Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Статьи / Статья по биологии "Экологическое воспитание"

Статья по биологии "Экологическое воспитание"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Шебелист Юлия Николаевна

«ГУ школа-лицей № 1 отдела

образования акимата г. Костаная»

Экологическое воспитание учащихся во внеурочной деятельности

Несмотря на то, что отдельного предмета «Экология» в школе нет, вопросы экологического образования рассматриваются в основной и старшей школе на уроках естествознания, биологии, географии, химии, технологии. Большая часть экологического образования приходится на внеклассную и внеурочную деятельность.

Потребность в экологическом образовании связана с необходимостью обеспечения благоприятной среды для жизни человека. Качество окружающей среды определяет здоровье – основное право человека и главная цель развития цивилизации. Без необходимых для существования и развития человека природных предпосылок все социальные вопросы теряют смысл.

Экологическое образование и воспитание учащихся сегодня может быть с полным основанием отнесено к наиболее приоритетным направлениям научно-педагогических исследований.

Требуется создание комплекса условий для формирования и развития практических умений и навыков учащихся в решении экологических ситуаций.

Задачи:

формирование знаний о единстве живой и неживой природы, закономерностях природных явлений, взаимодействии природы, общества и человека, экологических проблемах и способах их решения; развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению состояния окружающей среды;

развитие школьных традиций экологической направленности, способностей к вероятностному анализу экологических ситуаций, мышления в выборе способов решения экологических проблем; к восприятию прекрасного; стремления к личному участию в практических делах по защите окружающей среды.

воспитание у учащихся экологически правильного поведения, стремления к активной практической деятельности по охране окружающей среды, настойчивости в достижении экологических целей; способности научных, эстетических, нравственных и правовых суждений по экологическим вопросам.

На базе школы-лицей № 1 действует одна из экспериментальных экологических площадок города Костаная. В течение последних двух лет большое внимание в воспитательном процессе школы уделяется вопросам экологии. Учителя поднимают экологические вопросы на уроках, проводят внеклассные мероприятия.

В течение апреля месяца в нашей школе проводились мероприятия экологической направленности, приуроченные к всемирному Дню Земли, отмечаемому 22 апреля.

Открывал месячник экологического воспитания «Экологический КВН» проведенный для команд четырех школ города, на базе которых осуществляют деятельность экспериментальные экологические площадки. Каждая команда принимала активное участие в игре, были подготовлены творческие, актуального содержания презентации и разнообразные формы их защиты. Учащиеся активно и с интересом решали экологические задачи и задания разминки. Одним из заданий было решение задач экологического содержания на функциональную грамотность, что вызвало большой интерес у учащихся.

Стоит также отметить такую форму проводимых нами мероприятий, как торжественные линейки. В этом году во всех параллелях нашей школе были проведены торжественные линейки, приуроченные ко Дню Земли. Линейки носили ознакомительный, пропагандистский характер. Экологическое воспитание закладывается с детства, поэтому важно, вовремя сформировать правильное отношение учащихся к проблемам природы и Земли в целом.

Во всех параллелях среднего и старшего звена были проведены мероприятия экологической направленности: «Тропа загадок», «Экологический суд», «Экологический калейдоскоп». Внимание учащихся обращалось на проблемы охраны природы, рационального использования ее ресурсов, сохранение экологического равновесия, охрану растений и животных, проблемы нашей родины - Казахстана.

Учащиеся проводят проектную деятельность, научные работы экологического содержания. Предлагают свои пути решения некоторых экологических проблем.

Кроме игр, линеек, учебно-исследовательских конференций, мероприятий носящих просветительский и творческий характер, важную роль в экологическом воспитании играет практическая деятельность. Учащиеся активно учувствуют в субботниках по очистке и облагораживанию территории школы, занимаются озеленением кабинетов. Проводятся фотовыставки, где учащиеся предлагают свои работы, интересное или актуальное в природе «Природа моими глазами». Учащиеся осознают свой вклад в экологическое состояние своего города, двора.

Современному обществу требуются молодые люди, умеющие принимать самостоятельные решения, инициативные, отвечающие за свою деятельность. Систематическое и последовательное включение обучаемых в решение экологических задач, обуславливает готовность учащихся к решению различных проблемных ситуаций, которые могут возникать в будущей профессиональной и личной жизни.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Статьи
Просмотров33
Номер материала ДБ-300496
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх