Анализ рынка производимого современного учебно-производственного
оборудования, в т.ч. уникального, необходимого для обеспечения образовательного
процесса в целях подготовки кадров для нужд горнодобывающей отрасли.
Проведенный анализ рынка производимого
современного учебно-производственного оборудования , в т.ч. уникального,
необходимого для обеспечения
образовательного процесса в целях подготовки кадров для нужд горнодобывающей
отрасли, позволяет сделать вывод, что рынок насыщен предложениями со стороны компаний
и фирм-производителей, их представителей, а также организаций, занятых
образовательной деятельностью, но ведущих работу по разработке и производству
учебного оборудования.
На рынке
представлен широкий выбор тренажеров и симуляторов выемочно-погрузочных машин для открытых
горных работ: тренажеры-симуляторы карьерных гусеничных экскаваторов типа
прямая механическая лопата, универсальные тренажеры-имитаторы гидравлических
карьерных экскаваторов, которые обеспечивают изучение состава расположения
органов управления и контрольно- измерительных приборов кабины; практическое
обучение правилам пользования органами управления; получения навыков выполнения действий по управлению экскаватором. Статический
тренажер полностью имитирует место механика- водителя экскаватора, динамический
тренажер представляет собой полноразмерную кабину экскаватора, размещенную на
динамической платформе, с полным составом реального оборудования и приборов.
Кроме того, тренажеры-симуляторы карьерных экскаваторов позволяют имитировать
различные операции технологического
процесса при экскавации горной породы: отработка забоя экскаватором с
погрузкой горной массы в карьерные автосамосвалы, передвижение машины,
формирование откоса уступа,
процесс
копания, прием породы на отвале и размещение ее в тело отвала согласно паспорта.
На рынке
представлено оборудование, которое позволяет студентам изучить нестандартные методы работы при
условии постоянно меняющегося выработанного пространства, требующего точной и детальной
съемки :тахеометры, маркшейдерские приборы, нивелиры, дальномеры, лазерные
сканеры.
Такие поставщики
учебно-производственного оборудования как Bitronix Software и Gilar предлагают программный комплекс «Гидравлика». Виртуальные лабораторные
работы позволяют проводить на ПЭВМ лабораторные работы, имитирующие реальное
лабораторное оборудование. В данном случае
каждый студент персонально исследует физические явления по данной теме,
многократно повторяя эксперименты, что способствует более твердому усвоению
изучаемого материала при минимуме затрат как времени,
так и ресурсов. Кроме того, компании Bitronix Software, Bos Rexroth AG предлагают учебно- лабораторные стенды для изучения
гидравлики, гидропривода, пневматики, гидромеханики, материаловедения. Большое
количество предложений на рынке учебно- производственного оборудования
относится к дисциплинам, связанным с изучением электрооборудования и
электроснабжения горных предприятий. В основном рынок предлагает лабораторные
стенды, которые позволяют выполнять лабораторные работы по электрическим
машинам, основам автоматизации производства, изучить вопросы
электробезопасности в трехфазных сетях с изолированной и заземленной нейтралью.
Кроме того, производители предлагают учебно-производственное оборудование,
которое позволяет изучить способы защиты энергопотребителей от перегрузок,
утечек и повреждений: стенды, моделирующие релейную защиту электропотребителей.
Существуют предложения лабораторных стендов, позволяющих
изучать способы защиты от поражения электрическим током, а также
моделировать опасные ситуации, что дает возможность более
качественно
прорабатывать вопросы, связанные с безопасной эксплуатацией электроустановок и охраной труда
на объектах горных работ. На рынке предлагается оборудование, способствующее
улучшению материально- технической базы слесарных мастерских учебных заведений,
ведущих подготовку кадров для горнодобывающей отрасли, т.к. учебным планом
соответствующих специальностей предусмотрено прохождение студентами учебной слесарно-
механической практики. Поставщики предлагают:
слесарно-монтажный инструмент, станки для металлообработки, металлорежущий
инструмент, измерительный инструмент, абразивный инструмент, электроинструмент, индивидуальные средства защиты, фильмы, плакаты.
Важной технологической операцией на объектах горных работ является бурение
взрывных скважин. На рынке слабо представлено учебно-производственное оборудование для изучения конструкций буровых станков и
имитации процессов . Основные предложения предназначены для нефтегазовой
отрасли промышленности.
Также
практически отсутствуют предложения по учебно-производственному оборудованию
для изучения вопросов, связанных с транспортировкой горной породы. Исключением являются
тренажеры- имитаторы выемочно-транспортирующих машин. Отсутствуют предложения
по учебно-производственному оборудованию дробильно- сортировочных комплексов
обогатительных фабрик и участков рудоподготовки горнодобывающих предприятий.
Вывод: существует
возможность обеспечить современным учебно-производственным оборудованием
основные кабинеты, лаборатории, мастерские, в которых проводятся занятия по
подготовке кадров для горнодобывающей отрасли. Кроме того подобное оснащение
позволит:
- улучшить качество
образовательных услуг;
- сделать учебное
заведение более привлекательным для потенциальных студентов, в том числе
иностранных ( КНР);
- создать
экспериментальные площадки для научно- исследовательской деятельности по
решению задач технического и технологического перевооружения отрасли;
- проводить
подготовку кадров по программам дополнительного профессионального образования;
- учитывая
отдаленность районов производства горных работ и связанных с этим трудностей
организации практик, использование современного учебно- производственного
оборудования снимет ряд проблем;
- удовлетворить
требования работодателей к качеству подготовки кадров;
- привлекать
высококвалифицированных специалистов-производственников для участия в процессе
подготовки кадров
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.