1154589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСтатья Применение 7 модулей в учебный процесс на уроках изобразительного искусства (1-4 кл)

Статья Применение 7 модулей в учебный процесс на уроках изобразительного искусства (1-4 кл)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Применение 7 модулей в учебный процесс на уроках

изобразительного искусства

Уроки изобразительного искусства в школе – это широкие возможности для развития познавательно-творческой активности детей. Большую роль в становление личности ученика играют предметы «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология». Эти предметы способствуют личностному развитию ученика они обеспечивают сформированности первоначальных представлений о роли искусства в жизни человека, потребности в художественном творчестве и в общении с искусством. Кроме этого, искусство дает человеку развитие коммуникативных, когнитивных, универсальных учебный действий.

Сегодня важно не только научить учащихся использовать знания, умения, навыки. Дать возможность, направить, чтобы ученики сами выявляли тему урока.

Рисуя, ребенок не просто учится владеть карандашом и кистью, он включается в творческую активность, работу мысли, воображения, самостоятельности, инициативу. В этом мне именно помогает следующие проведенные методы и приемы, например: КМ«Перепутанные цепочки», «Синквейн», «Мозговой штурм», и другие, привели к тому, что ученики 2 класса стали на своих уроках активно участвовать в парной и групповой форме работе. Наблюдая за детьми, я увидела сколько удивлений, радости восторга было в глазах ребят каждый раз, когда знакомила их с новыми подходами в обучении и преподовании.

Занятие изобразительного искусства, повышает эстетический вкус детей.

Творческое развитие личности ребенка, особое внимание обращается на развитие воображения и фантазии. На каждом занятии детям дается возможность по фантазировать, поощряется создание собственных образов.

Программа третьего уровня, дает возможность открыться, самосовершенствоваться в дальнейшей творческой деятельности. Внедрению семи модулей Программы используемые методы и приемы внедрения преобразований во время практики в классе, стали более яркими, эффективными, и продуктивными.

Сегодня раскрываются для меня с новой стороны. В ходе работы в группах у ребят проявляются лидерские качества, они могут помочь на уроках организовать работу, сами могут распределять роль каждого члена группы.

C:\Users\sulpak\Desktop\наурыз№1\DSC02201.JPGC:\Users\sulpak\Desktop\первые цветы№3\DSC02043.JPGD:\ляззат\мама, даяна, дамир\фото детей 1\фото 5\DSC01992.JPG


Критерии




Правильно ли использовали карандашный набросок



Использовали воды



Передача формы, строение цветка



Итого




D:\ляззат\сакиш отчет по 3 курсам\фото образцы работ\127.JPG D:\ляззат\сакиш отчет по 3 курсам\фото образцы работ\Фото1667.jpgD:\ляззат\мама, даяна, дамир\фото детей 1\фото 5\DSC02601.JPGD:\ляззат\мама, даяна, дамир\фото детей 1\фото 5\DSC02495.JPG

Я, считаю что лидерами могут быть не только, те дети которые учатся на отлично. Это могут быть слабоуспевающие.

Лидерство, как и обучение, является основной человеческой способностью, побуждающей к постоянному развитию.

Дети, мои союзники, помощники, они помогают мне во всем, и мы вместе добиваемся успехов. Дети будут хорошо подготовлены к школе. Ребята подходят к этой работе со всей серьезностью и ответственностью, ведь каждый хочет быть лучшим.

Детям 2 класса, было дано задания подобрать слова которые ассоциируются со словом «Наурыз», дети с радостью выполнили это задание. Дети подобрали очень много слов. И подобрали такие слова: праздник, гость, мясо, шары, качели, юрты, национальный костюм, скачки, игры, и многое другое.

Рисовать – по моему можно научить каждого. Видеть прекрасное ценить и наслаждаться им надо учить детей с самого детства, и самому учиться этому всю жизнь.

Моя деятельность на уроке четко направлена на развитие творчества, самостоятельности учащихся, широкое вовлечение каждого из них в живой процесс тесного сотрудничество.

Прилагаю немало усилий для того, чтобы процесс обучения был радостным , интересным и при этом обеспечивал глубокое усвоение учебного материала.

Вовлекая детей в удивительный мир изобразительного искусства. Развитие в ребенке природных задатков, творческого потенциала, специальных способностей, позволяющих самореализоваться в различных видах и формах художественно-творческой деятельности. Дополнительным стимулированием для юных художников, конечно, становятся конкурсы рисунков и поделок и они в нашей школе стали уже традицией.

В каждом задании, на каждом уроке я стараюсь давать им возможность пофантазировать, поощряется новое в работе. Я для активности и эффективности ученического процесса использую различные формы уроков: урок-рассказ (по картине), индивидуальные и групповые формы обучения; беседа; фантазия; рисование с натуры, по памяти, по представлению, по воображению, потому что нельзя представить урок без игры, ибо игра остается для них ведущей деятельностью. Ш. Амонашвили считает: «….. без педагогической игры на уроке невозможно увлечь учеников в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока, стали для меня основным правилом работе. Я считаю, что игра не только развлечение, но и метод, при помощи которого дети знакомятся с окружающим миром. Стремлюсь создавать на каждом уроке такую учебную ситуацию, которая позволила бы каждому ребенку проявить себя.

Для закрепления знаний и навыков я использую разные формы заданий:

  1. Тематическое рисование

  2. Тематическое сообщение 3 - 4 классы

  3. Рисунки на свободную тему

  4. Тестовые задания

  5. Графические упражнения (кляксография, печатанье)

  6. Кроссворды

  7. Ребусы

  8. Выставки

  9. Викторина «В мире искусства»

Также помогает развивать творческие способности детей проводимый мной уроки: графическое рисование, монотипия, живопись по сырому, «А-ля прима» где я даю детям больше творческой свободы. Ребята с удовольствием в ним занимаются.

Анализируя свою работу, я могу отметить, что у детей проявляется большой интерес к предмету, заинтересованность в подготовке и в участии в различных выставках и конкурсах.

  1. Ученики понимают роль культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

  2. Ученики умеют работать в коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

  3. Ученики могут сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

  4. Ученики используют средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного изобразительного материала, выполнение творческих проектов отдельных упражнений по живописи, графике, моделированию и т.д.;


Общая информация

Номер материала: ДВ-302869

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.