Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика СтатьиСтатья по информационным технологиям на тему "Информатизация образования как фактор развития общества"

Статья по информационным технологиям на тему "Информатизация образования как фактор развития общества"

ГБПОУ СПК «Москомспорта» города Москвы

Преподаватель информатики, ИКТ в профессиональной деятельности, математики: Макеева Елена Сергеевна

Статья на тему «Информатизация образования как фактор развития общества»

В середине XX в. технический процесс и растущий динамизм жизни привели, с одной стороны, к росту потребностей людей в эффективном образовании, с другой – к новым методам его получения. В условиях существенной перестройки системы общего образования, усиления самостоятельности учебных заведений, зарождающегося многообразия типов школ (обычная школа, с профильным обучением, гимназия, лицей, колледж), подготовка специалистов претерпела существенные изменения. На первый план выдвинуты задачи развития творческого потенциала, познавательной активности и самостоятельности обучаемых, формирования у них деловых качеств и профессиональной мобильности. Социальный заказ общества готовить профессионально компетентных специалистов требовал серьезного изменения многих компонентов системы обучения: целей, задач, содержания, методов и организационных форм на основе новых технологий и средств обучения. Одним из наиболее существенных инновационных подходов к решению проблемы модернизации системы образования и управления учебными заведениями являлись информатизатизация образования.

Информатизатизация образования – процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных информационно-коммуникационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания.

Информатизатизация образования является неотъемлемой частью информатизатизации общества - глобального социального процесса, особенность которого заключается в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства становится сбор, накопление, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств вычислительной техники и информационного обмена.

Концепция федеральной целевой программы России была направлена на стратегическое развитие общества, в котором большинству граждан созданы оптимальные условия для реализации прав и удовлетворения информационных потребностей на основе использования информационных ресурсов. Среди них одним из главных являются информатизация всей системы общего и специального образования; повышение роли квалификации, профессионализм и способности к творчеству.

Часто под информатизатизацией образования подразумевается внедрение информационных и телекоммуникационных технологий в учебный процесс. Это действительно важно, оказывающее определяющее влияние на повышение качества обучения, но не единственное направление информатизации образования. Информатизатизация образования – более широкое понятие, представляющее собой область научно-практической д\детальности человека, направленной на применение информационно-коммуникационных технологий и средств сбора, хранения, обработки и оптимального использования информации, обеспечивающих систематизацию имеющихся и формирование новых знаний для достижения целей обучения и воспитания.

Информатизатизация образования инициирует следующие процессы:

  • совершенствование методологии и стратегии отбора содержания методов и организационных форм обучения, воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого;

  • создание методологических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую и другие виды информационной деятельности;

  • совершенствование механизмов управления системой образования на основе использования автоматизированных банков данных научно-педагогической информации, информационно-методических материалов и коммуникационных сетей.

Информатизатизация образования включает следующие направления:

  • создание и развитие материально-технической базы, информационной и сетевой инфраструктуры;

  • разработка и использование высококачественного программно-методического обеспечения;

  • выработка современного подхода к повышению эффективности обучения на основе новых информационно-коммуникационных технологий;

  • подготовка специалистов, обладающих информационно - педагогической культурой.

Исследование проблем информатизации образования предполагает использование определенного понятийного аппарата, которой в основном можно считать устоявшимся. Приведем ряд общепринятых понятий информатизации образования.

Средства информатизатизация образования – это средства новых информационных технологий (НИТ), используемые вместе с учебно-методическими, нормативно-мехнитечкими и организационно-конструктивными материалами, обеспечивающие реализацию оптимальной технологии и их педагогически целесообразно использование. Средствами Информатизатизации образования являются информационные технологии, технические и коммуникационные средства, программное, психологическое, педагогическое и методическое обеспечение.

Информационно-предметная среда со встроенными элементами технологии обучения - совокупность условий, способствующих активном у информационному взаимодействию между преподавателем и обучаемыми, ориентированными на выполнение разнообразных видов детальности) информационно-учебной, экспериментально-исследовательской) в рамках определенной технологии обучения. Информационно-предметная среда со встроенными элементами технологии обучения включает средства и технологии сбора, накопления, хранения, обработки, передачи учебной информации, средства представления и извлечения знаний, обеспечивая их взаимосвязь и функционирование организационных структур педагогического воздействия.

Информационно-учебная деятельность - это деятельность, основанная на информационном взаимодействии между обучаемыми, преподавателями и средствами новых информационных технологий, направленная на достижение учебных целей. При этом предполагается выполнение следующих видов деятельности: регистрация, сбор, накопление, хранение, обработка информации об изучаемых объектах, явлениях, процессах; информационных технологий передача больших объёмов информации; интерактивной диалог; управление реальными объектами управление отображением на экране моделей различных объектов, явлениях, процессов; автоматизированный контроль (самоконтроль) результатов учебной деятельности и коррекция по результатам контроля.

Средства новых информационных технологий (СНИТ) - программно-аппаратные средства и устройства, функционирующие на основе вычислительной техники, современных средств и систем информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, накоплению, хранению. Обработке, передаче информации. К СНИТ относятся: ЭВМ и их периферийное оборудование; устройства для преобразования текстовой, графической, мультимедийной и других вдов информации; современные средства связи (локальные и глобальные вычислительные сети); системы искусственного интеллекта; система машинной графики; программные комплексы (языки программирования, операционные системы, пакеты прикладных программ) и др.

Информационные системы управления обеспечивают прохождение информационных потоков между всеми участниками образовательного процесса (учащимися, учителями, администрацией, родителями, общественностью).















4

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Современная проблема информатизации системы образования состоит не только в создании всех технических условий для внедрения компьютерных технологий в учебный процесс, но и в том, чтобы педагоги были ментально подготовлены к постоянному повышению своего уровня компетентности в области информационно-коммуникационных технологий

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 487 581 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.06.2018 677
    • DOCX 21.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макеева Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Макеева Елена Сергеевна
    Макеева Елена Сергеевна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 99822
    • Всего материалов: 37