Статья по теме "Подготовка презентаций по результатам проектно-исследовательских работ"

                                                            Учитель  математики  М.С.Докунина

МБОУ СШ №8 г. Архангельск

Подготовка презентаций по результатам

 проектно-исследовательских работ.

«Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность…»

Бернард Шоу

Проектно-исследовательскую  деятельность относят к педагогическим технологиям XXI века как предусматривающую умение адаптироваться в стремительно изменяющемся мире современного общества.

         Проектно – исследовательская  работа с каждым годом все более распространяется и укрепляется в практике современной школы. В  школе достаточно успешно развивается проектная деятельность учащихся. Для этого в нашей школе созданы благоприятные условия. В распоряжении учащихся компьютеры, мультимедийные проекторы, интерактивные доски, Интернет – ресурсы. В школе проектная деятельность вошла  органично в  образовательный процесс и стала также  неотъемлемой частью внеклассной работы. В течение  нескольких лет учащиеся школы принимают участие в конкурсах социальных проектов  в рамках учебно - исследовательских конференций.

 Цель этих конкурсов:

 Сформировать активную жизненную позицию и способствовать патриотическому воспитанию, развитию любви к родине.

Задачи:

·        интернациональное воспитание молодежи;

·        закрепление навыков командной работы;

·        отвлечение учащихся от негативных явлений современной жизни;

·        повышение общего уровня культуры школьников за счет получения дополнительной информации.

В школьной практике мы используем долгосрочные проекты, работа над ними  выполняется в течение учебного года.

Назову темы некоторых конкурсов социальных проектов:

·        «Защита поступка»

·        « Мой город.XXI век»

·        «Моя семья. Моя родословная» (проводился в рамках Года Семьи)

·        «Школа- это мастерская человечности»

Работа над каждым проектом предполагает несколько этапов:

·        информационный;

·        аналитический;

·        презентационный;

·        контрольный.

Остановлюсь на подготовке презентации по результатам проектно-исследовательских работ.  Презентация проектов необходима для  завершения работы, для  анализа  проделанного, для самооценки  и оценки со стороны, для демонстрации результатов.  Работая над созданием  презентации ученики в очередной раз учатся сжато излагать свои мысли, логически связно выстраивать сообщение, готовить наглядность, вырабатывать  структурированную манеру изложения материала. Презентацию можно представить в виде доклада, компьютерной презентации, стендовой презентации, слайд-шоу, театрализованного представления, видеофильма и т.д.

Требования к презентации:

·        Защита - презентация проводится группой авторов (групповой проект), творческим коллективом (коллективный проект).

·        Перед началом публичной защиты-презентации проекта в жюри представляются портфолио   проекта, оформленное в соответствии с установленными в школе нормами, и  презентация проекта.

Памятка по подготовке портфолио:

·        укажи проблему и причину ее возникновения;

·        назови цель работы, связанную с проблемой;

·        перечисли задачи работы;

·        представь план работы;

·        опиши предполагаемый продукт;

·        укажи свои успехи и неудачи;

·        укажи источники информации;

·        оцени эффективность групповой работы;

·        обоснуй выбор формы презентации;

·        назови, кому твой продукт интересен и полезен.

Каждый вид презентации имеет свои критерии оценки. Я со своим классом чаще всего создаю компьютерные презентации.

В презентации должны быть освещены следующие вопросы:

·        актуальность и обоснованность выбранной темы;

·        цели и задачи проекта, степень их выполнения;

·        краткое содержание, ключевые положения и выводы;

·        этапы проекта, распределение обязанностей между участниками;

·        обязательное определение степени самостоятельности в разработке и решении поставленных проблем;

·        рекомендации по возможной сфере практического использования проекта.

Любая презентация предполагает собой оценивание  ее. На что следует обратить внимание  в этом случае?

Критерии оценки презентации:

·        наличие титульного листа;

·        логическая последовательность слайдов;

·        качество текста и изложение идей;

·        использование эффектов анимации;

·        использование дополнительных эффектов  PowerPoint;

·        использование графиков, импортированных  из Excel;

·        оригинальность в оформлении презентации.

В качестве примера расскажу о подготовке компьютерной презентации по результатам социального проекта «Школа - это мастерская человечности».

В преддверии 65-летней годовщины победы в Великой Отечественной войне мы решили посвятить этот проект ветеранам.

Цель проекта:

Способствовать патриотическому воспитанию через познание истории Великой Отечественной войны, своей семьи в годы войны.

Задачи:

·        воспитать уважительное отношение к исторической памяти своего народа, к ветеранам войны, традициям своей семьи;

·        формирование активной жизненной позиции;

·        закрепление навыков командной работы;

·        повышение общего уровня культуры школьников за счет получения дополнительной информации;

·        формирование духовного единства семьи.

Работая над проектом и за тем над презентацией, мы говорили о том, что о ветеранах вспоминают раз в год, чтобы чествовать и благодарить. Мы думали о том, как сделать так, чтобы ветераны  чувствовали, что о них помнят не только в праздники? Как помочь молодым людям понять, что именно значила для ветеранов война с  фашизмом, и что им пришлось пережить?

Для осуществления проекта потребовалось:

·        поднять семейные архивы;

·        расспросить бабушек и дедушек;

·        поработать в интернете;

·        сходить в музей;

·        повторить историю.

Из семейных архивов ученики собрали материал о северянах в годы Великой Отечественной войны.

     Подготовка презентаций по результатам любой проектно-исследовательской деятельности требует большой подготовительной работы. И тогда результат может превзойти все ожидания. Создание презентации позволяет видеть конкретные результаты проекта. Во время просмотра презентации можно явно почувствовать успех или наоборот.

Литература

1.С.Г.Воровщиков, М.М. Новожилова Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать.- Москва,2007.

2.Голуб Г.Б. Метод проектов - технология   компетентностно-ориентированного образования: методическое пособие для педагогов...

Под ред. Е.Я.Когана. - Самара,2006.