Великой Отечественной войны.

4. Увековечивание памяти ветеранов войны и участников трудового фронта – тех, кто ковал Победу.

Информация о проекте, предоставленных материалах размещалась на сайт Гимназии, в пресс – центр, освещалась на классных часах и уроках истории.

В результате поисковой работы, многие ученики нашли информацию о подвигах своих родственников, наградные материалы, разысканы места захоронений. Шла работа с сайтами Солдат.ru, «Отечество», «Подвиг народа» и другими. Информация собиралась по крупицам, иногда её было слишком мало, не было фотографий, но это не было препятствием для увековечивания памяти. Например, как Хашаев Данила из 2 «В» класса, вместе с бабушкой, посетили место захоронения своего прадеда – участника Сталинградской битвы. Место захоронения было обнаружено в ходе поисковой работы.

Некоторые ученики приносили информацию о нескольких своих родственниках.

На данный момент в «Книгу гордости и памяти Гимназии № 5» внесены 57 имен участников и ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла – родственников тех, кто сейчас учится и работает в Гимназии. 18 работ сейчас находятся в стадии подготовки для размещения в Книгу гордости и памяти.

На основе материалов Книги, в Гимназии была открыта Галерея Славы, которая также будет пополняться новыми фотографиями и именами.

Это Галерея Славы наших родных. С фотографий смотрят бабушки и дедушки, отцы и матери сотрудников и учеников Гимназии!

Как вы думаете, какие чувства возникают у ребят, когда они проходят мимо?

Эти чувства они выразили, когда многие приняли участие в шествии БЕССМЕРТНОГО ПОЛКА 9 мая 2015 года. Некоторые для этого поехали в Москву.

В декабре 2014 года на базе Гимназии начал свою работу военно – патриотический клуб «Комбат» под руководством Золотарева Алексея Александровича. Но это отдельная история.

Ко дню снятия блокады Ленинграда ученики тогда еще 7 «В» класса подготовили спектакль по пьесе Юрия Яковлева «Девочка с Васильевского острова», рассказывающий о Тане Савичевой. Слезы на глазах зрителей стали подтверждением главного – в этих юных сердцах есть душа, и эта душа патриотична!

30 апреля 2015 года, накануне 9 мая, в Гимназии прошла Вахта памяти. Не было отбоя от желающих поучаствовать в Почетном карауле у Знамени Победы и Книги гордости и памяти. Ученики со 2 по 10 класс с гордостью стояли в карауле с частицей красного знамени на груди.

В этот же день в городской библиотеке № 22 состоялся вечер памяти «Через года, через века – помните!» с приглашением ветеранов Великой отечественной войны.

Кульминацией празднования Дня Победы стал традиционный смотр строя и песни Гимназии №5. Были подведены итоги плодотворной поисковой работы по созданию «Книги гордости и памяти». Военно – патриотический клуб «Комбат» представил показательные выступления.

В этот год маршировали по особому – с высоко поднятыми головами, с чувством гордости за своих родных, с чувством благодарности за Победу, с патриотизмом в душе!

В качестве заключения хочется сказать следующее.

Идея президента России Владимира Путина о патриотизме как национальной идее — правильная. Об этом заявил в эфире «Русской службы новостей» уполномоченный по правам ребёнка при президенте РФ Павел Астахов.

«С патриотизмом я согласен. Я патриотизм по-своему понимаю, для меня это ёмкое слово: это любовь к семье, к своим детям, к своим родителям, близким, городу, любовь к своей Родине. За счёт этого и рождается настоящий патриотизм. Это должно быть воспитано с кровью. При рождении человек должен понимать, что если он родился здесь, то он должен защищать свою семью, близких, Родину. Это правильная идея», — сказал Астахов.

Работа продолжается.

А теперь Вашему вниманию представляю мини-спектакль «Девочка с Васильевского острова»

……………………………………………………………….

Осень, Петербург, Полина, Танин дневник – ВЗГЛЯД.

«Наконец-то я его увидела»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-205062

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"