560391
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаСтатьиСтатья Проблемная лекция по физике

Статья Проблемная лекция по физике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Усольцева Т.М.

ГБПО СО «Сухоложский многопрофильный техникум»

ПРОБЛЕМНАЯ ЛЕКЦИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В условиях реализации ФГОС актуальность применения нетрадиционных методов обучения, в частности проблемной лекции, очевидна. Они приводят к изменению роли и функции преподавателя. В процессе лекции осознание темы студентами происходит с помощью создания преподавателем проблемной ситуации в зависимости от того, как они получат всю необходимую информацию, составляющую для них новое знание. В связи с этим учебные проблемы должны не только быть доступными по своей трудности, но и учитывать познавательные возможности студентов и исходить из изучаемой дисциплины, быть значимыми для усвоения нового материала и общего и профессионального развития личности студентов.

Проблемная лекция предполагает диалогическое изложение материала. С помощью соответствующих методических приёмов (постановка проблемных и информационных вопросов, выдвижение многообразных гипотез и нахождение тех или иных путей их подтверждения или опровержения), преподаватель побуждает студентов к совместному размышлению и дискуссии.     Таким образом, поисковая исследовательская деятельность, участие мышления студентов и их личностное отношение к усваиваемому материалу – одна из целей проблемной лекции. Однако проблемная лекция обеспечивает достижение и других целей, а именно:

1.усвоение обучающимися содержания образования (О К 1);

2.развитие самостоятельного теоретического мышления (ОК 4);

3.формирование профессиональной мотивации будущего специалиста (ОК 1, ОК 7).

 Приведу пример урока по теме “Конденсатор. Энергия заряженного конденсатора”. В начале лекции преподаватель задает проблемный вопрос:

- Вспомните опыт, который демонстрирует влияние на ёмкость проводника окружающих тел. (Если заряженный шар охватить ладонями, не касаясь его, то электрометр, покажет уменьшение потенциала, следовательно, возрастание ёмкости.)

Преподаватель обобщает: Ёмкость проводника можно увеличить, приблизив к нему другой проводник. Большой ёмкостью обладает система из двух проводников называемая конденсатором. Студенты знакомятся с элементами теории конденсатора.

Посмотрев виртуальный опыт, преподаватель предлагает выяснить, от каких величин зависит ёмкость плоского конденсатора.

- Как зависит ёмкость конденсатора от расстояния между обкладками? (При приближении пластин друг к другу разность потенциалов между пластинами уменьшается, следовательно, увеличивается ёмкость конденсатора).

-Как зависит ёмкость конденсатора от площади пластин, взаимно перекрывающих друг друга? (При уменьшении площади пластин, взаимно перекрывающих друг друга, наблюдается увеличение разности потенциалов, следовательно, уменьшается ёмкость конденсатора).

- Как зависит ёмкость плоского конденсатора от свойств диэлектрика между пластинами? (При внесении диэлектрика разность потенциалов уменьшается, следовательно, увеличивается ёмкость конденсатора).

Обобщив все, получают формулу ёмкости плоского конденсатора

При подготовке к проблемной лекции учащиеся выполняют групповые опережающие задания по сбору и поиску информации. При предъявлении информации используют ИКТ (ОК 5). Группа «теоретиков» выступает с сообщением – презентацией «Соединения конденсаторов».

Как и любая система заряженных тел, конденсатор обладает энергией. Студенты смотрят видеоролик и делают вывод, от чего зависит энергия заряженного конденсатора.

Для формирования ОК4-осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач студенты делают вывод формулы энергии конденсатора и объёмной плотности энергии электростатического поля.

При работе с конденсаторами всегда необходимо соблюдать правила техники безопасности. Выступает группа «инженеров по охране труда».

Конденсаторы нашли большое применение в быту технике. Слушают сообщение - презентацию группы «практиков».

Для закрепления изученного материала и формирования общих компетенций – -ОК 6 -работать в команде, эффективно общаться с коллегами, ОК 7 – брать на себя ответственность за работу членов команды предлагается изучить конденсатор, в соответствии с маркировкой найти ёмкость конденсатора и его рабочее напряжение, определить энергию конденсатора, осуществить самопроверку по таблице в соответствие с номером конденсатора.

ЛИТЕРАТУРА

1.Горчакова М.П. – Сибирская "Инновации в профессиональном образовании:

педагогические технологии"./ Учебное пособие. - С.-Петербург: 2000.

2.Громкова М.Т. Педагогическая деятельность в профессиональном образовании (Учебное пособие для преподавателей среднего, высшего и дополнительного профессионального образования). М.: НПЦ "Профессионал – Ф", 2001.

3.Современные технологии обучения в профессиональном образовании. М.: НПЦ "Профессионал – Ф", 2002.

4.Мастропас З.П., Сиднев Ю.Г..Физика: Методика и практика преподавания. – Ростов – на - Дону: Феникс, 2002.

































Общая информация

Номер материала: ДБ-384178

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.