786258
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы СтатьиСтатья. Применение ИКТ в начальных классах.

Статья. Применение ИКТ в начальных классах.

библиотека
материалов

Иптышева Е.В., учитель начальных классов

МБОУ Лесоперевалочной СОШ-1

Применение ИКТ на уроках в начальных классах

Необходимость внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс сегодня ни у кого не вызывает сомнений. Возможностями применения новых информационных технологий в педагогической практике все чаще интересуются не только учителя информатики, но и преподаватели различных школьных предметов, в том числе и учителя начальных классов. Информационная компетентность включается теперь в число ведущих компетентностей современного учителя, который должен хорошо владеть не только компьютером, но и уметь квалифицированно отбирать компьютерные программы и материалы, которые в полной мере соответствуют содержанию, целям изучения конкретной дисциплины [1].

Информационные технологии выполняют важные функции в деятельности учителя, увеличивают его возможности в качестве воспитателя, источника информации, организатора оценивающего и контролирующего процесс и результаты учения. Они позволяют полнее и глубже раскрыть, более доходчиво изложить содержание учебного материала, способствуют созданию положительной мотивации в процессе обучения.

Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами, отличаясь высокой степенью интерактивности, они существенно обогащают образовательный процесс, а также способствуют созданию эффективной учебно-познавательной среды. Появляются неограниченные возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса, переориентирование его на развитие мышления, воображения как основных процессов, необходимых для успешного обучения.

Социологическими исследованиями доказано, что учащиеся запоминают на слух до 30% материала, зрительно – до 40%, письменное запоминание составляет 50%, а при повторном прослушивании усвояемость материала доходит до 60%. При использовании же современных технологий запоминание информации может достигнуть 90% [2].

Можно утверждать, что грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует:

  1. Активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;

  2. Достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках;

  3. Снижению дидактических затруднений у учащихся;

  4. Повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формирование информационно-коммуникационной компетенции;

  5. Приобретение навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности[3].

Применение современных информационно-коммуникационных технологий в системе начального образования создает благоприятные условия для развития личности учащихся и отвечает запросам современного общества.

Использованная литература:

  1. Журнал Начальная школа № 1 2008г. «Внедрение информационных технологий в учебный процесс».

  2. http: webconf.irro.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании.

  3. Журнал Начальная школа №2 2009. «Использование ИКТ в начальном образовании школьников».


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.