Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Статья про художественное чтение

Статья про художественное чтение


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Художественное чтение.

Королева Э.И.,

учитель начальных классов

МОУ «Коркатовский лицей»

Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Чаще всего дети читают хрестоматии, комиксы, журналы для наклеек, смотрят видеофильмы, кино, играют в компьютерные игры, а художественная книга остается для них не реализованным источником знаний.

Искусство художественного чтения – творческое воплощение литературного произведения в звучащем слове. Оно содействует духовному обогащению школьника, развитию его личности. Задача художественного чтения литературного произведения – вызвать в воображении слушателя нарисованные автором картины жизни во всей их полноте, выявить смысл разнообразных явлений жизни и идею, которая раскрывается в их последовательности и взаимосвязи, донести в звучащем слове.

Внеурочная воспитательная работа обладает некоторыми преимуществами по сравнению с учебной, так как организуется на добровольных началах и имеет большие возможности для организации различных видов деятельности, позволяя использовать в оптимальном сочетании традиционные и инновационные формы и методы работы.

Как известно, дети любят выдумывать различные игры, сочинять сказки, небылицы, создавать ситуации, которые мы, взрослые, иногда считаем баловством. А ведь это не что иное, как стихийное проявление творчества. Литературное творчество проявляется не только в сочинении стихов, оно гораздо разнообразнее. Побуждать к нему – значит обращать внимание школьников на внутренний, духовный мир человека. Воспитать в своих читателях чувство слова – значит одновременно приобщить их к таким сокровищам великой русской речи, с которыми вряд ли что – нибудь может сравнится. Убеждение, что развитие творческих начал – достояние лишь небольшой группы учащихся, наделенных особыми способностями, ошибочно.

Способность к самостоятельной творческой активности можно развивать в кружке. Усилить воздействие книги как средства познания окружающего мира, источника знаний и эмоциональных впечатлений, развивать познавательный интерес младших школьников – задача кружковых занятий. Эти занятия способствуют развитию личности ребенка. Они помогают ориентироваться в мире детских книг.

Вот уже на протяжении нескольких лет я веду кружок “Художественное чтение”. Все девчонки и мальчишки объединены общими чертами – они не забывают удивляться тому, что их окружает, сопереживают тем радостным либо грустным событиям, которые каждый день происходят вокруг них. Им нравится быть рядом друг с другом. Страдать, радоваться, негодовать – и все это по поводу того, что лично их не касается, что было с другими, а может быть, и вообще не было. Это начало творческого отношения к миру и к жизни. И такое восприятие ребятами мира мы стараемся развивать. В нем залог будущей гармонии художественного и научного отражения мира в человеке.

Работа кружка составлена с учетом интересов детей к произведениям, которые входят в сокровищницу детской литературы и литературы для детей, и обеспечивает чтение произведений различных по содержанию и тематике. Она построена таким образом, чтобы в процессе воспитания и привития интереса к чтению осуществлялось комплексное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и волевую сферы ребенка. Каждое занятие включает работу по формированию читательских умений и расширению читательского кругозора ребенка. Кроме того, у детей формируется нравственные знания и чувства: любовь, сопереживание, жалость и др.

Быстрая утомляемость младших школьников – характерная особенность данного возраста. Этим обуславливается необходимость использования на занятиях стихов, песен, загадок игровых моментов. Это снимает эмоциональное и физическое напряжение, повышает интерес к изучаемому материалу. Для того чтобы занятия были интересны и не утомляли детей, предусмотрены разные виды деятельности: игровая, творческая, исследовательская, проектная. Эмоциональная привлекательность, пленительность, четкость, красочность, эстетичность – вот необходимые условия проведения занятий с младшими школьниками.

На занятиях кружка много вниманий уделяем на выразительное чтение стихотворений и подготовку чтецов к литературным конкурсам. Ребята активно участвуют на школьных, районных и республиканских конкурсах чтецов. Дементьева Мария — «звездочка» кружка. Начиная с 1 классе она начала показывать хорошие успехи: выступала на школьных конкурсах, писала стихи и рассказы. Ее заметки можно увидеть на страницах газет «Ямде лий!» и «Морко мланде», в журналах «Кече».

Набрав опыта Мария стала выходить на большую сцену в районе, в республике и занимать призовые места. На муниципальном этапе: «Чавайновское чтение», 2010г., 2 место.; «Казаковское чтение», 2011г., диплом 2 степени.; за популяризацию и пропаганду творческого наследия выдающего поэта В.Колумба, 2011г, 2 место; «Олык Ипай лудмаш», 2012г, 1место; «Чавайновское чтение», 2011г., 2 место; «Колумб лудмаш 2012», 3 место в номинации авторское произведение. На межрегиональном уровне: «Колумбовское чтение». 2011г., 3 место.; «Чавайновское чтение», 2010г, 2 место. Состав кружка меняется. Одни ученики переходят учится в среднее звено, а мы учителя начальных классов начинаем работать с малышами, которые приходят в 1 класс. Среди них мы опять ищем таланты. И находим! Потехина Марина тоже показывает мастерство в конкурсах. Она и хорошо читает стихи, поет, танцует, хорошо рисует. На межрегиональном конкурсе поэзии и песенного творчества «Яндар йукан турийже», 2013г., заняла 1 место. Степанова Светлана заняла 2 место. В начале этого года активно приняли участие в зональном заочном конкурсе, посвященный 100-летию со дня рождения поэта В.Я.Рожкина в номинации «Авторское стихотворное произведение». Я надеюсь, что талант этих ребят не иссякнет, а будет развиваться с каждым годом.













Общая информация

Номер материала: ДВ-236811


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»