Ключ
в будущее
С течением времени
меняются цели и задачи содержания образования, появляются новые средства и
технологии обучения. Период реализации в Казахстане Государственной программы
развития образования на 2011-2020гг, ставит перед педагогической
общественностью ряд требований, один из них владение тремя языками (казахский,
русский, английский). Триединство языков – важный фактор общественного
согласия. Многообразие культур и языков, их равное сосуществование – это
безусловное достояние нашей страны, при этом эффективность триединства языков
возможна при условии общепринятой идеологической основы: казахский язык – это
государственный язык, русский язык – язык межнационального общения, английский
язык – язык успешной интеграции в глобальную экономику.
Качественное
изменение образования невозможно без формирования нового взгляда учителя на
свое место и роль в учебном процессе, нового отношения к ученику. поэтому
важно, чтобы учитель сам понимал суть новых изменений, смысл нового качества
образования и новых образовательных результатов. На наш взгляд, переход к новой
школе без соответствующей подготовки учителей был бы преждевременным.
Повышение качества образования находится в прямой зависимости от
кадров. Педагогическая деятельность по своему характеру творческая. Сегодня
востребован педагог с творческим проектно-конструктивным и духовно-личностным
опытом, способный к развитию умений мобилизовать свой личностный потенциал в
современной системе воспитания и образования.
Сегодня, как и во все века, учитель – это не только и не столько
хранитель знаний, образец поведения, подражания для детей, сколько мастер,
способный научить своих подопечных находить нужные знания в безбрежном океане
современных наук, приобретать опыт самообразования.
В
2015 году в наш коллектив пришел молодой специалист Хамраев Собит Комилбайулы,
выпускник Алматинского Национального педагогического университета имени Абая.
Надо отметить, что Хамраев С.К. в стенах ВУЗа обучался в экспериментальной
группе факультета «Физика. Математика. Информатика» с углубленным изучением
английского языка. Учитель информатики в совершенстве владеет русским и
казахским языками, а так же неплохо владеет английским языком как начинающий.
Свои уроки Собит Комилбайулы
старается разнообразить, используя тезисы и терминологию иноязычия, он делает
свои уроки интересными, познавательными, тем самым повышает мотивацию учащихся.
Конечно, молодому учителю нелегко в начале профессиональной деятельности, но
мудрая пословица гласит: «Дорогу осилит идущий». Уже сейчас Хамраев
С.К. – это образованный и нравственный педагог, способный к сотрудничеству,
отличающийся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающий развитым
чувством ответственности за воспитание подрастающего поколения, умеющий
самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.
Таким образом, для формирования конкурентоспособного
специалиста, коммуникабельной позитивной личности, способной к активной и
эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде,
обладающей развитым пониманием и чувством уважения других культур, умением жить
в мире и согласии необходимо поликультурное и полиязычное образование. Владение
казахским, русским и иностранным языками становится в современном обществе
неотъемлемым компонентом личной и профессиональной деятельности человека. Все
это в целом вызывает потребность в большом количестве граждан, практически и
профессионально владеющих несколькими языками и получающих в связи с этим
реальные шансы занять в обществе более престижное как в социальном, так и в профессиональном
отношении положение. Мы уверены, что разумное, грамотное и правильное внедрение
трехъязычия даст возможность выпускникам наших школ быть
коммуникативно-адаптированными в любой среде.
Будыкова К.А.,
Айтмагамбетова Д.К.
учителя ГУ «Жайылминская
основная школа
отдела образования
акимата
Камыстинского
район» Костанайской области
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.