Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы СтатьиСтатья «Портфолио ученика – как средство достижения личностных и метапредметных результатов младшего школьника»

Статья «Портфолио ученика – как средство достижения личностных и метапредметных результатов младшего школьника»

Саввина Агафия Агитовна

учитель начальных классов МБОУ «Майинская СОШ им.Ф.Г.Охлопкова »

«Портфолио ученика – как средство достижения личностных и метапредметных результатов младшего школьника»

Государственный Стандарт второго поколения предъявляет новые требования к результатам. Два из них(предметные и метапредметные) нам знакомы. Они включают в себя ЗУНы по предметам.

А вот третий вид требований – к личностным результатам – новый. В стандартах написано , что личностные результаты, включают готовность и способность, обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению, познанию, выбору образовательной траектории, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их личностные и гражданские позиции, социальные компетенции.

Чтобы оценить личностные результаты, нужны новые подходы и новые технологии. Одной из таких технологий является-портфолио. Портфолио-это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьников. Он относится к ряду истинных индивидуализированных оценок и ориентирован не только на процесс оценивания, но и самооценивания, то есть рефлексию.

Портфолио не только является современной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи:

  • Поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;

  • Поощрять их активность и самостоятельность;

  • Расширять возможности обучения и самообучения;

  • Формировать умение учиться: ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;

Начать формировать портфолио можно со второго года обучения. Важное условие эффективности работы в данном направлении- взаимодействие классного руководителя с родителями учащихся.



Цели и задачи деятельности учителя, обучающегося и родителей при работе с портфолио:

  • Цель работы учителя: Улучшить результаты и условия обучения своих учеников.

Задачи:

- Организовывать систематическую работу обучающегося с портфолио;

- Создавать условия для заинтересованного отношения обучающегося и его семьи к работе с портфолио;

- Сформировать у них осознание данного вида работы как дела, полезного и важного для успешности ребёнка;

- Развивать с помощью портфолио у обучающегося не только предметные, но и метапредметные и личностные навыки;

  • Цель работы обучающихся: Достижение высоких образовательных результатов, создание оснований для обучения на следующей ступени образования.

Задачи:

- Систематически работать с портфолио, пополнять необходимыми материалами;

- Учиться планировать свою учебную деятельность ;

- Соблюдать сроки выполнения заданий ;

- Применять полученные навыки в учёбе и практике;

  • Цель работы родителей: Оказать обоснованную помощь и участие в разных формах поддержки учебной деятельности ребёнка.

Задачи:

- В обязательном порядке посещать назначенные учителем встречи для ознакомления с правилами и подходами при работе с портфолио;

- Регулярно контролировать систематическую работу ребёнка с портфолио, поощряя его самостоятельность;

- Проявлять интерес к такой работе и отмечать её важность для ребёнка; положительно и заинтересованно реагировать на просьбы ребёнка помочь в работе с портфоли

Содержание индивидуальной накопительной рабочей папки (портфолио):

1.Титульный лист.

2.Содержание:

  • Мой портрет

  • Портфолио документов

  • Портфолио работ

  • Портфолио отзывов

Раздел «Мой портрет»

информация о владельце «Портфолио»

  • Автобиография

  • Древо родословной

  • Режим дня

  • Занятость (кружки, секции)

Раздел « Портфолио документов»

  • ИОМ учащегося

  • Обученность

  • Воспитанность (методика М.И.Шиловой)

  • Мониторинг развития УУД

  • Показатели физической подготовленности (сдача норматива «Эрэл»)

  • Читательский дневник;

  • Диагностика читательской компетентности;

  • Сертифицированные документы достижений;

Раздел «Портфолио работ»

Это комплект различных творческих, исследовательских, проектных и других работ:

  • Проектные работы.

  • Исследовательские работы.

  • Техническое творчество (макеты, модели и т.д.).

  • Занятия в учреждениях дополнительного образования.

  • Перечень творческих работ.

Раздел «Портфолио отзывов»

Этот раздел включает характеристики отношения школьника к различным видам деятельности, представленные учителями, педагогами; письменный самоанализ ученика своей конкретной деятельности и её результатов.

  • Резюме (собственный отзыв ребёнка о своих достижениях).

  • Отзывы и рекомендации учителя, педагогов дополнительных занятий.



Портфолио это регистрация вовлечения учащихся в процесс обучения, разработанная для демонстрации успеха, роста, мыщления более высокого уровня, творчества, стратегий оценивания и рефлексии. Портфолио это прославление активного ума, занятого работой. Оно обеспечивает картину прогресса и развития каждого учащегося в течение определённого периода времени в качестве как самостоятельных обучающихся, так и как обучающихся в группе. Это позволяет учащимся проводить рефлексию совместно с учителями, родителями и сверстниками с целью определения своих сильных сторон и своего роста, так же как и того, что нуждается в улучшении, и последующей постановки индивидуальных целей и разработки планов преподавания и обучении.





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 505 846 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2019 138
    • DOCX 19.8 кбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саввина Агафия Агитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Саввина Агафия Агитовна
    Саввина Агафия Агитовна
    • На сайте: 2 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 693
    • Всего материалов: 3