Статья по "Этике и психологии семейной жизни "10-11 классы

Формирование экономической грамотности старшеклассников на занятиях курса «Этика и психология семейной жизни»

Ведущей целью курса “Этика и психология семейной жизни” является формирование у обучающихся готовности к вступлению в брак и воспитанию будущих детей, уважительного отношения к семье, ее духовным ценностям.Основной функцией семьи является продолжение человеческого рода, передача духовно-нравственного и культурного наследия новому поколению. Семья обеспечивает развитие личности в течение всей жизни человека. 
     Характер семьи, ее духовное и моральное здоровье во многом определяют характер человека, правильное воспитание подрастающего поколения и в конечном итоге развитие всего общества. 
          Курс рассчитан на 2 года (10-11 классы) и имеет следующую структуру.
     В первом разделе “Семья в свете духовно-нравственных и культурных традиций общества” раскрывается зависимость прочности семьи от сохранения ею традиционных норм нравственности. Рассматриваются негативные последствия разрушения традиционных устоев семьи. 
     Задача второго раздела “Психология личности” состоит в том, чтобы дать обучающимся с ОВЗ представление о строении личности, ее направленности, индивидуальных особенностях и способностях. 
     Третий раздел “Особенности межличностных отношений юношества” раскрывает понятия о психологии межличностных отношений, о нравственных основах взаимоотношений между юношами и девушками, о товариществе, дружбе и любви, о культуре их поведения. 
     Раздел “Брак и семья” начинается с раскрытия понятия “готовность к браку”, затем дается характеристика основных функций семьи, раскрываются особенности молодой семьи. 
     В разделе “Основные ценности семьи” характеризуются духовные и нравственные устои семьи, ее трудовая атмосфера, бюджет и хозяйство, эстетика быта. Особо выделяется вопрос о значении психологического климата семьи, анализируются причины возникновения неблагополучных семей. 
     В завершающем курс разделе “Семья и дети” рассматриваются темы о незаменимости семьи в воспитании детей, педагогики предупреждения и перевоспитания детского эгоизма и типичных недостатков семейного воспитания. 
     Моя задача как      педагога, ведущего этот курс, состоит в том, чтобы активно включить родителей в воспитание качеств семьянина у своих детей. 
     Вопросы сексуального просвещения не входят в содержание данного курса, поскольку их коллективное обсуждение в классе означало бы солидарность с позицией “свободного секса”, перечеркивающей этические нормы семьи. Глубоко интимные, сокровенные вопросы отношения полов могут обсуждаться лишь в доверительном общении матери с дочерью, отца с сыном. Поэтому принципом преподавания курса “Этика и психология семейной жизни” является недопустимость провоцирования у подростков и юношей переживаний сексуального характера.  

В разделе «Основные ценности семьи» рассматриваются темы, благодаря которым я могу на своих уроках формировать экономическую грамотность старшеклассников как необходимое направление по обеспечению качества обучения и социальной адаптации обучающихся с ОВЗ.

Объясняю, что семейная экономика – это наука о повседневной жизни семьи. Её основные задачи: умение разобраться со своими потребностями, выбрать эффективные средства для их удовлетворения, разумно организовать семейный труд, рассчитать расход денег и времени, знать цену трудовой копейке;

 а экономическая функция семьи сводится к следующему:

1)    ведение домашнего хозяйства;

2)    накопление семейного имущества и обеспечение его наследования;

3)    финансовая деятельность (умение правильно рассчитать семейный бюджет);

4)    участие членов семьи в общественном производстве, создающем материальные и духовные ценности);

5)    подготовка детей к труду, экономическое воспитание, ориентация на будущую профессию.

Веду на занятиях беседу с обучающимися.

1)    Что вы знаете о доходах своей семьи?

2)    Имеете ли вы свой личный приработок? Если да, то каков источник вашего дохода?

3)    На что расходуются деньги в вашей семье?

4)    Знаете ли вы, какую часть занимают расходы на вас в семейном бюджете? Что входит в эти расходы?

Выполняем практическую работу, составляем таблицу.

Семейный бюджет

Доходы семьи

Расходы семьи

·        Заработная плата трудоспособных членов семьи. ·        Пенсия по старости, пенсия по потере кормильца, стипендии, детские пособия, пособия по безработице. ·        Источники доходов школьников: индивидуальная трудовая деятельность (декоративно-прикладное творчество, ремонт радио-видеоаппаратуры); коммерческая деятельность (продажа газет, журналов); оказание услуг (присмотр за ребёнком, помощь пенсионерам и инвалидам). ·        Доходы от предпринимательской деятельности. ·        Доходы от приусадебного хозяйства. Доходы от других источников (ценные бумаги, сбережения, сдача в аренду недвижимости).

·        Обязательные платежи (налоги, оплата коммунальных услуг, кредитов и т.д.). ·        Расходы на питание. ·        Покупки предметов первой необходимости. ·        Покупки непродовольственных товаров (одежда, обувь, мебель и т.д.). ·        Расходы на транспорт, связь, интернет. ·        Расходы на культурные потребности (театр, кино, цирк и т.д.). ·        Другие расходы.

      Практическая работа.

1)    Составить меню на 1 день согласно суточной потребности людей в Ккал

 (~ 2800ккал).

2)    Подсчитать стоимость продуктов питания на 1 члена семьи в день.

3)    Подсчитать стоимость продуктов питания на всех членов семьи в день

( 3 человека).

4)    Подсчитать расходы на питание всех членов семьи за 1 месяц (примерно).

5)    Составить таблицу.

Расходы на питание

Меню на 1 день	Ккал	Сумма на 1 день	Сумма на 1 месяц
Завтрак ·        каша ·        кофе ·        бутерброд	370 150 360	8 руб. 3р.50к. 4 руб.	120 руб. х количество членов семьи 120 х 3= 360 руб. 360 руб. х на 30 дней= 10800 руб.
Обед ·        щи ·        гуляш ·        макароны ·        кисель	230 350 330 150	10 руб. 15 руб. 2р.50к. 4р.50к.
Полдник ·        блинчики с творогом	650	12 руб.
Ужин ·        пельмени ·        чай с сахаром	350 60	10 руб. 50 коп.
Итого:	2891	120 руб.	10800 руб.

 Итак, на своих занятиях по «Этике и психологии семейной жизни» я формирую экономическую грамотность старшеклассников и тем самым обеспечиваю необходимое направление по обеспечению качества обучения, социальной адаптации обучающихся с ОВЗ. Кроме того, в данном курсе прослеживается взаимосвязь с такими учебными предметами как математика, русский язык, литература, валеология, СБО, ОБЖ, а также с другими научными дисциплинами как социология, психология, медицина, этика, основы права.

Курс “Этика и психология семейной жизни” может стать средоточием духовно-нравственного образования и воспитания, обращенного к насущным жизненным задачам юношества. Ведь семья - это жизненный центр, взращивающий в душе человека вечные ценности добра, красоты, разумности и любви.