Я-
первоклассник
Поступление
в школу — переломный момент в жизни каждого ребенка. Начало школьного обучения
кардинальным образом меняет весь его образ жизни. Свойственные дошкольникам
беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяются жизнью, наполненной
множеством требований, обязанностей и ограничений. Теперь ребенок должен каждый
день ходить в школу, систематически и напряженно трудиться, соблюдать режим
дня, подчиняться разнообразным нормам и правилам школьной жизни, выполнять
требования учителя, заниматься на уроке тем, что определено школьной
программой, прилежно выполнять домашние задания, добиваться хороших результатов
в учебной работе и т.д.
В 6—7 лет, меняется психологический
облик ребенка, преобразуется его личность, познавательные и умственные
возможности, сфера эмоций и переживаний, круг общения.
Начало
школьного обучения является для каждого ребенка сильным стрессом. Все дети,
наряду с переполняющими их чувствами радости, восторга или удивления по поводу
всего происходящего в школе, испытывают тревогу, растерянность, напряжение. У
первоклассников, в первые дни (недели) посещения школы снижается сопротивляемость
организма, могут нарушаться сон, аппетит, повысится температура, обостряются
хронические заболевания. Дети без повода капризничают, раздражаются, плачут.
Период адаптации к школе, связанный
с приспособлением к ее основным требованиям, существует у всех первоклассников.
Только у одних он длится один месяц, у других— одну четверть, у третьих —
растягивается на весь первый учебный год. Многое зависит здесь от
индивидуальных особенностей самого ребенка, от имеющихся у него предпосылок
овладения учебной деятельностью.
Именно в
первом классе закладывается основа отношения ребенка к школе и обучению. Для
того, чтобы дети наиболее благополучно прошли этот этап своей жизни, их
родителям необходимо знать и ежедневно учитывать особенности психического и
физического состояния детей, возникающего с началом обучения в школе.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ
1. Поддержите в ребенке его
стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных
делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным
трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и
деятельности.
2. Обсудите с ребенком те правила и
нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и
целесообразность.
3. Ваш ребенок пришел в
школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу
получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
4. Составьте вместе с
первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
5. Не пропускайте трудности,
возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками.
6. Поддержите первоклассника в
его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно
было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка
(«Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные
достижения человека.
7. Если вас что-то беспокоит в
поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и
консультацией к учителю или школьному психологу.
8.С поступлением в школу в жизни
вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель.
Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
9. Учение — это нелегкий и
ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не
должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно
оставаться достаточно времени для игровых занятий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.