Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Статья "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ"

Статья "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ


Н.В.Шипилова

Россия, Борисоглебск


В последнее время наблюдается тенденция обесценивания предметов гуманитарного цикла, особенно литературы: зачастую книгу заменяет компьютер, а школьное сочинение уступает место сухому, не рассчитанному на полёт творческой фантазии и точному ЕГЭ.

Поэтому задача преподавателя состоит как раз в том, чтобы заинтересовать ребят своим предметом. А для этого необходимо использовать в работе приёмы и методы, направленные на развитие самостоятельности, инициативы учащихся, на умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Ведь современному обществу требуются образованные люди, не столько вооружённые знаниями, сколько умеющие их добывать. Важную роль в этом играет метод проектов, который в настоящее время достаточно широко применяется в педагогической практике.

Вот уже несколько лет я работаю с учащимися по теме «Проектная деятельность во внеурочной работе по литературе». Ребята исследуют творчество поэтов родного края. Интерес к литературному краеведению не случаен.

Перед началом работы было проведено анкетирование среди учащихся 5-9 классов. Были заданы следующие вопросы:

- Каких поэтов нашего города вы знаете?

- Знакомы ли вам прочитанные нами стихотворения?

- Хотели бы вы узнать о жизни и творчестве поэтов города Борисоглебска?

Двадцать опрошенных учащихся на первый и второй вопросы ответили нет, но хотели бы познакомиться с творчеством поэтов – земляков. Этим обусловлено наше обращение к данной теме.

С учениками мы готовим как групповые работы, так и монопроекты. Мне лично нравится заниматься коллективными проектами. Почему? Потому что вовлекается большее число детей, увеличивается ответственность каждого участника за свою часть работы. Таким образом, решается коммуникативная педагогическая задача: учащиеся учатся деловому творческому общению.

Я расскажу о работе над проектом «»Подвижник красоты»( о жизни и творчестве Е.П. Порошенкова).

На первом этапе, ценностно – ориентированном, учащиеся определили источники необходимой информации, сформулировали цель своей работы. Они отметили, что в последнее время молодёжь, к сожалению, стала меньше увлекаться поэзией. А ведь Иосиф Бродский предупреждал: «Не читая стихов, общество опускается до такого уровня, при котором оно становится добычей демагога или тирана». Поэтому они своей работой смогут пробудить интерес к личности поэта, его творчеству, выяснить, в чём притягательность его лирических произведений, какова их тематика, поучиться у поэта умению любить родной край, быть неравнодушным к судьбе России.

На втором этапе, конструктивном, учащиеся, объединяясь в группы по 3-4 человека, собирали информацию по проекту. Одни разрабатывали вопросы для интервью, встречались с поэтом, изучали его биографию, другие фотографировали, третьи анализировали его поэтические произведения, работали с литературой в библиотеке, четвёртые делали презентацию, пятые оформляли работу.

Следующий этап – оценочно – рефлексивный. Он важен потому, что каждый из участников проекта как бы «пропускает через себя» полученную всей группой информацию, так как в любом случае он должен будет участвовать в презентации результатов проекта. На данном этапе на основе рефлексии может проводиться корректировка проекта (учёт критических замечаний учителя, товарищей по группе). Учащиеся продумывают следующее: как можно улучшить работу, что удалось, что не получилось, каков вклад каждого участника в работу.

В результате они пришли к выводу, что реферативная часть должна состоять из трёх частей:

1) Е.П. Порошенков. Очерк жизни.

2) О путешествиях поэта по литературным местам.

3) О творчестве Е.П. Порошенкова.

Подготовили презентацию.

Завершающий этап – защита проектов. Она проходила на городской краеведческой конференции школьников. Ученики остались довольны своей работой. В заключении они отметили, что знакомство с Евгением Павловичем, его поэзией оставило неизгладимый след в их сердцах. Они благодарны ему за то, что

Он поведал тайны своего искусства.

Искусство видеть, таинства творить,

Таланта в каждый день влюбляться

И всем самоотверженно светить,

И как весна всегда возобновляться

Работая над проектом, учащиеся получили максимальную возможность для самореализации аналитических, художественных, музыкальных, коммуникативных способностей, которые при традиционном процессе обучения нередко остаются невостребованными, и талантливого ребёнка можно попросту «не заметить». Обязательная задача педагога при работе над проектом – дать возможность каждому участнику ощутить собственную значимость и необходимость в выполнении общего дела. Проектная деятельность во внеурочное время помогает каждому человеку максимально раскрыть свой творческий потенциал, стать более успешным в учёбе и работе, сделать мир вокруг себя ярче, убедить ученика в том, что он – кладезь возможностей и талантов.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров212
Номер материала ДВ-470600
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх