Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Статья "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Статья "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ"

библиотека
материалов

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ


Э.Д.Абдуллина

учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №20» г.Альметьевск


Проектная деятельность учащихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение результата – создание проекта [2].

В России идеи проектного обучения возникли в 1905 г., русский педагог С.Т. Шацкий возглавил небольшую группу коллег, пытавшихся активно использовать проектные методы в практике преподавания [1, с.2].

Для себя метод проектов я открыла в самом начале творческого пути.

Современные дети не любят сидеть на месте, не любят заучивать простые правила, они хотят творить, исследовать.

Метод проектов позволяет скучную теорию превратить в веселую игру, дающую бóльшие результаты, нежели пустое «надиктовывание» материала. Такой метод позволяет достичь как глобальные цели: пробуждение интереса к предмету, к теме; так и локальные: научить детей работать сообща, уметь выражать свою точку зрения, защищать свои мысли.

В ходе работы с проектом можно выделить из группы ребят тех, кто имеет к предмету бóльшие способности, сакцентировать внимание на одаренных детях.

Проекты по срокам их создания можно разделить на несколько видов, в своей работе я использую два типа:

Краткосрочные – 1 урок;

Долгосрочные – 2-4 недели.

Для знакомства с данным методом, мы с ребятами выполняем краткосрочный проект, который умещается в 45 минут.

На начальном этапе я предлагаю учащимся варианты проектных работ, например, создание стенгазеты по заданной теме. Ребята с удовольствием работают с этим вариантом, так как для них этот тип работы уже знаком. Но иногда интерес к новому и неизведанному берет над ребятами верх, тогда в копилке творческих работ появляются методические сборники, наглядные пособия или даже комиксы. image-19-01-15-03-31-9

После выбора типа проектной работы, мы обсуждаем тему, повторяем материал, который уже знаем. Намечаем план работы над проектом.image-19-01-15-03-29-2image-19-01-15-03-29-19image-19-01-15-03-30-4image-19-01-15-03-31-5

На основном этапе – выполнение проекта – каждый учащийся выполняет свою роль, задачу, без которых не возможен успех: поиск материала, работа с научной литературой, обобщение добытой информации, выбор способа передачи материала, работа над оформлением, - все это позволяет учащимся не только представить авторскую работу, но и получить массу новой информации, которая на обычном уроке просто «пролетела бы мимо ушей».image-19-01-15-03-31-15image-19-01-15-03-31-11

На заключительном этапе учащиеся презентуют свои работы, таким образом, учатся выступать на публике и отвечать на вопросы.

После знакомства с понятием проекта, делю детей, нацеленных на дальнейшее углубленное изучение предмета на две группы: «Творчество» и «Наука». С этого момента начинается работа с одаренными детьми. Для реализации творческих способностей ребят в школе организован кружок «Издательское дело и СМИ», где группа «Творчество» работает над созданием и реализацией проекта «Школьная газета «Аргументы и парты». Проект реализуется на базе МБОУ «СОШ №20» г.Альметьевска с 2013 года. Второй год «Аргументы и парты» входит в число лучших издательских проектов по мнению Малой академии наук «Интеллект будущего». hello_html_m79baee18.pnghello_html_3e435f1c.png

Грамоты и дипломы Абдуллиной ЭЭЛЬВИРА ДАМИРОВНА 003





Работа с группой «Наука» ведется в рамках работы научно-практического объединения «Школьники – науке XXI века». Учащиеся учатся поэтапно писать исследовательские работы, познают тонкости создания научных жанров, поднимают актуальные проблемы русского языка и литературы, делают свои выводы, выступают на научно-практических конференциях. Мои воспитанники являются ежегодными победителями школьной научно-практической конференции, участниками и призерами Республиканских и Всероссийских конференций. Научно-практическая конференцияОткрыть изображение

Таким образом, проектная деятельность позволяет учащимся выступать в роли авторов, повышает творческий потенциал, расширяет общий кругозор и способствует детальному усвоению знаний.

Список использованных источников

  1. Петрова И.Н. Метод проектов. Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы – М.: Просвещение, 2011

  2. Лопушкова С.А. Проектная деятельность [Электронный ресурс]. URL http://zheschool3.ru/index.php/uzitschool/lop/214-lop7  (дата  обращения: 04.04.2015).

Краткое описание документа:

Методическая статья о способах работы с одаренными детьми. Одним из таких способов является проектная деятельность. В данной статье описываются этапы работы с детьми и выявление среди них одаренных. Представлены примеры из опыта работы, достижения, которые возможны благодаря данному типу работы. Представлены фотоматериалы.

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров204
Номер материала 255949
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх