Инфоурок Физика СтатьиСтатья по теме "Использование цифровой лаборатории «Relab» на уроках физики и во внеурочной деятельности"

Статья по теме "Использование цифровой лаборатории «Relab» на уроках физики и во внеурочной деятельности"

Скачать материал
библиотека
материалов

Использование

цифровой лаборатории «Relab» на уроках физики и во внеурочной деятельности.

Особое место в новом образовательном стандарте занимает применение цифровых лабораторий для физики, которые являются современным оборудованием для проведения самых различных школьных экспериментов, повышают наглядность в ходе лабораторных работ и дают возможность быстрее и глубже усваивать изучаемую тему, способствуют значительному повышению интереса учащихся к предмету, так как они работают с современной техникой.

Цель моей работы: продемонстрировать возможности использования цифровой лаборатории «Relab» на различных этапах урока и во внеурочной деятельности, познакомить с результатами апробации экспериментов, предложенных авторами цифровой лаборатории.

Цифровая лаборатория позволяет:

      1. Возможность провести лабораторные работы по программе с помощью нового оборудования.

      2. Отображение результатов эксперимента в наглядном виде (таблицы, графики) и в режиме реального времени (фото).

      3. Одновременное подключение нескольких датчиков .

      4. Возможность сохранения и обработки результатов экспериментов в формате xls и личном кабинете .

      5. Адаптированность программного обеспечения к различным операционным системам (windows, android), подключение напрямую к ноутбуку, персональному компьютеру, планшету.

В состав цифровой лаборатории в нашей школе входят следующие датчики: температуры, света, тока, напряжения, магнитного поля, давления, движения, влажности, звука .

Данная цифровая лаборатория применяется мною на уроках физики в ходе следующих демонстрационных экспериментов и лабораторных работ:

  1. Датчик движения. Раздел физики «Механика»

Тема «Равномерное движение» для измерения расстояний до движущихся и стационарных тел .

  1. Датчик температуры. Раздел физики «Молекулярная физика и термодинамика».

Экспериментальные работы: «Изменение внутренней энергии тела при совершении работы и при теплопередаче», «Измерение температуры вещества», «Изучение явлений теплообмена» .

  1. Датчик магнитного поля. Раздел физики «Электродинамика».

Данный датчик расширил список традиционных опытов, поскольку такое оборудование отсутствует в оснащении естественнонаучных кабинетов.

«Действие магнитного поля на ток», «Магнитное поле прямого тока, проводника с током» «Электромагнитная индукция» «Действие магнитного поля на проводник с током» .

В этом году я применяла цифровую лабораторию и во внеурочной деятельности, в рамках кружковой работы.

  1. «Измерение освещенности и физических параметров воздуха в помещениях школы». Исследовательская работа с помощью датчиков температуры, влажности, освещенности, уровня звука. В результате обучающие развивали свои исследовательские навыки, побуждало учеников к творчеству, давало возможность легко менять параметры измерений. Учащиеся формировали новую электронную форму отчетности по экспериментальным исследованиям (в виде таблиц, графиков).

  2. Незаменима лаборатория при изучении быстропротекающих процессов. Исследовательская работа. «Наблюдение скачка тока при включении лампы накаливания» (для обнаружения этого скачка используется датчик тока, цифровая лаборатория позволяет зафиксировать протекание этого процесса, измерить величину силы тока в момент скачка, сравнить ее с рабочим значением) (фото).

Таким образом, лаборатория Relab позволяет применять ее при организации различных форм работы, как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

В следующем году я планирую продолжить работу с цифровой лабораторией : разработать дидактический материал по теме «Тепловые явления», раздел физики «Молекулярная физика и термодинамика» с использованием датчика температуры.

Это даст возможность быстрее внедрить цифровое оборудование в образовательный процесс и проводить уроки в соответствии с ФГОС.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Лаборатория Relab позволяет применять ее при организации различных форм работы, как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

Цель работы: продемонстрировать возможности использования цифровой лаборатории «Relab» на различных этапах урока и во внеурочной деятельности, познакомить с результатами апробации экспериментов, предложенных авторами цифровой лаборатории.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: Глава 1. Тепловые явления

Номер материала: ДБ-1541680

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.