Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья "Педагогическая поддержка на уроках английского языка, как фактор здоровьесбережения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Статья "Педагогическая поддержка на уроках английского языка, как фактор здоровьесбережения.

Выбранный для просмотра документ Статья Педагогическая поддержка на уроках английского языка, как фактор здоровьесбережения..docx

библиотека
материалов

Педагогическая поддержка на уроках английского языка как фактор здоровьесбережения.

1.Вступление.

Здоровый дух в здоровом теле. Здоровье превыше богатства.

С этими прописными истинами не поспоришь.

В проекте «Наша новая школа» читаем: «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Многое здесь зависит от семейного воспитания, но учитывая, что дети проводят в школе значительную часть дня, заниматься их здоровьем должны в том числе и педагоги, а в направлении обеспечения здоровья школьников должны быть разработаны новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения».

Я хочу остановиться более подробно на той технологии, которая, на мой взгляд, является основой моего педагогического опыта - технологии «педагогической поддержки ребенка в образовании».

Выделяют три направления в этой технологии:

1)поддержка- забота (свет, тепло, свежий воздух)

2) поддержка- сопровождение (защита от неблагоприятных природных факторов)

3)собственно педагогическую поддержку (определение вместе с ребенком его интересов, целей, возможностей, путей преодоления препятствий, мешающих достигать позитивных результатов)

Сегодня урок английского языка характеризуется большой интенсивностью и требует от учеников концентрации внимания, напряжения сил, я вижу свою задачу в том, чтобы помочь учащимся изучать английский язык в комфортных условиях и минимизировать стрессогенные факторы на своих уроках - страх, волнение, тревогу.

Итак, какие приемы и методы я использую, как профилактические, или, превентивные.

Так я называю приемы и методы, которые позволяют вовлечь учащихся в учебный процесс, поддерживать интерес на протяжении всего урока и, таким образом, избегать монотонности и скуки.

1)Создание мотивации к изучению английского языка на своих уроках я начинаю с вступительного слова. Это может быть хорошая новость, похвала за активную работу на предыдущем уроке как авансирование учащегося на то, что и на этом уроке он так же активно будет работать.

2) Актуализация знаний- для чего мы сегодня будем данную изучать и где это может пригодиться. Английский язык- предмет универсальный и охватывает многочисленные аспекты жизни - и путешествие, и здоровье, и экологию, так что доказать ученикам, насколько актуальна изучаемая тема- несложно.

3)Когда начинаем изучать материал нового раздела, а в нем обычно 6- 8 уроков, сразу говорю о заключительном этапе работы- это может быть проект, эссе, рисунок , напоминаю также и критерии оценивания. У учащихся таким образом есть возможность и время заранее найти и подготовить необходимый материал.

4)Системное повторение является залогом прочных знаний по предмету и облегчает подготовку к тестам, поэтому я намеренно оставляю одно- два упражнения в разделе или в уроке невыполненными для того, чтобы в любое время вернуться к данной теме с целью повторения, иначе выполнять то, что уже было сделано, неинтересно,

5) постоянный мониторинг знаний я провожу в устном, письменном видах, у доски, когда выполняют в парах, один комментирует вслух, комментарий с места, работа над ошибками, диктанты, самопроверка и т.д.;

6) Научить детей видеть «ловушки» в упражнениях - значит в будущем делать как можно меньше грамматических и лексических ошибок;

7) В любой теме, будь то - «Домашние животные» или «Еда и здоровье» я стараюсь выделить и подчеркнуть вопросы, связанные со здоровьем, так я пропагандирую здоровый образ жизни;

15) Физкультминутки и физкультпаузы, игры, способствуют релаксации, предотвращают усталость и напряжение. Например, изобрази букву, нарисуй букву в воздухе, изобрази животное мимикой и т.д.;

16) Дети любят посмеяться на уроках, и смех- это лучший способ снять усталость. Делая презентации, я стараюсь внести элементы юмора в них. А вот презентация грамматическая. Я не стала называть её «Неопределенные местоимения», а назвала «В стране сокровищ». Звучит гораздо интереснее и заманчивей для детей. В конце они найдут «сокровища»- это будут знания.

Все эти приемы я назвала превентивными, так как они позволяют ученику избежать ошибок в будущем, а значит, предостеречь себя от стресса, сохранить здоровье.

Под оперативными приемами педагогической поддержки я понимаю те меры, которые необходимо предпринять незамедлительно, в зависимости от ситуации.

1)Итак, погода…

В условиях непогоды дети ведут себя по- разному: некоторые –слишком активно, другие- пассивно, но и тем, и другим можно помочь. Прежде всего, внести коррективы в план урока, дать выход энергии путем приемов драматизации, даже при объяснении нового лексического материала, я называю глаголы и показываю эти действия, а затем это всё повторяют дети. Им нравится.

Злободневные темы, изучаемые на уроках английского языка- это темы дружбы, толерантности, отношений с родителями нуждаются в особом внимании и иногда требуется оперативная поддержка, когда на уроке звучит как зов о помощи «А как простить, если тебя предали?». Коллеги меня поймут, когда я скажу, что здесь очень хорошая возможность отработать второй тип условных предложений, который как правило, часто предполагает ситуацию «Если бы я был на твоем месте, я бы…»

Данные оперативные методы не дают детям долго находиться в состоянии нервного перенапряжения, тревоги или возбуждения, ведущими, как правило, к стрессу.

Уроки, вызывающие положительные эмоции, не позволяют учащимся снижать творческие способности.

Драматизация, применение ИКТ на уроках, уроки- праздники, проектная деятельность способствуют активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, помогают избежать снижения внимания, усталости, и, как следствие, пассивности.



Урок- праздник- интересная и плодотворная форма урока. Она не только расширяет знания учащихся о традициях и обычаях англоязычных стран, но и стимулирует учащихся к дальнейшему изучению иностранного языка, оказывает положительное эмоциональное воздействие.

Заключение.

Результатами применения в моей работе перечисленных приемов педагогической поддержки и разнообразных форм уроков являются не только победы учащихся на школьных и районных олимпиадах, но и победы на международном конкурсе «Британский бульдог», различных чемпионатах.



А как же здоровье педагога? Есть ли время задумываться о самом себе? А как же? Здоровый педагог сам по себе вносит положительный заряд в атмосферу урока.Так что уважаемые коллеги лыжи зимой, бег летом и плавание во время отпуска на море.





































Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

п. Мокроус, Саратовская обл.

Фёдоровский район







Педагогическая поддержка на уроках английского языка как фактор здоровьесбережения.





Касьянова

Лариса Николаевна

учитель английского языка

1 категории









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров192
Номер материала ДA-026470
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх