Бондаренко Виталий Викторович
учитель физической культуры,
МБОУ «СШ № 17»
г. Нижневартовск, ХМАО-Югра
Предупреждение детского травматизма на
уроках физической культуры
Аннотация: в
статье рассматриваются причины возникновения детского травматизма на уроках
физической культуры и меры по их предупреждению.
Урок
физической культуры отличается от других высокой двигательной активностью
занимающихся, поэтому в силу специфики предмета, школьники входят в группу
риска, которая подвержена травматизму. Профилактика детского травматизма – одна
из важнейших задач современного общества, которая должна быть достигнута, в
первую очередь, соблюдением техники безопасности на занятиях физкультуры.
Следуя
общепринятым нормам и стандартам, учитель физкультуры должен всегда четко знать
инструкцию по техники безопасности. В соблюдении техники безопасности как
учителем, так и школьниками должны быть обязательно соблюдены все установленные
пункты, которые должны быть обязательными для каждого учителя физкультуры при
организации проведении учебных и внеклассных занятий по физической культуре и
спорту.
Общие
требования по технике безопасности, относящиеся непосредственно к учителю по
физической культуре:
·
Учителя физкультуры в своей практической
деятельности по физическому воспитанию должны руководствоваться инструкцией по
технике безопасности, государственными актами и документами по охране труда,
разработанными Министерством образования РФ, и осуществлять контроль за
соблюдением учащимися правил и инструкций по охране труда.
·
Учитель физкультуры или другое лицо,
проводящее занятие по физической культуре и спорту, несет ответственность за
сохранность жизни и здоровья обучающихся воспитанников.
Учитель
физкультуры должен:
•
проходить курсы (не реже 1 раза в 5лет) по
охране труда;
•
принимать участие в испытании
гимнастических снарядов и оборудования;
•
вносить предложения по улучшению условий
проведения образовательного процесса;
•
организовывать изучение обучающимися
воспитанниками правил по охране труда в быту и т.д.
Учитель
физкультуры должен знать:
•
подготовленность и функциональные
возможности каждого учащегося;
•
медицинскую группу, к которой учащиеся
отнесены по результатам медицинского осмотра;
•
учащихся, освобожденных врачом от
физических упражнений после болезни, и отмечать учащихся, отсутствующих на
уроке.
Должностные
лица физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений должны обеспечивать
надлежащее техническое оборудование мест проведение спортивных занятий и
соревнований в соответствии с правилами безопасности и санитарно-гигиеническими
нормами и должны нести ответственность за охрану здоровья при проведении
занятий физкультурой и спортом, спортивных соревнований и
физкультурно-спортивных зрелищных мероприятий. Общая техники безопасности на
уроках физкультуры так же включает в себя требования к техническому,
санитарному, организационному, пространственному, медицинскому и т. д.
оснащению уроков по физической культуре.
Обязательная
документация для проведения занятий физической культурой:
1.
Журнал регистрации инструктажа по технике безопасности
на уроках физической культуры.
2.
Акт разрешение на проведение занятий: в
спортивном зале/в тренажерном зале/на спортивном плоскостном сооружении в
бассейне.
3.
Акт приемки спортивного сооружения и
инвентаря на готовность к началу нового учебного года.
4.
Укомплектованная медицинская аптечка,
инструкция по оказанию первой доврачебной помощи при различных травмах и
повреждениях.
5.
Журнал регистрации несчастных случаев с
учащимися и воспитанниками (хранится у специалиста по охране труда).
6.
Журнал о результатах испытаний спортивного
инвентаря и оборудования.
7.
Сертификат соответствия для спортивного
инвентаря и оборудования.
Отдельно
иметь инструкции по технике безопасности на занятиях:
ü легкой
атлетикой;
ü лыжной
подготовки;
ü видами
единоборств;
ü спортивными
играми;
ü плаванием;
ü гимнастикой;
ü в
тренажерном зале;
ü на
соревнованиях;
ü по
организации и проведению туристических мероприятий.
В
каждом спортивном зале необходимо иметь инструкции по мерам безопасности при
занятиях физической культурой:
Ø общие
требования безопасности;
Ø требования
безопасности перед началом занятий;
Ø требования
безопасности во время работы;
Ø требования
безопасности в аварийных ситуациях;
Ø требования
безопасности по окончании работы.
Например,
общие требования по технике безопасности на занятиях по физической культуре для
младших школьников таковы:
•
Входить в зал после разрешения учителя.
•
Хорошо ознакомить с правилами технике
безопасности.
•
Обеспечивать безопасное проведение
образовательного процесса.
•
Проверить исправность спортивного
инвентаря, надежность установки и крепления оборудования.
•
Проветрить помещение при помощи
естественной или принудительной вентиляции.
•
Предоставить учащимся помещение для
переодевания (отдельно мальчикам и отдельно девочкам).
•
Убедится в том, что все учащиеся
переоделись, закрыть раздевалки на ключ.
•
Провести тщательный осмотр места
проведения занятия.
•
Предусмотреть меры безопасности при
выполнении физических упражнений.
•
Предусмотреть меры безопасности при
выполнении физических упражнений.
Основные
причины детского травматизма на уроках физической культуры:
1.
Организационные недостатки при проведении
занятий.
2.
Ошибки в методике проведения урока,
связанные с нарушением дидактических принципов обучения (регулярность занятий,
постепенное увеличение нагрузки, последовательность), отсутствие
индивидуального подхода, недостаточный учет состояния здоровья, половых и
возрастных особенностей, техническая и физическая подготовленность учащихся
(форсирование нагрузок).
3.
Недостаточное материально-техническое
обеспечение, оснащение занятий: плохая подготовка мест занятий и инвентаря,
плохое крепление снарядов, отсутствие табельного инвентаря и оборудования,
малые залы, отсутствие зон безопасности, жесткое покрытие и неровности дорожек.
4.
Недостаточное материально-техническое
обеспечение, оснащение занятий: плохая подготовка мест занятий и инвентаря,
плохое крепление снарядов, отсутствие табельного инвентаря и оборудования,
малые залы, отсутствие зон безопасности, жесткое покрытие и неровности дорожек.
5.
Неудовлетворительное
санитарно-гигиеническое состояние залов, площадок: плохая вентиляция,
недостаточная освещенность мест занятий, запыленность, низкая температура
воздуха и воды бассейна. Неблагоприятные метеорологические условия: дождь,
снег, сильный ветер и др. Недостаточная акклиматизация учащихся.
6.
Отсутствие медицинского контроля. Допуск к
соревнованиям без прохождения врачебного осмотра, невыполнение учителем
врачебных рекомендаций по срокам возобновления занятий после заболеваний, по
ограничению нагрузок, комплектованием групп в зависимости от степени
подготовленности учащихся.
Никогда не
стоит забывать о том, что учителю, а прежде всего – физической культуры,
доверено самое ценное – здоровье ребенка. Поэтому так важно стремиться устранить причины,
вызывающие несчастные случаи на уроках физической культуры.
Что же
нужно делать для того, чтобы исключить опасность травматизма на уроках физической культуры?
ü продумывать
содержание каждого урока, комплекс средств и методов обучения;
ü тщательно проверять исправность
спортивного инвентаря;
ü уделять
внимание разминке, предварительной проработке мускулатуры с помощью подготовительных упражнений в
подготовительной части урока;
ü требовать от школьников строгого
соблюдения правил поведения на уроке, а в случае нарушения дисциплины не
приступать к занятиям до тех пор, пока не будет восстановлен порядок;
ü владеть
приемами страховки, совершенствовать свои навыки в страховке учащихся,
выполняющих упражнения на снарядах;
ü во время проведения урока выбирать
себе такое место, чтобы хорошо были видны все
занимающиеся, а самому находиться около отделения, где наиболее вероятны срывы
и падения;
ü правильно
регулировать физическую нагрузку, наблюдая за утомляемостью учащихся;
ü требовать от
школьников, чтобы они приходили в спортивной форме, запрещать занятия на
снарядах в повседневной одежде;
ü тщательно подготавливать места занятий, не пользоваться инвентарем, которые по своему
весу и размеру не соответствует
возрастным особенностям учащихся;
ü не оставлять без наблюдения
спортивный инвентарь, который в данный момент не используется на уроке;
ü не проводить занятий на
необорудованных, плохо спланированных (с неровной поверхностью) площадках подбирать такие места для занятий,
которые соответствовали бы требованиям
программы по физической культуре.
Для
закрепления и самопроверки по вопросам школьного травматизма предлагаем тест
для учителей физической культуры.
1.
К внешним факторам спортивного травматизма
относят (выберите один или несколько вариантов ответов):
А.
ошибки в методике проведения занятий;
Б.
недостатки в организации соревнований;
В.
материально-техническое обеспечение занятий;
Г.
утомление занимающихся.
2.
Наибольшее количество травм возникает от (выберите один ответ):
А.
ошибок в методике проведения занятий;
Б.
недостатков в организации соревнований;
В.
недостаточного материально-технического обеспечения занятий;
Г.
утомления занимающихся.
3.
Недостатки в организации занятий и соревнований являются причиной травм в
(выберите один ответ):
А.
4-8 % случаев;
Б.
20-30 % случаев;
В.
30-50 % случаев;
Г.
60-75 % случаев.
4.
Причиной травм может быть (выберите один или несколько вариантов ответов):
А.
форсированная тренировка;
Б.
чрезмерный отдых между упражнениями;
В.
недостаточная разминка;
Г.
недостаточное питание.
5.
К недостаткам в организации занятий и соревнований относят (выберите один или
несколько вариантов ответов):
А.
неправильное размещение занимающихся;
Б.
слишком большое количество спортсменов или зрителей на местах занятий;
В.
большое число занимающихся у одного тренера или преподавателя;
Г.
отсутствие страховки.
6.
К неполноценному материально-техническому обеспечению занятий относят (выберите
один или несколько вариантов ответов):
А.
низкое качество оборудования;
Б.
плохая подготовка снарядов;
В.
недисциплинированность занимающихся;
Г.
отсутствие питьевой воды.
7.
К внутренним факторам спортивного травматизма относят (выберите один или
несколько вариантов ответов):
А.
утомление;
Б.
переутомление;
В.
интенсивность нагрузки;
Г.
отсутствие медицинского осмотра.
8.
По механизму возникновения наибольшее число спортивных травм является
следствием (выберите один ответ):
А.
удара;
Б.
скользкой поверхности;
В.
отсутствия страховки;
Г.
растяжения связок.
Ключ
к тесту: 1 – АБВ, 2 – А, 3 – А, 4 – АВ, 5 – АБВ, 6 – АБ, 7 – АБ, 8 – А.
Список
литературы:
1. Киселева
С.Б., Киселев П.А. Настольная книга учителя физической культуры: Подготовка
школьников к олимпиадам. – М: Глобус, 2008.
2. Материалы
вебинара «Безопасность на уроках физической культуры. Предупреждение травматизма.
Оказание первой помощи» (Сообщество преподавателей ОБЖ и физкультуры) http://vk.com/prosvobj
3. Материалы
обучения по программе «Физическая культура в образовательных учреждениях в
условиях реализации ФГОС» http://sdo.urgaps.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.