Инфоурок Начальные классы СтатьиСтатья по теме "Формирование навыка беглого и правильного чтения в период обучения грамоте (из опыта работы)"

Статья по теме "Формирование навыка беглого и правильного чтения в период обучения грамоте (из опыта работы)"

Скачать материал

Формирование навыка беглого и правильного чтения в период обучения грамоте

 (из опыта работы)

 

Овладение начальной грамотностью составляет первый этап школьного образования. Особое место в овладении начальной грамотностью занимает чтение.

Значение чтения и книги как средства образования, воспитания и развития человека общеизвестно. Чтение – это источник приобретения знаний, духовного и умственного развития личности.

Навыки чтения развиваются путём последовательного усложнения функциональной структуры работы с текстом. В психологической структуре навыка чтения разграничивают следующие параметры: способ чтения, скорость чтения, правильность чтения, автоматизация навыка, понимание читаемого. В ряду этих характеристик выделяются узловых показателя, через которые отражаются и остальные – это скорость чтения и понимание прочитанного. Оба эти качества доминируют при развитии речи в целом. Так, скорость чтения плавно нарастает по мере формирования автоматизма громкого чтения, по мере овладения более сложными способами чтения (переход от чтения по слогам к чтению целыми словами).

Чтение вслух (громкое чтение) связано с умением воссоздавать звуковую форму слов по их буквенно-графическому изображению. Овладение этим навыком чтения предполагает выработку сложных навыков как распознавания букв и буквосочетаний, так и воспроизведение соответствующих звуков и звукосочетаний. Уровень сформированности этих навыков, определяя умение читать вслух, существенно влияет на понимание смысла прочитанного.

Навыки громкого чтения начинают формироваться с начала обучения грамоте. Контроль за формированием навыков чтения вслух особенно важно осуществлять в начальном периоде обучения.

В начале сентября был проведен опрос первоклассников и определен способ их чтения. Результаты оказались следующими:

Не читали – 3 чел.

Читали: по буквам – 2 чел.

                по слогам – 11 чел.

                  слог + слово – 5 чел.

 

Так как большинство учащихся уже умели читать, основной задачей стала отработка качественного чтения отдельных слов. Помимо общеизвестных упражнений была применена методика, разработанная Засориной Л.Н., Плюсниной Е.М., Даниловой Н.В. Авторы считают, что особенно хорошо тренируется техника чтения на сложных и длинных словах. Научившись внимательно и слитно читать слова, состоящие из 14-20 букв, школьники смогут с легкостью читать и слова из 6-7 букв. Давая им возможность попрактиковаться на трудном материале, обеспечиваем возможность беглого чтения сравнительно более простого материала. Такой прием отвечает принципу высокого уровня трудности преподнесения материала, который, в частности, использует Л.В.Занков. Детям раздавались карточки с особым подбором слов, имеющим вид горки. Например :

                                                       N 1

с                                               у                                    к

по                                            мы                                 он

над                                          кот                                день

как-то                                    арба                              жилет

впереди                                 велюр                           сеялка

завтрак                                  комод                           министр

наедине                                 заговор                         пшеница

равновесие                           директор                      падчерица

быстроногий                       обитатель                     террариум

чистописание                      секундомер                  доверенность

удостоверение                     карабкаться                неприятность

воздухоплавание                фотография                 общественник

железнодорожники            шероховатый              эксплуататор

нетрудоспособность           воздействовать          правительственный

 

 

Слова подобраны по принципу постепенного усложнения. Сначала даны односложные слова, которые детям прочитать легко, главное быть внимательным. Ребенок с первых слов настраивается на внимательное чтение. Затем постепенно увеличивается количество слогов в словах, что усложняет воспроизведение слов.

Поскольку в этих заданиях дети должны читать слова не по столбикам, а по строчкам, то читая короткие слова, им нужно научиться быстро переводить глаза от одного столбика к другому (переводить именно глаза, а не двигать всей головой). Это дает возможность развивать подвижность глаз, необходимую при чтении текстов.

Отработка скорости чтения на текстах приводит к механическому чтению, так как дети не успевают осмыслить прочитанное, связать одни предложения с другими. Авторы методики считают, что именно на отдельных словах нужно отрабатывать правильность и скорость чтения.

Работа с карточками проводилась ежедневно на протяжении 1.5 месяцев (т.к. всего карточек 30). Через три месяца упражнения были повторены.

В результате этой работы в конце 1 класса 86% учащихся читали более 50 слов в минуту.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья по теме "Формирование навыка беглого и правильного чтения в период обучения грамоте (из опыта работы)""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В данной статье описывается работа по формированию техники чтения с помощью методики, разработанной Засориной Л.Н., Плюсниной Е.М., Даниловой Н.В.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2021 98
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Татьяна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лебедева Татьяна Валерьевна
    Лебедева Татьяна Валерьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2819
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 222 человека из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 265 человек из 54 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе